16两小儿辩日.pptx_第1页
16两小儿辩日.pptx_第2页
16两小儿辩日.pptx_第3页
16两小儿辩日.pptx_第4页
16两小儿辩日.pptx_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、两小儿辩日,人教五四学制2011课标版（部编） 六年级下册,执教：黑龙江省密山市第二中学 郭俊玲,新课导入,学习目标,1掌握借助注释、联系上下文疏 通文意的方法，了解故事内容。 2通过朗读、品味、比较、联想等多种方式学习课文，并熟读成诵。 3感受两小儿善于观察，说话有理有据及孔子实事求是的科学态度，懂得学无止境的道理。,1、解题,预习交流与展示,2、读课文，注意断句。,3、课文哪些段落是写小儿争辩过程的？,探究新知,辩一辩观点,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日午时远也。”（小儿甲） 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” （小儿乙）,辩一辩理由,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，

2、此不为远者小而近者大乎？”,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,一儿曰：“我/以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿曰：“我/以/日初出远，而/日中时/近也。” 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”,辩斗，感受人物精神,你们觉得这两小儿身上有哪些值得我们学习的精神呢？,勇于探索和创新的精神; 独立思考，大胆质疑的精神;不服输的精神,两小儿争辩的结果：,两小儿对待孔子的态度:,孔子不能决也。,两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,实事求是

3、的精神。 子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也”。,你觉得孔子身上有哪些值得我们学习的精神呢？,拓展延伸,1、与古人对话,如果现在让你们对文中的人物说一句话，你会对谁说，说些什么呢？,2、看视频，科学地了解有关太阳远近的问题。,课堂小结,同学们，在大千世界中还有很多需要我们去探索的问题，这就需要我们拥有一颗好奇心，本着实事求是的精神去观察、去思考、去研究，这样大自然的奥秘才会在我们的不断努力中揭晓答案。,布置作业,1、以小组为单位，排练课本剧新编两小儿辩日：一位现代少年穿越时空隧道，来到遥远的古代，巧遇两小儿辩日，两小儿请少年裁决 2、美文推送：文言文精卫填海、女娲补天,两小儿辩日 孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我/以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿曰：“我/以/日初出远，而/日中时/近也。” 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论