通过激素调节解说PPT演示课件

通过激素的调节,.,1.描述动物和人体的激素调节。2.运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型。3.讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。4.探讨动物激素在生产中的应用。,学 习 目 标,.,2.激素的概念,激素又叫荷尔蒙（hormone），是生物体内产生的，对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节作用的一类微量有机物。,一、激素调节的发现1.促胰液素的发现,3.激素调节:由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节,.,内分泌腺,.,激素名称,激素的主要生理作用,分泌部位,二、人体内的一些主要激素及其生理作用,.,激素名称,内分泌腺 名 称,促性腺激 素,促甲状腺激素,激素的主要生理作用,甲状腺激 素,垂 体,垂 体,甲状腺,促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌,促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌等,促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性,生 长激 素,垂 体,促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长,.,激素名称,内分泌腺名称,雌激素,雄激素,胰岛素,激素的主要生理作用,孕激素,胰腺中的胰岛,主要是睾丸,主要是 卵巢,卵巢,调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降低,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。,性激素,（续上表）,胰高血 糖素,促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高,.,各常见激素的化学成分：,蛋白类激素：生长激素、胰岛素、催乳素；,糖蛋白类激素：促甲状腺激素、促性腺激素；,肽类激素：胰高血糖素（29肽）、抗利尿激 素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放 激素；,类固醇激素：雌激素、雄激素、孕激素；,氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素,儿茶酚胺类激素：肾上腺素,.,.几种激素分泌失调症,侏儒症（幼）,巨人症（幼）肢端肥大症（成）,糖尿病,低血糖,呆小症（幼）,甲亢,性激素,生长激素,胰岛素,甲状腺激素,不足,过多,分泌异常,激素,第二性征不明显或消退，性周期不正常,.,甲亢,地方性甲状腺肿,呆小症,.,巨人症,肢端肥大症,侏儒症,.,研究动物激素生理功能的几种常用方法1、切除法：切除有关内分泌腺、观察动物所产生的各种变化，得出结论。2、移植法：在动物体内移植一种内分泌腺，观察现象得出结论。3、饲喂法：用含有动物激素的饲料喂养小动物，观察其变化，要注意饲喂的激素是不需消化液就能被动物直接吸收的。4、注射法：通常不能饲喂的激素通过注入动物体，观察其变化。,.,请设计一个试验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。（1）材料：_（2）处理：对照组A：_实验组B：_实验组C：_（3）实验结果是：对照组A：_实验组B：_实验组C：_（4）由此得出的结论是_,长势相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳动物）,切除垂体,切除垂体，每天注射生长激素,不作处理,生长停滞,先停滞生长，后又继续生长,正常生长,垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长,.,二、激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节想一想：1.在初中我们学过哪种激素能影响血糖的含量？2.胰岛素对血糖含量有什么影响？,胰岛素和胰高血糖素与血糖的调节密切相关。,.,1.如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？0.81。2min2.长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量的下降么？ 可能会导致血糖含量短暂的轻度的下降，但仍能基本保持稳定，不会影响运动。因为在运动的过程中，血糖会因为补充肌肉消耗的糖类而含量下降，同时，血糖会从储能物质的分解、转化等得到补充。,阅读课本P25问题讨论，并回答下面的问题：,.,血糖的来源与去向,三个来源,三个去路,.,建立血糖调节的模型,请学生阅读课本P26：模型建构分析与讨论下面的问题: 1.乙代表什么器官？ 2.当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？,胰岛,当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。,.,拮抗作用：,不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。,通过拮抗作用，使某一种物质的含量维持在相对稳定的水平。,.,糖尿病病人之所以会出现高血糖和糖尿,是因为病人的胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足,这样就使得葡萄糖进入组织细胞和在细胞内的氧化利用发生障碍,而此时肝脏释放的和由非糖物质转化来的葡萄糖则增多,因而出现高血糖.,.,1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ）A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症,D,练习：,C,C,.,.,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,实例二：激素分泌的分级调节,.,在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌。,通过反馈调节，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。,.,垂 体,促 激素释放激素,枢纽,下丘脑,促 激素, 腺体,激素,垂体,.,反馈调节:,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义,.,生长激素,蛋白质合成和骨的生长,甲状腺激素,机体生长发育神经系统发育,侏儒症,呆小症,.,协同作用：,不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。,.,大脑皮层,下丘脑,垂 体,胰高血糖素,甲状腺激素,甲状腺,性腺,肾上腺,胰岛,生长激素,协同作用,胰岛素,拮抗作用,反馈调节,课堂小结,.,四、激素调节的特点、微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞,.,CO2含量升高,呼吸中枢,刺激,呼吸加深加快,肺通气量增大，加快清除CO2,CO2含量降低,化学感受器,五、CO2的调节,?,?,.,习题巩固:1.当人体处于饥饿状态时( )A肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加B肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加C肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少D肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少,B,.,2、关于高等动物激素的叙述，正确的是（ ）由无导管的腺体分泌直接进入血液激素的化学成分都是蛋白质血液中含量极少，但对动物起重要的调节作用 ,.,.下图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关激素相对浓度的变化图，据图回答：,.,胰岛素相对含量,胰高血糖素的相对含量,进食后时间,a,b,c,4.,.,1. 让一个健康人和一个糖尿病患者于空腹时同时口葡萄糖，