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文档简介
1、,叶挺手稿,囚 歌,执教者：高晓红,1946年4月8日自重庆飞返延安，途中因飞机失事遇难。,叶挺与囚歌,皖南事变后，新四军军长叶挺，被反动派囚禁在上饶集中营。关他的那间囚室既黑暗，又潮湿，冰凉的地上，铺着几把发霉的稻草，上面尽是臭虫和跳蚤，叶军长受尽了折磨。 为了诱骗叶挺投降，国民党反动派挖空了心思，耍尽了手段，可叶挺坚贞不屈。蒋介石气急败坏的把叶挺关进重庆“中美合作所”。在那里，叶军长受尽折磨和迫害，过着非人的折磨。更使叶挺苦恼的是身居囚室，不能驰骋抗日战场，不能带领战士们冲锋陷阵，他越想越气，越想越怒，因而，拿起笔在囚室的墙壁上写下了正气浩然的囚歌。,想一想，课题中的“囚”是什么意思？囚歌
2、又是什么意思呢？,从字形上看，人被四堵高墙紧紧围住，如笼中之鸟，失去自由。“囚”的意思是把人关在监狱里。“囚歌”在本文指革命者在敌人监狱里写的诗歌。,学习目标 1、了解本文的写作背景，并能有感情地朗读诗歌. 2、理解诗中部分词语的含义或作用，进而理解全诗。 3、正确、流利、顺畅地背诵全文。 4、学习文中人物的优秀品质。 （有信心达标吗？）,自学指导（一） 请同学们根据上节课给诗歌划分的节奏，自由读文两遍，边读边体会作者的情感。 （三分钟后，比谁读得好）,自学指导（二） 1、 集体朗读第一节诗歌，边读边思考：这节诗中的“人”和“狗”分别指什么？“紧锁”和“敞开”是一对什么词？ 2、“声音高叫”指
3、谁在高叫？ 3、 读完这节诗你明白了什么？表达了作者怎样的情感？ （四分钟后，比谁说得好）,思考,“为人进出的门紧锁着”中的“人”指： “为狗爬出的洞敞开着”中的“狗”指：,革命者,背叛革命的人,自学指导（三） 1、自由读第三节。找出是什么支持叶挺为革命事业而献身？ 2、“地下的烈火”和“活棺材”分别指什么？ 3、叶挺将军想要自由么？他能要自由么？ 4、囚歌是不是只写了作者自己？请说说你的看法。 （五分钟后，比谁回答得准）,思考：,“地下的烈火”指什么？ “活棺材”指什么？ “永生”的含义是什么？,革命的烈火,监狱,革命精神永存,我希望有一天, 地下的烈火, 将我连这活棺材一起烧掉, 我应该在烈火与热血中得到永生!,自学指导（四）1、本诗运用了对比写法，请找出来并说说它的作用。2、诗中一共出现了几个“自由”，它们
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