部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及答案【夺冠系列】

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面几种制订班规的方式，你认为（

）更合理。A.我们班的班规由老师一个人制订的B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的C.我们班的班规是班干部制订的D.我们班的班规是只有学习好的同学才可以参与制订2.大人总不愿意我们做家务，应该怎么办（

）。A.听大人的话，不做B.想办法说服大人C.不管大人的看法，用行动证明自己D.告诉大人，是老师布置的任务3.发现教室了又脏又乱，我应该（

）。A.我不值日我不管

B.让值日生去扫

C.自己动手打扫4.下列事情中，不能体现家人间相互陪伴、相互关心、相互支持的是（

）。A.小林经常陪奶奶聊天B.丽丽考试没考好，她的妈妈没有责骂她，而是给她鼓励C.小明的父母因为一点儿小事吵架D.小强和他哥哥一起上下学5.怎样制定班规，更加合理？（

）A.老师一个人制订B.同学们自己制订C.由家长们一起制订D.老师带领同学们一起制订6.应当怎样制订班规呢？下列说法错误的是（

）。A.班规是老师和同学一起讨论后确定的B.要有纠正违反班规行为的办法C.针对班级中存在的问题，提出班规的内容D.班规由老师一个人制订的二.填空题(共6题，共32分)1.说到父母的恩情，我就会想到《游子吟》这首诗：慈母手中线，（

）……谁言寸草心，（

）。2.在学校生活中，大家一起（

），共同创造和分享美好的校园（

）。3.舅舅来家里做客，而父母都不在家，我（

）。4.为了保证（

）能顺利执行，我们要制定相应的（

）和（

）措施。5.我学会的家务有（

）等，我是跟（

）学会的。6.没有（

），不成（

）。国有国法，校有（

），班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以（

），使同学们在班里（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.为她班喝彩是对自己班级的背叛，我只为自己班加油打气。（

）2.作为小孩子，我们没法对家庭作出自己的贡献。

（

）3.我经常扫地既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。

（

）4.班徽代表了一个班级的奋斗目标。

（

）5.家庭生活中我们年龄很小，我们也要尽自己的责任。

（

）6.要建设良好的班集体，必须依靠班级中每个成员的共同努力。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.我会连。国有

校纪校有

班规班有

国法五.填表题(共1题，共6分)1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）六.简答题(共5题，共34分)1.你认为应当采取哪些措施，以督促同学自觉遵守班规。请把你的建议写下来。2.我们做家务不仅可以减轻大人的负担，还有很多好外，请你说说做家务的好处有哪些。3.说在学校里怎样做才是管好自己不给父母添麻烦呢？4.我们应该怎么做才能少给父母添麻烦？5.说一说你的看法。（1）假如你是赛场上的运动员，比赛时不小心跌倒了，听到别人起哄，你会怎么想？（2）如果你在看台上看到别班的同学跑在前边，会怎么做？七.辨析题(共1题，共6分)1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。你的看法是什么？八.材料题(共1题，共6分)1.根据情境1和情境2，回答问题。（1）情境1表现了家庭中谁对谁的爱？情境2表现了家庭中谁对谁的爱？（2）在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些？（至少写出三个方面）九.综合题(共2题，共22分)1.说一说：在我们五（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事？2.你们班有类似的情况吗？在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确，并对错误做法给出合理的改正建议。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.D6.D二.填空题1.游子身上衣；报得三春晖2.合作；生活3.陪舅舅聊天，给舅舅倒茶4.班规；奖励；惩罚5.择菜；妈妈6.规矩；方圆；校纪；让班级生活健康有序；能愉快、安全地学习和活动三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.填表题1.如图：六.简答题1.①大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们知道班规，认识到它的作用。②鼓励大家自觉遵守班规对自觉遵守班规的同学进行表彰和奖励，给同学们树立榜样。③对违反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚，以树立班规的威严。2.有助于形成良好的的生活习惯；可以形成良好的劳动态度；可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任；能够提高生活技能，让人自信；为成年后的生活打下良好基础。3.（1）我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。（2）我遵守班级纪律，就不会让老师找家长沟通了。4.管好自己，帮助父母做家务，好好学习等。5.（1）我的心里更难过了，我会很生气，不过，我也会更加的拼搏，争取取得更好的成绩；（2）我会为他加油，虽然他不是我们班的同学，但看到他努力拼搏的样子，我们也应为对手加油。七.辨析题1.我同意观点一，因为班级的情况每天都在变化，所以班规也应该根据实际情况进行修改。八.材料题1.（1）情境1表现了家庭中父母对孩子的爱，情境2表现了家庭中孩子对父母的爱；（2）帮助父母做力所能及的家务事；好好学习；充当家人矛盾时候的润滑剂。九.综合题1.示例：这个礼拜，发生了一件令我非常难忘的事情——拔河比赛。我们班跟五（2）班进行了一场激烈的拔河比赛。每个班有30个小朋友和两名老师参加。我们每人都用尽全身力气拔河。啦啦队小伙伴们的喊加油声高亢激昂，我们听到了啦啦队员们的呐喊助威声后，比赛得更加起劲儿了。虽然我拔河拔得手很疼，但还是坚持到比赛结束。结局是我们班级获得了第一名，我知道，这是因为我们每个人都积极参与的结果！2.有，这样做有利于提升我们班的合唱水平，保证在比赛中取得优秀成绩，也在一定程度上表明我们是一个团结的班