班主任岗位职责

班主任岗位职责按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。一、在德育处和年级组长的领导下，负责本班学生学习和生活的教育管理。根据德育处和年级组的要求，结合本班实际制定班级工作计划，安排组织班级活动并认真做好总结。二、教育学生完成学习任务。会同各科教师，教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，培养学生合作、探究、创新的学习精神，提高学习成绩。三、做好班集体建设工作：1、班主任要随时观察和了解自己学生的日常行为习惯情况。特别要加强对重点学生的监控。组织学生按时参加学校的各种集会，班主任要在每次重大集会（除周一升旗仪式）前到达会场指挥，在集会过程中督促学生务必保持肃静。2、班主任要组织学生上好每一节课，包括早、晚自习。要协助有关的科任教师上好实验课及音乐课、美术课、体育课。积极参与各类活动，并认真组织好。3、每天安排学生搞好教室卫生、包干区卫生和每周安排的大扫除并随时督查。协助宿舍管理员教育住校生遵守纪律，每周至少检查一次住校生情况，并作好登记备查。4、班主任要对学生进行深入细致的思想教育(如学期开学、考试前后、活动前后、假期生活等等)。支持并积极参加校团委开展的各类活动。5、加强与家长的联系，做好家访及家校联系工作。6、每学期要根据学生的表现写好操行评语，评定操行等级。7、班主任要在每学期写一份学习教育理论的心得或经验总结。四、做好学校安排的工作。按照学校要求，做好各种宣传教育工作，并积极完成学校交办的各种收费任务。五、培养和建设好班集体。指导班委会、团支部的工作，发挥班、团干部的模范作用，培养好学生干部，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的优良班集体。六、做好学生个别教育工作。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，针对性地开展学生思想教育工作，尤其是后进生的思想转化工作，努力帮助每个学生成长进步。七、处理好本班学生的偶发事件，配合德育处做好对违纪学生的教育。八、配合德育处、教务处和年级组做好学生评优评先工作。认真写好评语、评定学生操行等第。认真填写好班主任手册，做好班级总结，及时上交各类材料。九、积极做好家访等社会联系工作。在德育处和年级组领导下，做好家访工作、组织好家长会，争取家庭、社会对班级工作的支持。十、配合学校安全管理部门，认真做好学生安全教育工作和安全逃生演练活动。十一、班主任对班集体应实行目标管理，每学期期初制定计划，并认真组织实施，期末作好工作小结。认真填写“班主任工作手册” 。 十二、班主任要充分利用班会课阵地对学生进行思想政治和道德教育，进行行为规范和法纪教育，每次班会课都要认真备课，写好教案。每学期召开主题班会课不少于两次。要求主题鲜明，形式多样，生动活泼，讲究实效。十三、班主任主动与社会、家庭取得联系，共同做好学生思想工作。经常与学生尤其是特殊学生保持联系并作好记录。十四、班主任要指导学生的课外和校外活动，积极支持他们参加各种兴趣小组活动、学科竞赛活动和文体活动，发展学生的爱好特长。十五、班主任要关心学生的身体健康，课间操、课外活动都应下班督促，每天课间跑必须到场，课外活动集合整队时都应到场。十六、班主任要热爱学生，关心全体学生。对后进生不歧视、不体罚或变相体罚，不随便停学生课。十七、班主任要密切注意学生出勤情况。学生病事假一天以上者，应了解情况后及时向年级中心组（年级组长）汇报。十八、班主任在工作中要求发扬民主作风。文明学生、三好学生的评比，学生干部的任用等应广泛听取任课老师和学生的意见。十九、班主任老师经常性深入学生宿舍，检查学生的卫生、就寝纪律，发现问题及时整改。二十、班主任要积极主动指导副班主任老师开展班级管理工作，支持