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文档简介
加 一 加,教 学 目 标,1认识本课生字,会写课后的字。 2进一步了解基本字加偏旁构成新字的构字规律,激发学生学汉字的兴趣,培养自主识字的能力。 3使学生了解可以抓住汉字的表意特点识记生字,了解生字的意思。,我 会 认,清 睛 情 请 晴 集体回忆识记方法,背诵“有水河水清”。引导学生观察发现,这些字都是由“青”字加不同的偏旁组成的。,讨 论,设疑:可以在“己”上加什么偏旁,让它们成为新字?学生讨论。 请学生暂时保留讨论结果,看看古人造字时,给“己”字加了什么偏旁。出示范例1:讠记(忘记) 纟纪(纪律),摆 一 摆,巩固生字(“白”、“西”、“分”、“中”) 再拿出偏旁卡片,摆出新字。,找 朋 友,请学生谈谈在做“找朋友”的游戏时,还组了哪些与书上不同的字,并当小老师教大家识记。,识 字 歌 1,一口口两口吕三口品品好味道认:口,吕,品,识 字 歌 2,一人大 二人天天字出头就是夫夫字两点夹夹牢夹子站好来来来 认:一,人,大,天,夫,夹,来,一二三 加一竖 就是王王上一点叫做主泡在水里变成注认:一,二,三,王,主,注,识 字 歌 3,识 字 歌 4,小孩子,戴帽子头上一点写大字小孩子,戴帽子头上三点上学去认:子,字,学,识 字 歌 5,横竖勾,是个丁藏个口字就可以小可大可做哥哥认:丁,口,可,哥
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