永丰小学健康促进学校银牌汇报稿

1、健康第一 文明和谐创建江苏省健康促进学校（银牌）工作汇报南京市浦口区永丰小学我校成立于1929年，座落于南京市浦口高新开发区永锦路，是一所历史悠久的公办学校。1998年迁入现址校以来，在 办学理念“做文雅人，建和谐校园”的引领下，着力构建以“雅”为核心的文化系统，逐步走出了一条以“雅致环境雅美教师雅行学生雅慧课程雅乐课堂”为主题的发展战略。学校站在提高全体师生身体和心理健康的高度，认真贯彻“健康第一”理念，扎实开展了一系列健康促进活动，使我校的健康促进学校创建工作不断取得进步。在广大师生的共同努力下，我校先后获得“江苏省健康促进学校（铜牌）”、“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”、“南京市数

2、字化校园”、“南京市无烟学校”、“南京市现代化小学”、“南京市阳光体育学校”、“浦口区文明单位”等荣誉称号。南京信息工程大学团委、青协、红会分别在我校设立大学生志愿服务基地（工作站）。学校特色传统体育项目“花式跳绳”，在省内乃至全国跳绳锦标赛上屡获佳绩。学校连续多年在浦口区小学综合考核评估中获得一等奖。2013年，我校通过“江苏省健康促进学校（铜牌）”验收。为了进一步促进师生健康发展，提升办学品位，丰富学校教育内涵，学校继续开展健康促进学校创建工作。现将银牌创建工作情况汇报如下。一、增强意识，明确目标自开展健康促进学校银牌创建工作以来，领导小组一致认为：要搞好创建工作，真正提升学校健康促进工作

3、水平，首先必须加强学习，使全体师生充分认识健康促进工作提档升级的意义、作用以及目标任务。因此，学校先后召开全校师生创建动员大会，及时向全体教职工和学生传达有关精神，使全体师生树立“健康第一，和谐发展”的思想。学校通过教师会、国旗下讲话、班队会、健康讲座等各种途径组织师生学习健康卫生等知识，并且明确以“健康第一”为指向、以健康活动为切入点的健康学校创建战略，强调“人人都是健康教育者”，走出为创建而活动的狭隘思维约束，赋予了“健康促进行动”更高的使命和价值认同。学校把创建工作纳入学校整体工作当中，设立了目标任务和具体要求，并与学校文化建设、质量建设、队伍建设和特色建设等工作有机结合起来，有力推进了

4、创建工作。二、制定政策，有力落实2015年学校调整了创建工作领导小组，一把手校长为组长，分管校长为副组长，组员有德育处主任、教导处主任、办公室主任、总务主任、卫生保健教师、各年级的班主任以及含有社区、家长代表的校务委员会成员。领导小组定期开会，研究创建工作，及时解决创建中产生的问题和困难。学校加强了卫生保健室建设，改善了设施设备，配备了1名兼职卫生保健教师，并及时安排相关专业培训。健康促进工作形成管理网络，中小学卫生工作条例得到落实。1完善健康制度 创建领导小组每学期都将健康促进学校创建工作纳入学校工作计划，并建立和完善了各项规章制度。如传染病疫情登记报告制度、传染病防治制度、禁烟控烟工作制度

5、、师生体检制度、传染病防治制度、关于严禁教师体罚或变相体罚学生的规定等。在明确各部门、个人职责的前提下，保证了健康促进学校的各项规章制度得到全面的贯彻落实。2. 全员广泛参与学校在每学年度开学初，就制定健康促进学校的工作计划，并具体落实，确保了学校健康促进活动正常有序的开展。每学期利用一次教师大会时间，对全体教职工进行了健康促进学校知识的系统培训，印发了永丰小学健康促进学校章程及其它相关宣传材料，使创建工作做到全员参与，人人皆知。目前我校95%以上教职员工和学生都能了解健康促进学校章程的基本内容。3严格规范执行从符合学生身心健康发展需要的角度出发，学校科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保小

6、学生每天在校学习时间不超过6小时，规定所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。在大课间活动的安排上，做到有计划、有组织、有安排、有检查、有反馈，确保了学生每天锻炼一小时，提高了学生身心健康水平。为严格控制作业量，保证学生的睡眠时间，我校每学期开展一次家长学生评教评学调查活动，并将调查结果作为教师师德考核的重要依据。4落实禁烟制度学校制定禁烟控烟工作制度，确保校园无烟。在醒目位置张贴禁烟的标志，各会议室、实验室、阅览室等，不设烟具。学校开展了“控烟履约”师生签名活动，并向家长发出倡议控烟从我做起，给孩子一个无烟的健康环境。通过宣传教育，学校禁烟工作得到了实实在在的落实，家长们也积极配合，

7、做到进入校园后不吸烟，达到了校园禁烟目标。学校还利用寒暑假，发动学生把控烟的宣传资料带回家中，向吸烟的家庭成员及亲戚宣传吸烟的危害，并劝说亲友戒烟。5健全应急机制为确保师生人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括防食品中毒事件应急预案传染病预防控制应急预案学生意外伤害事故处理应急预案等。三、学科渗透，以养促教学校要求在各学科的教学中必须渗透健康教育观念或健康知识，在各科教案中必须有一定的健康教育相关内容。目前我校95%以上的教师在本学科的教学活动中，能够有意识地进行健康教育。一些老师还主动结合教学内容，搜集相关的健康知识素材开展教学，使健康教育丰富多彩，深入人心。学校建立了正副班主任制度，并

8、与学科教师组成教育团队共同对学生进行教育和管理，及时与学生交流、谈心，了解关注他们思想、学习、生活等各方面动态，遇到问题，及时进行疏导、给予帮助。我校教师参与健康教育活动比例高达100%。四、改善环境，美化校园雅致的学校环境，对于师生的健康发展至关重要。我校从健康促进的角度出发，每年投入大量的资金用于校园文化环境和各项设备设施的改造、维修和更新，最大限度地满足学生发展需要，为师生创造一个更健康、更舒适的学习和生活环境，使学生的学习、活动更安全、更开心、更健康。1打造健康的物质环境：（1）教室内统一安装多媒体教学系统，极大地改善了师生的工作和学习条件，大大减少了粉笔粉尘的危害。黑板的下缘与讲台地

9、面的垂直距离达到0.8米。教室桌椅高度、排列和教室采光均符合要求。（2）学校对厕所进行改造，更换了厕所的水箱。现共有师生公用厕所3个，其中食堂区域员工专用厕所1个。全校共有学生382人，其中男生194人，女生188人。男用蹲坑数7个，蹲坑和生数比为1:27；女用蹲坑数12个，蹲坑和生数比为1:15。（3）学生的饮用水是桶装的，厂家经招标确定，相关手续完备，保质期有保障，班级饮水机定期清洗，而且各班指定专人负责清理擦拭，避免受到灰尘的污染，保证了学生饮用水免费、清洁、安全、健康。学校共有12个教学班，校园内设置36个水龙头（不含食堂操作间），符合标准。（4）我校卫生保健室分为两个职能明确的区域，

10、分别是：卫生保健教师办公区、检查和诊疗区，总面积为24平方米。室内基本配置齐全，常见药品器械符合标准要求，能够满足实际需要。（5）学校有一个200米田径场，2个篮球场，一座风雨活动室，场地能够满足学生体育课、大课间活动及活动课需要。2营造安全的生活环境。（1）食堂各项操作符合食品卫生法的要求，具有有效的卫生许可证；食堂工作人员都具有有效的健康证；卫生管理制度、警示语上墙张贴；学校严格把好质量关，加强对食堂卫生的检查，有效地保证了学生的饮食安全和身体健康；大宗食材统一配供，营养均衡，让学生享受美味可口的食物的同时，全面兼顾和提升学生的营养和生活品质。自开办食堂以来，学校未发生一起集体食物中毒事件

11、。（2）在教育教学区、运动场、教学设施、办公场所、楼梯等处增加了警示标志或温馨提示，防患于未然。总务部门每日排查学校的设施设备，消除安全隐患，确保师生的学习运动能够安全、健康。（3）重视校园周边环境整治。一是加强了对门卫的管理和落实，规范校门口出入制度，特别对校外人员来访加强重点登记；二是加强学生放学时间的护导，主要由行政值日领导、值日老师进行放学秩序维持，确保学生安全；三是积极争取社区和派出所的支持，针对学生早晚上下学门口路段交通拥挤、车流辆多的情况，经常有民警、城管在校门口巡视，保障师生出入安全，以及避免受到无证流动摊贩的影响。3创设优美的人文环境。（1）绿化环境。我们以专业养护和师生养护

12、相结合，加强对学校绿化的投入，学校主要道路两侧、办公室、办公楼道等摆放绿化盆景，由专业绿化人员进行养护和定期更换。花坛绿地由各班级负责养护，每天有值日学生进行保洁巡视。（2）净化环境。学校对学生的卫生行为有明确要求，坚持每天三次打扫，做到无卫生死角，同时自觉养成了爱护绿化、美化环境的习惯。少先队成立雅行文明监督岗，每天对卫生情况进行检查、反馈、评比和统计，并进行公布。每月月底对卫生先进班级进行表扬，并作为优雅班级评比的重要依据。学校专门配备了一名老教师，负责厕所顽渍的清理和定期消毒，保证了厕所整洁、卫生、无异味、无尿碱。学校在校园各个角落均配备了美观适用的垃圾桶等卫生设备设施，室内配备了各种卫

13、生工具，为学校的卫生管理提供了极大的便利。（3）美化环境。学校以“雅”为主题，精心构建校园文化布置。校园的花坛、道路、墙壁都布置了中华传统经典内容和温馨提示，无不透出人文气息和人文关怀。各种标语牌、提示语，引导学生举止文明，爱护环境。橱窗、黑板报，既能丰富知识，又能陶冶情操。教室内有小盆景、布娃娃、书柜，营造了舒适温馨的环境。五、倡导雅行 ，和谐发展1打造雅美教师队伍。2010年我校便提出了“雅美”这一教师健康形象特征，以此让“健康”成为永小人的一种独特气质。一方面，我们以“外表文雅、举止优雅、谈吐高雅”作为雅美教师的外在健康形象要求，开展了师德演讲比赛、“党团员示范岗”、大家访、师德标兵评比

14、表彰等活动。另一方面，我们以“人格有魅力、学术有实力、工作有活力”作为雅美教师的内在健康气质要求，重视教师专业成长，开展新教师的入格培养、青年教师的升格培养、骨干教师的风格培养，加速创建“学习型团队”，共同经营校本教研，努力使学校的教研、教师的成长向“自觉、有效、幸福”的理想境界行进。打造雅美教师队伍，赢得了广泛好评，从校长到学校工作人员，都能够为学生的健康成长努力工作。一种相互尊重、平等信赖、健康向上的新型师生关系也逐渐在我校形成，同学之间没有欺侮事件发生，更没有发生一起打架斗殴事件。2帮扶困难学生。学习上确立“幸福每一个”的小班化教育理念，不让一个学生掉队。任课老师都能主动对学生义务辅导，

15、并重视帮助他们树立信心，养成乐学、善学、勤学的良好习惯。生活上学校向困难学生免费提供午餐、校服，每年春节对困难学生家庭进行慰问，发放生活用品。同时学校积极与上级相关部门联合，多渠道筹集帮困资金，为贫困生解决学习和生活中的实际困难。目前高新城管支队、韩亚航空公司、南京信息工程大学均与学校签订了帮扶协议，每年定期到学校献爱心。3鼓励学生参与管理。学校提供给学生参与学校管理和决策的机会，让每一位学生都能感受到“人人都是主人翁”，培养了他们自立、自理、自信、自强的品质。学校还通过实施雅行教育，在大队部和各班级都设立了雅行小岗位，让学生自主参与，体验锻炼，不仅增强了他们主人公责任感，还提高了自我管理能力

16、，体验到成功的快乐。六、开展活动，促进健康1师生体检工作。学校每年组织学生参加体检，每两年组织教师参加体检。体检后对体检结果进行全面分类统计，以便了解师生身体健康情况。根据体检结果，建立和完善师生健康档案，并对体检结果进行分析。体检中发现的主要问题，会及时反馈教师和家长，并提出建议性治疗意见，希望家长与学校配合共同督促学生养成良好的卫生习惯，避免常见病的发生。同时，每年与南信大红会合作，组织“爱牙车进校园”活动。2传染病和常见病防治工作。学校制定有学生常见病防治计划和措施，并积极开展学生常见病综合防治工作。制定传染病管理制度，坚持做好传染病（含艾滋病）防控工作。坚持做好晨检工作，切断传染病源到

17、校园。健全因病缺课登记制度，并进行网络直报。学校积极推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，目前我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100。从近几年各常见病的患病统计情况来看，学生的不少常见病患病率明显下降，如：贫血患病率、沙眼、恒牙龋、肥胖、近视等常见病也都得以很好的控制，学生健康指标都达到相应的标准。3心理健康教育。学校设立了心理咨询室青苹果乐园，内部环境布置温馨。通过专题讲座、橱窗板报、校园广播站、国旗下讲话、心理辅导等多样的教育形式对全体教师、学生进行针对性的心育活动。青苹果乐园每天向学生开放，接受学生咨询。每年对毕业班开展团体辅导，帮助学生自我调节情绪

18、，远离烦恼。4健康伴我行活动。我们和南信大滨江学院红十字常年合作，共同实施“健康伴我行”项目。每学期周四下午志愿者来我校向同学们讲解防溺水、防触电、心肺复苏、创伤救护、突发事件逃生避险、自救互救等知识，并普及“人道、博爱、奉献”的红十字精神。2015年起学校还与有关高校联合开展女童保护教育，促进女童安全、健康成长。5体卫艺工作。学校严格按照学校体育工作条例，制定了阳光体育一小时工作措施，并严格执行。坚持每年举行体育运动会，师生参与率达到 98%以上。学校每年开展一次艺术节活动，鼓励师生全员参与，同台演出，让同学们能够施展才华、张扬个性、放松心情、放飞梦想。学校也积极组织教工开展趣味体育活动，愉

19、悦身心，改善体质。值得一提的是，学校开展了传统体育项目花式跳绳运动，成立了花绳社团，聘请了专业教练，并在全校普及。目前花绳队参加全国、省跳绳比赛获得多项第一，在全市有较大影响，多家媒体纷纷报道。6健康知识宣传。学校能利用3月3日爱耳日、5月20日营养日、5月31日无烟日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日、10月15日全球洗手日，组织学生开展宣传教育活动。我们还利用多渠道为学生提供更多获得健康知识的机会，如利用橱窗张贴预防传染病、健康教育方面的宣传资料、图片，通过小报评比、黑板报评比等，丰富了学生的卫生健康知识，提高了学生自我保健能力。七、落实课程，提高技能学校开设了健康教育课程，按1课时/2周，每学期不少于7课时的标准，将健康教育排入课表，由班主任担任健康教育课教师，做到