已整理护士专业角色2014

1、护理学基础教研室张岩Email:Q1：护理是一门专业吗？ 护理的专业特征 专业的特征为人类和社会提供至关重要的有关健康的服务实践者把本专业作为终身的事业利他主义，把工作作为自己的终生事业对人类是重要的， 且造福于社会 护理的专业特征 专业的特征具备专门的知识和技能，护理人员为自己的行为负责涉及知识和智能活动， 专业人员要承担应负的责任具有独特的知识体系并通过科学研究不断扩展拥有专门的知识体系， 且通过科学研究可不断扩展护理的专业特征专业的特征工作有独立性，有可控制自己的政策法规和活动实践者具有自主性，有准则和道德规范、法规等指导实践者在专业活动中作决策

2、护士条例第三章第十七条 护士在执业活动中，发现患者病情危急，应当立即医师；在紧急情况下为抢救垂危患者生命，应当先行实施必要的紧急救护。 护士发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的，应当及时向开具医嘱的医师提出；必要时，应当向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。 护理的专业特征 专业的特征 有自己的学术团体护理学会实践者具有高等教育水平专业人员在大学内培养或受更高层次的教育角色 Role 源于戏剧、电影，原指剧本中的人物 社会心理学的一个专门术语,含义为： 处于一定社会地位的个体或群体，在实现与这种地位相联系的权利与义务中，所表现出的符合社会期望的模式化

3、的行为 是人们在现实生活中的社会位置及相应的权利、义务和行为规范护士角色的历史回顾 家庭主妇 侍者、学徒、医生的助手团中的看护者 慈善社团中的救助者 社会底层的谋生者 医院中的职业护理者 现代护士现代护士专业角色产生背景 健康需求的改变 人口老龄化 疾病谱的改变引起疾病发生的原因已经由生物感染为主要因素转为以生活方式为主要因素小问题：请大家回答1、如果你是一名被照顾者，你希望护士的角色是什么？ 2、如果你是一名护士，你希望护士的角色是什么？现代护士的专业角色 健康照顾者心身caregiver现代护士的专业角色 教育者educator病人家属护士健康人群学生现代护士的专业角色 咨询者和顾问con

4、sultantandcounselor现代护士的专业角色 合作者和协调者cooperatorand其他护士医生coordinator护士其他人群其他科室现代护士的专业角色 病人利益的维护者client/patientadvocate现代护士的专业角色 管理者和决策者manager各种记录物资其他人员病人现代护士的专业角色 研究者和改革者researcher reformerand Evidence-basednursing 学会做科研！检验科研！用科研！护士专业角色的扩展 教育者educator 护理顾问counselor 研究者researcher 管理者manager 产品顾问produc

5、tconsultants 专科护士specialtynurse护士专业角色的扩展 高级实践护士Advanced Practice Nurses 临床护理专家CNS Clinical Nurse Specialists护士专业角色的扩展 高级实践护士Advanced Practice Nurses 开 业 护 士 NP Nurse Practitioner护士专业角色的扩展 高级实践护士Advanced Practice Nurses 麻醉护士Certified Registered Nurse Anesthetists 助产士Certified Nurse Midwives护士专业角色的扩展

6、个案管理者case 高危管理者riskmanagermanager专业护士的特征 具有丰富的专业知识和熟练的护理技能 具有易被服务对象接受的仪表和形象 有高度的责任心和良好的职业道德 能做到共情和保持敏感护理体力知识情感专业护士的特征 有解决问题的能力 有人际沟通的能力 有继续学习的能力和主动性 有自我评价的能力小结： 主要内容： 护理的专业特征 护士的专业角色 目标： 陈述护理的专业特征 举例说明护士的专业角色临床见习要求： 服装要求 全套护士服；按要求整理头发、鞋、袜子；禁忌：涂指甲、戴首饰 戴好口罩 纪律要求书面作业要求：内容：记录见习期间观察到的护士工作的主要内容根据观察到的实例，举例

7、说明护士承担的角色请同学观察并记录一段5分钟左右护士与患者的沟通过程(字数在200-300字)护士角色见习报告评分标准（20分）评分项目总分实得分护士工作的主要内容叙述清楚5护士专业角色举例恰当5能够提出临床护士行为存在的优、缺点(表达出个人对于目前临床护士行为存在问题的看法， 有真实的内心感受)5内容全面，条理性强3字迹清楚，用词准确2总分20课外阅读参考资料护理专业化发展过程中的角护理管理杂志 2010）别 （刘金莲，苏春燕护理学会网址：/ Nurses role in care home rehabilitation ODoherty, Elizabeth.Nur