论《老人与海》中“父子”关系的完满回归

1、论老人与海中“父子”关系的完满回归第9卷第3期2010年06月邵阳学院(社会科学版)JournalofShaoyangUniveity(SocialScienceEdition)Vo1.9NO.3Jun.2010文学研究论老人与海中父子关系的完满回归李茜(湖南女子大学外语系,湖南长沙410004)摘要:在老人与海中,海明威向我们展现了一种最直接也是最积极的充满勇气和力量的父子关系.这也表明了海明威终其一生所追逐的父子主题的终结.研究发现,在作品中海明威已从父子困境中完全解脱出来从而走进了温情脉脉的父子画卷.关键词:海明威;父子关系;忠诚;回归中图分类号:1106.4文献标识码:A文章编号:16

2、721012(2010)03-0001-03海明威作为一个代沟的制造者,对自杀主题的小说式疗法让他意识到日渐疏远的父子关系其实一直在缠绕着他.然而,罗伯特?乔丹依然对父亲感到羞耻.对父亲自杀的思考虽然解决了尼克在父与子中的遗留,但无疑只是海明威摆脱父亲自杀这一问题最明显的尝试,也仍然是他对父亲既爱又恨的最明显的表现.因此我们意识到罗伯特,或者说海明威的矛盾感情并没有真正放下.因此,关于父与子关系的描写一直持续到海明威死前.在老人与海中,海明威向我们展现了一个最直接也是最积极的充满勇气和力量的父子关系.也是海明威终其一生所追逐的主题的终结,摈弃了以往的父子冲突中懦弱,胆小,伪教徒的父亲和始终困惑

3、,叛逆的儿子的消极形象,取而代之的是坚韧,谦虚,善良的高大父亲画像和尊老,爱老的孝子.从作品中可以明显看到海明威已从父子困境中完全解脱出来,从而走进了温情脉脉的父子画卷.一,至情至善的父亲形象老人与海中的父子关系存在于许多不同的层面中,最重要的父子关系体现在圣地亚哥和他的年轻捕鱼学徒马洛林之间,他们象征了一种积极向上的父子关系.圣地亚哥是一个非典型的海明威式男主角.他的年纪和他平和的精神世界使得他和焦虑且忍受精神折磨的海明威的其他主人公区分开来,例如,杰克?巴纳,费德里克?亨利,罗伯特?乔丹,还有理查德?坎特韦尔.然而他的隐忍与勇敢又让他与不可打败的男主人公站到了同一条战线上,例如曼纽尔?加西

4、亚和杰克?巴纳.利奥?杰科指出圣地亚哥是海明威笔下唯一一个没有经历过永恒创伤或始终抱有幻想的主人公.此外,他还是唯一一个非美国人的男主角,并且与现代生活完全没有任何联系.事实上,圣地亚哥有着热爱大自然的美德,不卑不亢的自豪感,不屈不饶,自力更生的精神.圣地亚哥将大海视为母亲,将海中的生物视为自己的兄弟.他每想到海洋,老是称她为lamar,这是人们对海洋抱有好感时用西班牙语对她的称呼.有时候,对海洋抱有好感的人们也说她的坏话,不过说起来总是拿她当女性看待的.有些较年轻的渔夫.用浮标当钓索上的浮子,并且在把鲨鱼肝卖了好多钱后置备了汽艇,都管海洋叫elmar,这是表示男性的说法.他们提收稿日期:20

5、100506基金项目:湖南省教育厅一般项目(09C022)作者简介:李茜(1966一),女,湖南嘉禾人,湖南女子大学外语系副教授.109起她时,拿她当做一个竞争者或是一个去处,甚至当做一个敌人.可是这老人总是拿海洋当做女性,她给人或者不愿给人莫大的恩惠,如果她干出了任性或缺德的事儿来,那是因为她由不得自己.月亮对她起着影响,如同对一个女人那样,他想.圣地亚哥对海十分尊重并将金枪鱼视为自己的兄弟,与他们平等相处:你这是在要我的命,鱼儿,老人想,但是你有权力这样做.因为我从来没见过像你这么伟大,这么美丽,这么镇静,这么高贵的生物了,兄弟.后来,当他发现自己不能为金枪鱼阻挡鲨鱼的进攻时,圣地亚哥意识

6、到自己可能太冒险了,让自己和金枪鱼有点失了颜面.他觉得金枪鱼变得不那么重要了:他再也不能和鱼JL-fJ对话了,因为这些鱼已经被毁掉了没有家庭的温暖也没有亲密的朋友,有效的说明了圣地亚哥的孤独.家庭和亲戚的缺失,家中的简陋,以及稀稀拉拉的几个房客说明了他与世隔绝状态.与他人的疏远同时也强调了他和马洛林之间的这份感情的难能可贵之处.圣地亚哥的与世隔绝也由这一段,这唯一的一段和他妻子有关的描述中体现出来:曾经墙上挂了一张妻子的彩色照片,但是他把照片拿下来了,因为看着这照片会使他更加感觉孤独.现在这照片静静的在柜子里面,他的干净衣服下面.一段典型的海明威式描述,扭转了圣地亚哥对于孤独的看法,同时也强调

7、了对于过世妻子记忆的缺失:他不再梦见风暴,不再梦见妇女们,不再梦见伟大的事件,不再梦见大鱼,不再梦见打架,不再梦见角.力.不再梦见他的妻子.事实上妻子在这个能给予圣地亚哥勇气与快乐的名单上处于最后一位,暗示了他的孤独感和妻子对于他目前生活的无意义,而绝非是因为他不爱他的妻子.他做的那些有关海滩上嬉戏的狮子们的梦唤醒了他年轻时的勇敢与乐观.狮子的梦,白天时对棒球的想法和永不知疲倦的乔?迪马吉奥都作为一种隐喻体,表达了他急于破解自己捕鱼坏运气的希望.圣地亚哥一个重要的勇气来源,便是他与马洛林之间的情感.马洛林对圣地亚哥毫无保留的纯洁的崇敬之情,以及他对圣地亚哥的服从和柔顺,是海明威有史以来创作的最

8、积极的幼辈对长辈的感情.二,儿子的拳拳之心除了儿子这个身份,马洛林是被圣地亚哥平等对待的.马洛林的成熟,不仅在圣地亚哥对待他的方1l0式中有所见,同时也在海明威对他真实年龄的模棱两可中得到证实.例如,作为马洛林的年久的伙伴,已经看到了马洛林身上的勇敢和自信,卡洛斯?贝克指出马洛林已经快要成为一个真正的男人,而不是男孩了.虽然希?赫尔利几次想要证明马洛林既不是一个十几岁的男孩也不是一个年轻小伙子,而是一个不超过10岁的小男孩,海明威则有意识的用马洛林和圣地亚哥的关系以及圣地亚哥对待马洛林的方式来混淆读者的视听.当然,马洛林在文中的表现绝不是一个小孩子所为.一个明显有力的证据就是他对于某种不存在的

9、事物的执着追求,就如同圣地亚哥总是按时吃饭一样,马洛林一直要一个并不存在的捕鱼网:那种渔网根本就存在,而男孩却说记得他们把它卖出去时的情景.这样的事情每天都要上演.那儿也没有装着黄米和鱼的罐子,男孩自己也很清楚这一点.马洛林却假装自己不知道,这样圣地亚哥就会转移面对自己贫穷事实的注意力;他明白如何来维护一个老人的尊严.这个场景使我们想起海明威在战地钟声中所透露出来的对这种语言的兴趣.建立相仿的关系来帮助人们与他人更好的沟通.语言是具有疗伤能力的.圣地亚哥知道对话对于自己的意义,同时,对他而言,那些有关狮子的梦也有同样的功效:治疗,新生,积极地暗示信息.马洛林尊敬圣地亚哥因为不惜做任何事情来让他

10、觉得幸福.然而,马洛林守护的仍是幻觉:他经常给老人带来许多衣服和食品,像一个儿子一般的去保护他:他怎么洗澡?男孩想到.村里的自来水供应在两条街以外.我得给他弄点水来,男孩想,还有香皂和一条好点的毛巾.我怎么这么粗心?我还得给他捎件体恤和棉袄,还有鞋子和毯子.在这些处于同情心,保护心的行为中,马洛林表现得更像是一个儿子而不是一个伙伴或徒弟.与马洛林的成熟行为相反的是,圣地亚哥,或者说海明威反复强调他还是一个孩子,像老人与海的电影中一样,是一个11岁的小男孩,海明威小说中理想的小男孩年龄.也生动的刻画出圣地亚哥渴望儿子,认可儿子的强烈情感,从而展示出了一幅温情脉脉的父子画卷.三,语言功能在父子关系

11、中的作用马洛林对圣地亚哥的仰慕与关心与他对亲生父亲的态度形成了鲜明的对比.和哈克?芬因为生父的残忍而选择吉姆作为再生父亲一样,马洛林在圣地亚哥身上找到了爱与尊敬.在小说最后圣地亚哥将长矛递给了马洛林,父子之间的感情由此在这一幕得到了升华.这长矛对于圣地亚哥的意义如同猎枪对于亚当斯医生的意义是一样的,是圣地亚哥用来对抗鲨鱼的有力武器.长矛就像亚当斯医生的猎枪,像罗伯特?乔丹的手枪,是男子汉气概的象征,接过长矛便是信任与忠诚的继承.马洛林对圣地亚哥的忠诚一直坚持到了最后关头,马洛林想用对生父的叛逆来加固他对圣地亚哥之间的类似父子一般的感情.现在我们又一起捕鱼了.但是我的好运一惊离我远去了.去他的好

12、运,男孩说,我会把他找回来的.你的父母会怎么说?我不在乎他们说什么.昨天我抓到了两条.但是我们现在一起捕鱼我发现我还有很多要学.米勒对于这段对话的分析显然是很正确的,他曾暗指到圣地亚哥想通过作为一名老师来重振他被金枪鱼打倒的士气.圣地亚哥也许知道男孩想要什么,但是他同时也意识到有一个人可以说话而不是整天对着大海说话是件多么愉快的事.我们也再一次发现了海明威对于语言的建设魔力,释放魔力和疗伤魔力的兴趣.讲话最重要的是意味着什么,而不是谈话内容本身.因此,圣地亚哥的内心独白和穿插的言论有力地提醒了人们语音的治疗功能,强化了他在没有男孩陪伴下的孤独形象.此外,在独自出行的头两天,圣地亚哥对男孩的不断

13、呼唤发展成为一个叙事主题.在他的鱼钩钩住巨大的马林鱼后,圣地亚哥多次忆及该男孩并把对他的思念化作动力,希望,而不断呼喊求助.以下两个片段说明了海明威对圣地亚哥怎样不断提及男孩的精心安排:我真希望我有个儿子,这位老人大声说.然后他又大声说:我真希望这个男孩是我的儿子.我真希望这个男孩在这里,他说他大声喊道:我真希望这个男孩是我的儿子.在这些文章,言论和只言片语两个一对交错排列.象模仿对话一样,其中每一对的第二个句子正如对最初呼叫的回应,在每一个语境中,这些话语都中断了圣地亚哥对所处困境的沉思,而海明威在此处使用的引号也在视觉上提供了停顿的真实感.最后的愿望随着但你并没有得到那个孩子,他想,为这个

14、激烈的片段谱写了一种听天由命,沉默无言的结局.同样,第二次表达对拥有这个小男孩的渴望的场景也是以顺应天意而告终的.詹姆斯?马尔雷德正确地指出,这个片段在叙事体上更加复杂,因为老人的处境变得更加艰难我真期望那个孩子能在这里我也希望我手边有点盐,他大声说道.如果那个孩子在这儿他可以给我揉揉胳臂,从前臂一直往下揉他想如果那孩子在这儿,他会用水打湿这些钓索卷儿,他想.是啊.如果孩子在这儿.如果孩子在这儿.处理圣地亚哥对小男孩的渴望思念时,海明威使用了细致的循环重复和节奏安排,这也展示了海明威对这一主题意义关键的章节的确切措辞,强化了老人反抗命运,渴望陪伴和与社会联系的过程中小男孩发挥的重要意义.圣地亚

15、哥的思想和口语是对两代父子中尼克?亚当斯的沉默回忆的进一步发展,所不同的是,圣地亚哥是更接近于实现语言的治疗功能,进而实现语言帮助人们互相接触并保持稳定的关系.圣地亚哥对儿子的呼唤渴望也正表示了他希望与其他人接触沟通,也正是这种欲望给了他无穷的力量独自去战胜巨大的马林鱼.穿插在这些关于男孩的言论和思考中的是圣地亚哥的两段回忆,回忆他和小男孩在一起捕鱼的愉快经历.在第一段回忆中,他们捕到一对马林鱼中雌性的那只,并且亲眼目睹剩下的那只雄马林鱼一直尾随他们,对伴侣不离不弃的忠诚令他们难过.在第二段回忆中,圣地亚哥回想起当初他曾经向马诺林说他是个强壮的男人,这段回忆一直被圣地亚哥当作一种动机需要自己去

16、证明,向鱼证明,也向马诺林证明一个真正的男人能做什么,能忍耐什么第一段回忆反映了圣地亚哥需要马诺林的对他的忠诚和信心;马诺林再一次为圣地亚哥提供了儿子对父子的不可缺少的希望,信念和决心.第二段回忆很明显为圣地亚哥创造了作为英雄的角色,为他的追随者们树立了楷模形象,这也成为圣地亚哥长久忍耐坚持的动机和信念.在圣地亚哥最后一次呼唤男孩的援助以及当他发现自己是不可能得到帮助之后,他并没有退缩,同时也承认了小男孩在他心中的意义:他想,男孩一直是支撑着我活下去的信念,圣地亚哥努力鼓起勇气和力量跟鲨鱼的交战正是表达希望的最佳时刻,他要为他的儿子活着回去,要向他的儿子证明他的英雄气概.在他返回之前,圣地亚哥

17、对马诺林的想法反映了他此刻拥有替身爱子内心的平静,因为他相信马诺林并没有对他失望:我真的希望不用再担心其他任何人,当然,我担心的只是这个小男孩,但是我坚信他将会充满信心.111四,结语圣地亚哥的积极思想的两个指示物,马诺林和那个所谓的和睦温馨的小镇在同一章节中被提及,这是一个非常重要的线索.在这篇老人与海中作者并没有在这个角度深入探讨下去.该中篇小说对人类社会并不着过多笔墨,这也恰好作为一个显着的标志,海明威曾这样解释了为何对渔村轻描淡写,来作为他的冰山理论的一个例子:我知道所有的故事,都源于我离开那个小渔村.但是更多的学问都隐藏在水下.这也进而表明了海明威刻意去强调自我斗争,描写乡村这个他不

18、感兴趣的元素充当了他创造圣地亚哥的灵感来源.省掉对社会的描写这个决定也?注定了对老渔夫的关注,进一步强调了圣地亚哥对马诺林的无时无刻的关心.显然,海明威着重描写一个好男人,好男孩以及大海作为主角.老人与海就因此成为海明威之前小说中父子主题的后续和修订.圣地亚哥对小男孩的再次呼唤无疑兑现了丧钟为谁而鸣中的铭文没有人是与世隔绝的一块孤岛,带着和圣地亚哥同样的乐观和对所有有生命的物质的热爱,海明威创作出这样的主角人物,海明威对圣地亚哥的人性和对他人的态度的描述比其他任何角色都要多得多.假如我们仔细观察小说的末尾我们会发现这样的解释似乎是公正的,圣地亚哥回来以后,马诺林带着食物和柴禾去看望他,他曾经接

19、受圣地亚哥的枪作为他们之间父子关系的象征,他也因此发誓终生孝敬他并且违背生父的嘱咐答应和圣地亚哥一起永远过渔夫的生活.最后海明威用一个快乐的音符结束了这对温情父子的描述,圣地亚哥在小说末尾平静地死去了.贝克总结马诺林对于圣地亚哥的重要性时说到:由于小马诺林的作用,他才得以在想象中重获信念,所以事实上,正是当他还是个年轻的渔夫时出类拔萃的力量和自信给他赢得了萨尔瓦多的称号I8.海明威也用两个代表年轻的圣地亚哥的隐喻来暗示圣地亚哥的解放,让他睡在马诺林的身边梦到狮子.至此.海明威终于结束了父子困境的缠绕,找寻到了充满温情,充满希望,也是充满力量的完美的父与子的情感体验.参考文献:1Gurko,Leo.TheHeroicImpulseinTheOldManandtheSea.TwentiethCenturyInterpretationsofTheOldManandtheSea:ACollectionofCriticalEssays.Ed.KatharineT.Jobes.EnglewoodCliffs:PrenticeHall,196:64.234567厄内斯特?海明威.老人与海M.吴劳译.上海:上海译文出版社,1999:256.8Baker,Carlos.Hemingway:TheWriterasArtist.Prince-ton:PrincetonUP,1952:305.