二年级数学上册4表内乘法（一）乘加乘减课件新人教版.pptx

1、04 乘加乘减,教材第58页,乘 加 乘 减,课题引入,课题引入,双休日，小朋友一起到游乐园 去游玩。小朋友们乘坐旋转木马的 画面。你们都看到了什么?,(1)有三个旋转木马上乘坐着3人， 有一个旋转木马上只有2人。,(2)可以求出一共有多少人？,教学新知,教学新知,一、自主探索，合作交流 。,3+3+3+2=11（人）全部加起来。,3x3+2=11（人）先算坐满的木马上的 人数再加其余人数。,3x4-1=11（人）先看成都坐满，再减 去未坐满人数,我发现这两道计算都需要分两步进行 计算，先计算的乘法，再计算加减法。,教学新知,教学新知,二、 练习体验，实际应用。,森林里的动物们开联欢 会时，小

2、猴子带来一些礼 物，请大家仔细观察图:这 些桃子一共用多少个呢?,4 3 + 2 = 14 5 3 1 = 14,教学新知,三、应用提高,3,2,6,3,2,2,8,知识梳理,知识点1：同数相加时可以直接改写为乘法算式，有同数相加，也有不同数相加的题目可以用乘加或乘减的算式来表示。计算乘加乘减的计算时，要先算乘法，再算加法或减法。,知识梳理,【例】一共有多少条鱼？,4 3 + 3 = 15（条） 4 4 1 = 15（条）,小结:解答时首先要看图 理解题意。几个几的部 分可以用乘法，其余的 再加上去或减掉，用乘 加或乘减的算式。,小练习,1 . 先把口诀补充完整，再写出两个乘法算式。,=,5,

3、4,9,+,=,5,3,19,+,4,=,3,2,7,+,1,知识点2：相邻的两句乘法口诀可以用乘加或乘减的算式来表示。,知识梳理,【例】54-5=（ ）（ ）,小结：解答时首先要理解乘法算式的含义，灵活的进行乘法算式与加减法算式进行转换。,解析：54表示4个5相加，54-5就可以理 解为从4个5相加的和里面减去1个5， 还有3个5，乘法算式表示就是35。,5 3,小练习,2 .把算式改写成乘法算式，乘法算式改写为算式。,24+2= 32+3= 15+5= （ ）（ ）= （ ）（ ）= （ ）（ ）=,2 5,3 3,2 5,3 4,2 4 + 4,2 5 + 5,4 5 + 5,3 5,5

4、 5,加法 ： 乘法 ：,课堂练习,1 . 看图列式。,=,3,5,15,=,5,5,15,+,5,+,加法 ： 乘法 ：,=,3,2,6,=,2,2,6,+,2,+,课堂练习,2 .看图列出不同的算式。,？个,=,4,3,13,+,1,=,5,3,13,-,2,=,5,2,14,+,4,=,5,3,14,-,1,？个,53+2= 43-1= 24+2= 35- 1= 32+2= 24+4= 44+4= 33 -1= 34 -1=,课堂练习,3 .口算比赛。,17,14,20,11,8,8,10,12,11,课后作业,1 . 口算。,3 4 + 4 =,16,32 - 3 =,3,44 - 4

5、 =,12,53 + 2 =,17,55 - 5 =,20,15 + 2 =,7,25 - 5 =,5,42 + 2 =,10,2 .把下面算式，可以改成含有乘法的算式。,课后作业,（1）333 =_ 444 =_ 。 （3）5553=_ 2+3+3=_。 （5）2223=_ 1666=_。,3x4,3x5+3,2x3+3,3x3,3x2+20,3x6+1,课后作业,课后作业,3 . 要求一共有多少个球拍，可以用（ ）（ ）+（ ）= （ ） 也可以用（ ）（ ）（ ）=（ ）。,3 2 1 7,4 2 1 7,拓展提高,1 . 解决问题。,（1）一共有多少枝 ？,3 x 5 + 4 = 19（支） 或 4 x 5 1 = 19（支） 答 一共有19支试管。,拓展提高,2 x 4 + 5 = 13（元） 答: 一共需要13元钱。,（1）买2个文具盒，和一支钢笔要多少钱？,2元,4元,5元,1元,3元,（2）你能提出什么问题？,答案不唯一，符合题即可。,2 . 解决问题,5 3 1 16,发散思维,1 . 将下面的