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文档简介

1、四年级英语学科导学案主备教师审核教师module10课题unit1 we have a big课 型新授课课 时1family dinner教知识与技能学目过程与方法标能听、说、认读与春节有关的词：peanut 、sweets 、the springfestival能运用 at the spring festival, we have, 等句型谈论与春节有关的话题。表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯。情感态度价值提高对我国传统节日的认识，培养爱国、爱家的意识观教教学重点掌握有关春节的相关词汇及交际用语，并能在实际生活中表达节日问候，介绍中国传统节日。材分教学难点灵活的介绍春节的主要活动和风俗

2、习惯。析学具录音机，磁带，单词卡片 x k b 1 . c o m教学过程环教 师 活 动学 生 活 动效果反思节导 1、热身活动1、听录音，读单词或词组，并入放英文歌“ happy new year”写出中文意思。新 2、教授新单词“ spring2、跟读单词。课 festival ”等。1、 出示食物卡片，询问学生：1、 试着翻译课文自“what do you like?listen,pointandfind主 2、 把卡片分发给学生。然后询问“we, ”学学生：“ what have you got? ”2、 跟着老师读、小组读、同桌习3、 指导学习 listen ,point and读

3、、个别读。find “ we, ”小老师继续提出问题： what do we say at spring festival?组what do we have at spring？合以小组为单位进行讨论，然后向全班汇报。作展示学生 a： i like apples ,i have apples.i like peanuts ,i反have peanuts. i like /dont like,i have馈,释难 words : family dinner year new year peanut解 sentences: at the spring festival , we have /say 疑,根据汉语写英语。拓（1） 给你一本书。、展（2） 新年快乐。训（3） 现在不是春节。练（4） 我们吃花生和糖果。作业设计收集中国节日的图片及材料，并了解其风俗。unit 1 we have a bi

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