二年级下音乐教案-猫虎歌人音版_第1页
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文档简介

1、猫虎歌教案教学目标：1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲猫虎歌, 并有感情地进行表现。2、培养学生的创作兴趣及创造能力, 积极与同学合作编创表演, 表现本课主题。3、通过聆听和演唱 , 感受音乐所描绘的动物形象, 教育学生爱护人类的朋友 - 动物 , 提高保护动物的意识。教学重点、难点：1、结束句的节奏掌握。2、熟练演唱本课歌曲。3、通过多种体验活动 , 充分发挥学生的想象力 , 用多种形式编创表现猫和虎的故事。教学过程：一、故事导入：1、组织教学，进教室坐好。2、师生问好，发声练习。3、讲述老虎拜师的故事，结尾设下悬念，师说：“同学们想知道结尾是什么吗？让歌曲来告诉你”。二、初步感知：1、初听音

2、乐，听完后指名回答故事结尾，师适时补充。2、师说：“故事和歌曲里面的两位主角分别是谁呢？”。生：“猫 和虎”。师说：“你们听得真认真， 现在老师用钢琴来弹奏表现猫和虎，你们来分辨一下，第几段是猫，第几段是老虎”。师第一段用原调弹奏（猫） ，第二段用第八度弹奏（老虎） 。3、师说：“你是从哪里感受到的呢？”。生说：“ 一段旋律很强，一段很弱”。三、学唱歌曲：1、“现在陈老师来为你们表演一部动画片，请你们仔细看，小猫和老虎的动作是怎样的”。 师手拿猫虎图片，放音乐伴奏演唱表演歌曲，突出最后一句：“老虎被弄得稀里糊涂哎”。老虎的头饰摇晃5 下。2、点名说，师适时引导，把第一段逐句讲演一遍，教会学生演

3、唱第一段。正确演唱两遍。3、师说：“第一段我们已经会唱了， 现在用你的小耳朵来分辨一下，第二段的旋律，它与第一段的不同之处在哪一句上，仔细听好哦”师着重把最后一句弹清楚。4、师：“我们发现了，第二段的最后一句话跟第一段的旋律不一样，现在请你们手指歌词， 一起聆听第二段，看谁最聪明能够指对歌词”。5、跟琴学 唱第二段的最后一句，唱对节奏唱出骄傲神气的感情。师说：“第二段前面的旋律都是一模一样的，但是歌词不一样，哪些地方不一样呢？我们一起来唱唱找找”然后把第二段学会。四、歌词创编我们已经学会了这首猫虎歌，现在我们一起来当当小小作词家，把这首歌曲改编一下，在哪里加上猫和老虎的叫声比较好呢？（第一段的吔吔吔吔吔换成小猫叫声，第二段的吔吔吔吔吔换成老虎的吼叫）。五、表演歌曲、小结1、请两位小朋友上台，表演，下面的小朋友演唱 ，提醒演唱的小朋友一定要用歌曲来提醒她们的表演。2、分角色表演，和伴奏演唱。小结：同学们，今 天我们知道了老虎拜师傅的故事 ，学会了演唱歌曲猫虎歌，还为这首歌曲编创歌词了呢， 相信

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