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文档简介
1、感恩父母,埋头苦读,我们曾经如此幸福快乐!,回忆以前跟父母一起的快乐 时光,并跟同学们分享,我们也曾经感受过母亲的爱抚,我们也曾经感受过父亲的嬉戏,母爱似水,举手之间滋润我们心田,父爱如山,宽阔的肩膀托起我们的身躯,母亲想让我们笑得更灿烂,父亲想让我们飞得更高远,父亲曾陪我们看书,母亲曾背着我们劳作,我们熟睡时,母亲也舍不的把我们放下,我们痛哭时,父亲给我们拭去泪花,父亲也曾背着我们来上学,母亲也曾陪着我们做作业,可现在怎么了?,跟父母的埋怨多了,跟父母的沟通也少了!,讨论:,我与父母的沟通有没有出现问题?怎样的情形?,我在家里最经常对父母说的话是什么? 父母经常对我说的话是什么?,我们在家最
2、常说: 我回来了! 哦,我知道了! 你真烦! 今天吃什么啊? 我没钱了! 老师要你签名。,父母最常说: 你要好好读书啊!,是什么使我们疏远了?,分组讨论: 是什么使我们不再像以前那样亲密?,我们还能亲密如初吗?,讨论: 有什么方法能让我们更好地沟通? 我做什么爸爸妈妈最高兴?,1、回家端一杯茶水,向父母真挚地道一声“谢谢”,并为他们锤锤背。 2、铭记老师的教诲,以实际的行动埋头苦学做到少让父母操心,多让父母高兴。,3.给父母写一封信,每人给父母写一封信,在信中要写以下内容:一是表达对父母养育自己的感恩之情;二是总结自己高一入学以来的学习情况;三是明确自己的长期奋斗目标(三年后的高考)和短期的学习目标(一个多月后的寒假统考);四是制定实现目标的计划和具体措施。,“埋头苦读”活动 1、活动目的。 良好的习惯和严明的纪律是取得成功的保障。规范学习习惯,强化学习纪律,从而提高学习效率是我们开展这个活动的最终目的。,2、活动内容。 “埋头苦读”活动的主要内容是除了继续进行严格的常规教学检查外,重点对下午第8节自习和晚上自习进行抬头率检查。在“埋头苦读”活动月中,所有同学在自习上,没有老师的明确要求,任何学生上自习不准抬头,不准回头,更不准交头接耳说话。
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