特殊教育高职院校毕业综合实践平台论文

2013 年度专业硕士学位论文 学校代码：10269学 号：63111500054特殊教育高职院校毕业综合实践平台的设计与实现院 系： 软件学院专 业： 工程硕士研究方向： 软件工程指导教师： 教授申 请 人：二 O 一三年十月完成2013 Professional Masters Degree Thesis University Code：10269Student ID：63111500054East China Normal UniversityDesign and Implementation of Comprehensive Pre-Graduation Practicum Platform for Special Education Higher Vocational CollegesDepartment： Software Engineering InstituteType： Master of EngineeringDomain： Software EngineeringSupervisor： Professor Wang Changbo Applicant： Wang Guan2013.10华东师范大学学位论文原创性声明郑重声明：本人呈交的学位论文特殊教育高职院校毕业综合实践平台的设计与实现 ，是在华东师范大学攻读硕士/ 博士（请勾选）学位期间，在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名： 日期： 年 月 日华东师范大学学位论文著作权使用声明 特殊教育高职院校毕业综合实践平台的设计与实现系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的硕士/博士（请勾选）学位论文，本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文，并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版；允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅；同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于（请勾选）（ ）1.经华东师范大学相关部门审查核定的“内部”或“涉密”学位论文*，于 年 月 日解密，解密后适用上述授权。（）2.不保密，适用上述授权。导师签名 本人签名 年 月 日* “涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文（需附获批的华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表方为有效） ，未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权） 。硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名 职称 单位 备注I摘 要特殊教育高等职业院校将毕业综合实践环节作为提升残疾大学生职业技能，帮助残疾大学生融入社会，解决残疾大学生就业生存的重中之重工作。当前，特殊教育高等职业院校的毕业设计、顶岗实习、招聘就业等毕业综合实践环节集中安排在教学时间的最后半年，现有把毕业设计、顶岗实习、招聘就业等环节分开管理、分步实施的模式已不能满足实际工作的需求。急迫的需要将毕业综合实践各环节同步开展，在用人单位、学校管理部门、教师、学生各要素之间搭建一个开放、稳定，便于沟通，易于管理的特殊教育高职院校毕业综合实践平台。该平台的构建既要发挥其辅助特殊教育教学的作用，又需在一定程度融入特殊教育缺陷补偿的理念，加快残疾大学生回归主流社会的脚步。促进特殊教育信息化实时、高效、智能、科学的管理模式转变，更好的实施特殊教育信息化的改革。本特殊教育高职院校毕业综合实践平台以浙江特殊教育职业学院为实际研究背景，结合听障、视障、肢残、智障等残疾学生的特殊需求、认知特性以及基于特殊教育高职院校毕业实践工作的现状开展系统分析。首先，对本系统的研究背景与意义进行了阐述，调查研究了国内外特殊教育信息化发展的现状，对本系统研究的内容与创新进行了概述；第二，对三层架构、MVC 框架、ASP.NET 技术和 SQL 数据库等系统关键技术予以分析；第三，对系统的总体功能和性能需求进行了详尽规划，并据此设计出系统的用例；第四，进行了模块设计和数据库设计的分析，从学生信息管理、毕业设计、心理健康、岗位匹配、就业陪护、本地化课程培训、公益岗位发布与申请、残疾学生创业辅导、系统管理等重点模块出发，进行了详细设计；第五，对本系统进行了实现和测试，系统实现主要通过核心代码和界面予以展示，而测试环节从功能和性能两个方面进行阐述。最后，对于研究进行了总结和展望，提出了目前现存的不足和将来的发展方向。目前，本特殊教育高职院校毕业综合实践平台的建设已完成，经过试运行，能较好的满足特殊教育毕业综合实践管理的需求，切实提高了毕业设计教学指导环节的效率，有效疏导了残疾学生在顶岗实习、招聘就业过程中的心理问题，使我校残疾学生毕业综合实践工作在本系统模式的运行中有了新的提升。通过II对本系统的实践研究和论文的内容总结，得出本系统的部分功能可以继续予以改进、增补，以便于更好的完善本系统，并对特殊教育信息化的发展趋势予以展望。【关键词】特殊教育，毕业综合实践平台，用户需求，匹配【论文类型】应用基础IIIAbstractSpecial education higher vocational colleges attach great importance to comprehensive pre-graduation practicum for disabled students in the hope of uplifting their professional skills, helping them blend into society, and finding jobs. Currently pre-graduation practicum of graduation project, internship and recruitment etc. is scheduled half a year before students graduation, whose mode of separate management and implementation can no longer meet the demands of real work. Urgent is the need to build a more open, more stable platform which can simultaneously carry out all sections between companies, colleges, teachers and students and which makes communication and management easier. Such a platform should be able to assist special education while merging the concept of deficiency compensation so as to accelerate students integration into mainstream society. The platform should enhance the realization of a real-time, efficient, smart and scientific management mode, thus promoting the reform of special education informationization.This comprehensive pre-graduation practicum platform uses Zhejiang Vocational Academy of Special Education as research background. Systematic analyses are conducted on the basis of the special needs, cognitive features of hearing impaired, visually impaired, physically disabled, and intellectually disabled students, and on the basis of the status quo of pre-graduation practicum work by special education higher vocational colleges. The author firstly states the research background and significance, investigates the status quo of special education informationization both at home and abroad, and gives an overview of the contents and creative features of this research. Secondly, the author analyses key technologies such as the three-tier architecture, MVC framework, ASP.NET technology and SQL database system. Thirdly, the author plans in detail the overall system function and performance requirements and accordingly designs the system use case. Fourthly, the author analyses the module design and database design. Detailed designs are conducted in the consideration of information management, graduation project, mental health, post match, employment chaperone, localized training, announcement and application of public welfare IVpositions, entrepreneurship coaching, system management, etc. Fifthly, the author implements and tests the system. The implementation is displayed mainly through the core code and interface; the test is explained from two aspects of function and performance. Lastly, the author summarizes the research and makes predictions while pointing out the existing deficiencies and the direction of future development.Presently the construction of comprehensive pre-graduation practicum platform for special education higher vocational colleges has been completed. Trial operation shows it can meet the management demands of special educations practicum, improve the efficiency of graduation project coaching, and effectively ease the disabled students psychological problems in internship and recruitment, thus promoting the disabled students practicum work. Through the practice of this system research and summary of this thesis, the author concludes that some functions of the system can be improved and added. The author also makes predictions about the development trend of special education