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文档简介

1、,大家好,5.1 洁净的燃料,氢气,教学目标,1.认识氢气的物理性质，了解氢气的燃烧过程及产物。 2.知道点燃氢气之前必须验纯。 3.初步学会如何检验氢气的纯度。 4.遵守实验规程，意识到安全操作的重要性。,气泡上升,气泡遇火燃烧,密度小于空气密度,【实验5-1 】,具有可燃性,一.氢气的物理性质,极难 溶于 水,无色,无味,通常 气态,0.090g/L (最轻),259 雪状固体,252 无色 液体,一、氢气的性质探究,【实验5-2 】,火焰为 色,罩在火焰上的烧杯内壁有 ,手触烧杯感觉 .,淡蓝,水珠出现,发烫,反应放热产物是水,清洁燃料,二.氢气的燃烧,【实验5-3 】,火焰为 色,罩在

2、火焰上的烧杯内壁有 ,手触烧杯感觉 .,蓝,水珠,发烫,用途:清洁燃料,发生爆炸,使用前必须检验纯度,为什么在点燃氢气时，要一再强调氢气必须纯净呢？,1.通过所给材料分析，是不是氢气不纯，点燃就会发生爆炸？2.当氢气在混合气体中的体积分数约为_时，点燃会发生爆炸。,氢气的爆炸极限：4.0%74.2%,4.0%74.2%,氢气的体积分数在一定范围内点燃时才会发生爆炸,思考：,注意！,点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。,操作要领,用排水法或向下排空气法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近火焰，松开拇指点火,现象,听到尖锐的爆鸣声,听到轻微的“噗”声,结论,不纯,纯净,实验5-4 氢气验纯的操作,

3、国庆时，天安门广场群众游行的数千名少先队员持几万各彩色气球走向主席台前接受检阅，使庆祝活动达到了高潮。用你所学的下列气体的性质及下表提供的数据分析充灌气球最好选用的气体是_理由是 。,氦气,密度比空气小，,不易燃易爆,小结,氢气是理想的高能清洁的燃料,（1）下列关于氢气的物理性质的描述中，不正确的是（ ） A、氢气具有刺激性气味 B、氢气极难溶于水 C、氢气是最轻的气体 D、在259时氢气能变成雪状的固态 （2）氢气具有的化学性质是（ ） A、通常状况下是无色气体 B、密度小 C、具有可燃性 D、熔点低,1,C,A,（ 1）下列各组混合物，点燃后可能爆炸的是（ ） A、纯净的氢气 B、氢气和二氧化碳 C、氧气和二氧化碳 D、氢气和空气 （2）下列物质和空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（ ） A、氮气 B、天然气 C、氢气 D、面粉粉尘,2,A,D,检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到爆鸣声，这时可（ ） A、用拇指堵住试管口一会儿再收集 B、直接用于实验 C、换一支试管再收集检验 D、马上用原试管继续收集,3,AC,某实验小组在进行燃烧条件的探究实验时，发现氢气在氯气中也可以燃烧并生成一种气体氯化氢；试写出该反应的化学方程式： 反应类型 ； 通过这个实验你对燃烧有什么新的认识： (1)燃烧不一定有氧气参加; (2)如果氢气中混有氯气达到相应的爆炸极限 也会发生爆炸；,

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