三年级上册数学教案-第1单元两、三位数乘一位数6乘数中间或末尾有0的乘法第2课时(苏教版)

1、乘数末尾有0 的乘法教材第 2324 页的内容。1.掌握乘数末尾有0 的乘法的计算方法。2.培养学生的类推能力。3.提高计算能力。正确、熟练地计算乘数末尾有0 的乘法。实物投影仪。1.口算。3 6=2 5=4 2=30 6=20 5=4 20=300 6=200 5=4 200=你发现了什么规律?2.引入。今天这节课 ,我们就在这些知识的基础上学习“乘数末尾有0 的乘法”。1.出示教材第23 页例 10。看到这幅图 ,你了解到什么信息?生 :同学们排成4 个方队表演团体操,每个方队120 人。问一共有多少人,就是求 4 个 120是多少 ,用乘法计算 ,列式为 1204。师 :你认为可以怎样计

2、算?生 :412=484120=480师 :能试着用竖式计算吗?生 :120 4480师 :我们可以利用口算的方法进行竖式计算。12 0 4480答 :一共有 480 人。小结 :先算 124=48,第一个乘数的末尾有1 个“ 0”,就在 48 的后面添上1 个“ 0”。2.试一试。250 6700 9学生独立完成,实物投影讲评。25036150070096300师 :为什么 250 末尾有 1 个 0,而 1500 末尾有 2 个 0?生 :1500 十位上的0 是 56=30的 0,而不是乘完添上去的。1.教材第 23 页“想想做做”第1 题。学生独立完成 , 集体讲评。2.教材第 24页

3、“想想做做”第3 题。学生分成两组 , 每人完成四题 ,集体讲评。3.教材第 24页“想想做做”第4 题。学生独立完成 , 集体讲评。4.教材第 24 页“想想做做”第5 题。学生独立完成 , 集体讲评。5.教材第 24 页“想想做做”第6 题。学生独立完成 , 集体评价。课堂作业新设计1.520540140041002.9303780100018003200780120013603.1680216035704.3605407209005.130 3=390(棵 )390+130=520(棵 )教材习题教材第 24 页“想想做做”2.找错略 ,改正如下。380 41520450 6270060

4、084800乘数末尾有0 的乘法4 120=480(人 )120 4480乘数末尾有0 的乘法答 :一共有 480 人 。,可先用 一位数依次去乘0 前面的数就在积的末尾添上几个 0。,再看这个乘数末尾有几个0,1.这是 一堂计算课 ,通过对乘数末尾有0 的乘法的计算,使学生从不同的角度加深了对乘法法则及算理的认识,激发了学生学习的兴趣,提高了学生的计算能力,并培养了学生提出问题和解决问题的能力。2.通过做题 ,大部分学生能正确地运用乘法的计算法则进行计算,并知道了0 和任何数相乘都等于0。但是有的同学在计算结束后忘了将0 拿下来占位,这是学生应该注意的地方。例题既有让学生口算的意图, 又着意教学笔算的简便算法。列出算式后, 可以要求学生尝试计算 ,充分交流算法。 接着在观察、 感受积的特点的基础上,认识竖式的简便写法,使学生既掌握这种方法 , 又理解这样算的合理性。学生的认知结构,只有在经历学习活动的过程中才能完成。只有学生本人积极思考、主动探索 ,才能有所发现、有所创新。课堂教学不能仅仅满足于知识的传授, 而应该注重培养学生的能力和技