思想品德七下教科版教学课件第2课时理解、关心与互助

1、,优 翼 课 件,学练优七年级下册（JK） 教学课件,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,第二课 假如我是你 第2课时 理解、关心与互助,导入新课,理解他人,体操王子李宁援助非洲儿童,关心他人,互相帮助,学习目标,1.理解他人，学会换位思考，多想想他人。 2.关心他人，要考虑到他人的感受；掌握相互关心是一种幸福！ 3.美好的生活离不开相互帮助。,一,探究点：理解他人,新课探究,为什么说“误解是人生最可怕的敌人”？,为什么说“理解万岁”？,理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是事业成功、生活幸福的重要条件。,什么是理解他人？,（1）理解他人是指了解他人的思想、情感与言行。 （2）理解他人

2、的处境、问题和困难。 （3）理解他人的愿望与需要等，并给予适当的关心。,学会理解的关键是什么？,学会理解的关键是学会换位思考。,换位思考的含义是什么？,换位思考是指站在他人的立场上思考问题，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。就是自己不愿意做的事情，不要强加给别人。,己所不欲，勿施于人。 孔子,事例一：熙熙有很多朋友。看到老师带着很多作业，她总是急忙帮助老师，哪个同学心情不好，她总能发现，并主动给以关心。在她的倡议下，班里还成立了“爱心小组”，专门帮助那些需要帮助的同学。,明辨是非,一,探究点：关心与互助,一,事例二：阿娇是爸爸妈妈的掌上明珠，平时在家里，爸爸妈妈总是给她无微不至的照顾和关心

3、，在学校，同学们都很关心她。一次，她的一个好朋友身体不舒服，老师请阿娇带着去校医院，阿娇因为怕耽误上课而拒绝了。 想一想：你喜欢哪位同学？,“给”与“得”,一位老人从70岁时开始自费做艾滋病的预防和救治工作，并从2000年开始将主要精力放在对艾滋遗孤的救助方面。在6年多时间里，她走访了河南省100多个村庄，见过1000多个艾滋病患者。多年来共花费近百万元自费印刷防艾宣传资料、救助艾滋病患者和艾滋孤儿，被媒体誉为“中国民间防艾第一人”。2003年，获得有“亚洲诺贝尔奖”之称的“拉蒙麦格塞塞”公共服务奖，,2004年，她被评为中国中央电视台“感动中国2003年十大年度人物”之一。 她叫高耀洁。这位

4、老人说：“给比得带来更多的愉快，这不是因为给是一种牺牲，而是因为通过给表现了我的生命力。”,榜样的力量,1.为什么高耀洁老人说“给”比“得”带来更多的愉快？,2.结合高耀洁老人的事例，你认为参加社会公益事业，关心和帮助别人有什么意义？,想一想：,1.“给”是一种付出，“得”指的是获得物质报酬。通过“给”表现了老人的生命力，反映了她热心公益事业，热心关心他人，帮助他人，具有高度的社会责任感，因此“给”相比物质上的“得”能给她带来更多的愉快。 2.参加社会公益事业，关心和帮助他人，有利于他人，有利于社会，也有利于我们自己。,（1）关心和帮助他人，参加社会公益事业，我们会付出一定的时间和精力，然而在

5、付出的过程中，我们收获了内心的安宁与快乐，还可以体现自己的人生价值，获得幸福感、成就感和满足感。 （2）可以加深我们对社会的了解，学到很多课堂上学不到的东西，锻炼我们的能力，培养我们的社会责任感。,有利于我们自己的表现：,心灵悟语,1.被人关心是人人都有的需要。 2.我们愈关心他人，就愈得到他人关心。 3.人类社会就是一个需要相互关心、相互帮助的社会。,关心他人的表现是什么？,关心他人表现为对他人的关注、重视、尊重、同情和希望等。被他人关心是人的正常需要。,阅读一群光头男孩的故事，讨论交流：,第四天，布莱恩的情绪有什么变化?为什么？,变得开朗，因为他得到了同学的关心。,最好的礼物,漫画欣赏,关

6、心他人的愿望,2、怎样关心他人？,关心他人，不仅要关心他人的身体健康、学习情况、生活状况，也要关心他人的情绪、愿望和需要等，并在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。,当遇到困难时，你希望,阅读一大杯牛奶的温馨，讨论交流： 霍华德要一杯水，姑娘给他一大杯牛奶；霍华德给姑娘治病，又替姑娘付了医药费。从这两件事情中你得到了哪些启示？,启示：每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。帮助他人是善心和爱心的表现。美好的生活离不开人与人的相互帮助。,汉克与雨衣 5岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然下起了雨，可是他们只带了一件雨衣。爸爸将雨衣给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉

7、克。汉克问：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看，将雨衣搭在了一朵在风雨中飘摇的娇弱的小花上面。 你有什么感悟?,故事欣赏,不管关爱的行为多么渺小，只要付出了它就会绽放美丽。关心和帮助他人，也许并不需要多大的付出，有的时候我们的关注、尊重和同情就是对别人最大的帮助。,关心你我他，和谐靠大家,一、这则公益广告给我们什么启示？ 二、在班级，学校和社会中，你应该关心哪些人？,想一想,情景再现,当你看见老师抱着全班同学的作业在返回办公室的路上时,当你看见爸爸妈妈拖着疲惫的身躯

8、下班回到家时,当你看见身边的同学因为没有考好而情绪不好时,讨论： 根据你的观察，你觉得除了身边的老师、家长和同学，社会上还有哪些人需要我们的关心和帮助？怎样关心和帮助他们？,弱势群体：需要我们关心和帮助的人群。,农村贫困人口、进城务工的农民工、 残疾人、孤寡老人、遭遇灾祸的人群,帮助他人是善心和爱心的表现。 帮助别人既可以是物质上的，也可以是精神上的。 帮助别人时要考虑对方的心理感受，不能伤害别人的自尊；不要期待对方的回报，还要看自己是否力所能及。,作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。 就像歌曲爱的奉献中唱到的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变

9、成美好的人间。”,同在一片蓝天下，关心、帮助他们，是我们共同的责任！,关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的责任。只有大家一起行动起来，关心、帮助弱势群体，才会形成良好的社会氛围，才能促进社会的不断和谐、进步，不断走向公平与正义。 相互关心和帮助，明天才会更加美好！,课堂小结,1.法国作家雨果有句名言：“世界上最宽广的东西是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”同学、朋友在合作交往中，难免会出现一些矛盾，发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。这时我们应该（ ） 决不让步，与对方一争高低 持宽容理解的态度，不斤斤计较 在原则问题上体谅、忍让对方 寻找解决问题的方法解决 A. B. C. D.,D,随堂训练,2.据中国网报道，2016年以来全国14省(区、市)遭遇暴雨，共573县遭受洪涝灾害，受灾人口近900万