九年级语文下册15诗词五首《关雎》课件语文版.pptx_第1页
九年级语文下册15诗词五首《关雎》课件语文版.pptx_第2页
九年级语文下册15诗词五首《关雎》课件语文版.pptx_第3页
九年级语文下册15诗词五首《关雎》课件语文版.pptx_第4页
九年级语文下册15诗词五首《关雎》课件语文版.pptx_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,关 雎,1.了解诗经在我国文学史上的地位。2.反复诵读诗歌,体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。3.感受古诗优美的节奏和艺术魅力,正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。,学习目标,新课导入,走近作者,诗经是我国最早的诗歌总集,被儒家奉为经典,相传为孔子所编订。原本只称诗,后世才称为诗经。收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三部分。,体制,风(十五国风) 雅(大雅、小雅) 颂(周颂、鲁颂、商颂),风土之音,朝廷之音,宗庙之音,表现手法,赋 比 兴,“赋者,敷陈其事而直言之者也。”,“比者,以彼物比此物也。”,“兴者,先言他物以引起所咏之词也。”,整体感知,关雎的主要内容

2、:,它是描写男子追求女子的一首古老的情歌,感情质朴纯真,语言朴素优美,韵律和谐,意境优美。,【第一句】 写诗人听到雎鸠的叫声,看到洲上的雎鸠,而想到那美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。 【第二句】 姑娘劳动的优美身姿,让人日夜难忘。,【第三句】 追求失败后忧思想念的情况。 【第四句】 姑娘劳动的身影,让人幻想能与心爱的姑娘欢聚。 【第五句】 姑娘劳动的身影,让人幻想能与美丽善良的姑娘成亲。,细节感知,诗人思想感情变化的过程,渴望与追求,忧思与烦恼,欢聚和成亲,受挫,幻想,写作特点,1.这首情诗的特点: (1)语言运用上:反复咏唱,朴素优美、韵律和谐。 (2)追求的方式上:弹琴鼓瑟,敲锣打鼓。 (

3、3)追求的对象上:是劳动中的女子。,古朴美,2.托物起兴,“兴”,对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴,是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。 鸟儿的呼唤“关关”,从听觉上触动了诗人的情怀;随声望去“在河之洲”,又从视觉上引起诗人的遐思那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀! 后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。,3.韵律和谐,(1)运用重言(关关) (2)运用双声(参差) (3)运用叠韵(窈窕) (4)运用重章复唱的手法。,理一理“相思之路”,所听:关关雎鸠 所见:在河之洲 所思:窈窕淑女 所愿:君子好逑,君 子,求,淑 女,爱恋,相思,梦幻,寤寐求之追慕之心 辗转反侧相思之苦,琴瑟友之亲密相爱 钟鼓乐之欢快热闹,板书设计,关雎写一个男子对女子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论