高中化学人教版必修1课件本章整合2.pptx_第1页
高中化学人教版必修1课件本章整合2.pptx_第2页
高中化学人教版必修1课件本章整合2.pptx_第3页
高中化学人教版必修1课件本章整合2.pptx_第4页
高中化学人教版必修1课件本章整合2.pptx_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本章整合,专题1,专题2,专题3,专题4,专题1分类方法在化学学习中的应用 1.判断或预测物质的性质 例如锌和铁都是金属单质,已知它们均能与某些非金属单质反应、与某些酸反应、与某些盐反应等。又知铝也是金属单质,则铝也应具有锌、铁等金属单质的一般性质。 2.寻找具有相同或相似性质的物质 例如在磷酸(H3PO4)、氢氧化镁Mg(OH)2、氧化钙(CaO)、氯气(Cl2)、氢溴酸(HBr)等物质中,具有酸的通性的是。,专题1,专题2,专题3,专题4,3.对物质进行鉴别 例如选择化学试剂鉴别稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、BaCl2溶液、KNO3溶液、Ca(OH)2溶液时,可先按酸、碱性的差异利用石蕊溶

2、液将它们分为三组,然后再逐组鉴别。,专题1,专题2,专题3,专题4,【例题1】 某化学兴趣小组欲研究H2SO4、BaCl2、Na2CO3、NaCl、NaOH的性质,对于如何研究,他们设计了两种研究方案: 方案:将它们按照酸、碱、盐分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验; 方案:将它们按照钠盐和其他化合物分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验。 (1)根据方案进行分类时,某同学发现Na2CO3溶液也显碱性,于是将Na2CO3与NaOH都划分为碱类,是否合理?。 (2)请写出方案两组物质间任一反应的离子方程式:。 (3)该兴趣小组中的一位同学认为,还可以根据是否含有钠元素将上述五种物质分为Na2C

3、O3、NaCl、NaOH和H2SO4、BaCl2两类。在用H2SO4鉴别三种含钠元素的物质时,Na2CO3很容易得到了区分,但鉴别NaCl和NaOH时却陷入了困境,你能帮忙解决这一难题吗?。,专题1,专题2,专题3,专题4,答案:(1)不合理。虽然Na2CO3溶液显碱性,但它在水溶液中不能电离出OH-,不符合碱的定义 (3)在两支试管中分别加入少许H2SO4溶液,分别加入稍过量的两种未知溶液,充分混合后,再向混合溶液中分别滴加Na2CO3溶液,若有气泡生成,则原未知溶液为NaCl溶液;若无气泡生成,则原未知溶液为NaOH溶液,专题1,专题2,专题3,专题4,专题2氧化还原反应中的易错误区 1.

4、有单质参与或生成的反应不一定是氧化还原反应。 2.某元素由化合态变为游离态时,该元素不一定被还原,如Cl-Cl2中氯元素被氧化。 3.在氧化还原反应中大部分非金属单质往往既具有氧化性又具有还原性,只是以氧化性为主,但F2只有氧化性。,专题1,专题2,专题3,专题4,4.在氧化还原反应中一定有氧化剂和还原剂,但氧化剂和还原剂可以是不同物质,也可以是同一种物质,被氧化和被还原的元素也可能是同一种元素,如在2H2O2 2H2O+O2中,氧化剂和还原剂均为H2O2,被氧化和被还原的元素均为氧元素。 5.物质的氧化性或还原性的强弱取决于得到电子或失去电子的难易,而不是得失电子的数目,如化学反应中Al失电

5、子数多于Na,但还原性NaAl。 6.得电子困难的物质失电子不一定容易,如稀有气体得失电子都很困难。 7.一般单质的氧化性越强,对应离子的还原性越弱;单质的还原性越强,对应离子的氧化性越弱,但还原性FeCu,氧化性Fe3+Cu2+。,专题1,专题2,专题3,专题4,【例题2】 已知常温下在溶液中可发生如下两个离子反应: 下列说法正确的是() A.反应中被还原与被氧化的离子的个数之比是12 B.反应中每2 mol Fe3+参加反应转移1 mol电子 C.氧化性:Sn4+Ce4+Fe3+ D.氧化性:Ce4+Fe3+Sn4+ 答案:D,专题1,专题2,专题3,专题4,专题3氧化还原反应理论在离子反

6、应中的应用 1.属于氧化还原反应的离子方程式的书写 书写属于氧化还原反应的离子方程式时,要首先考虑电子守恒,同时还要考虑电荷守恒、质量守恒。如对于反应mFe2+O2+xH+nFe3+yH2O:依据在氧化还原反应中,氧化剂得电子总数等于还原剂失电子总数(1 mol O2在反应中得到4 mol电子,1 mol Fe2+在反应中失去1 mol电子,故1 mol O2能氧化4 mol Fe2+)可求出n=m=4;再根据电荷守恒,可求出x=4;依据质量守恒,可求出y=2。,专题1,专题2,专题3,专题4,专题1,专题2,专题3,专题4,专题1,专题2,专题3,专题4,专题4守恒法在化学学习中的应用 守恒

7、法是中学化学学习中的一个最常用的基本方法,它贯穿于中学化学学习的始终,运用守恒法进行解题可以简化解题过程,思路清晰、条理分明,从而快速准确地解答题目。它包括质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒等。 1.质量守恒 质量守恒就是变化前后物质的质量总和不变,在配制或稀释溶液的过程中,溶质的质量不变。如将1 L 1 molL-1的H2SO4溶液稀释至10 L,溶液中H2SO4的质量仍为98 g。 2.原子守恒 原子守恒即反应前后各元素种类不变,各元素的原子个数不变,其物质的量、质量也不变。,专题1,专题2,专题3,专题4,4.电子得失守恒 电子得失守恒是指在发生氧化还原反应时,氧化剂得到的电子数一定等于还原剂失去的电子数。如H2还原CuO过程中,氢原子失去电子的数目与铜原子得到电子的数目相等。,专题1,专题2,专题3,专题4,【例题4】 有一硫酸和硝酸的混合溶液,取出100 mL加入足量的BaCl2溶液,过滤、洗涤、烘干后得到0.466 g沉淀;滤液与0.2 molL-1 NaOH溶液反应,共用去50 mL时恰好完全反应。试求: (1)原混合溶液中H+的物质的量浓

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论