安徽省太和县北城中心校九年级历史下册第17课第三次科技革命导名师精编学案(答案不全)新人教版

1、名校名 推荐第三次科技革命【学习目标】1、能准确说出第三次科技革命的时间、标志、核心、特点及影响。2、能理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。3、感受科学技术对人类社会进步的巨大促进作用。激励自己积极应对中国所面临的机遇和挑战，刻苦学习，奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献。【学习重点】第三次科技革命的特点。【学习难点】第三次科技革命的特点、影响。【自主学习】一、自主学习、学生自主学习： （阅读课本，梳理基础知识）填空题（ 1）、第三次科技革命兴起的时间。(2) 、 第三次科技革命兴起的标志等领域取得了重大突破。（ 3）、第三次科技革命起源于；科学技术的化，是第三次科技革命成功

2、的社会保证。（ 4）、第三次科技革命的核心是，而的发展是计算机产业最有前途的发展方向。国际互联网是人类来说发展中的一个里程碑，人类由此进入的时代。（ 5）、生物工程学中技术尤为引人注目。小思考（ 1）、第三次科技革命与前两次科技革命相比特点是什么？（ 2）、说说第三次科技革命的影响。【展示交流】【合作学习】组内展示，合作质疑（一）、学生展示学生以组为单位，组长安排展示方式和人员。（二）、合作探究交流生物工程技术你知道它包含哪四方面的内容？其中核心技术是哪种？：(104 页 )【拓展提升】1 结合现实生活说明，计算机技术与网络技术的应用从哪些方面改变了人们的生活方式？( 师生交流、可以自由发言)

3、2 人们普遍认为：克隆技术应该有所限制，是否还应该限制克隆人呢？试着说明原因。【达标测试】：1名校名 推荐选择题：1、二次世界大战后，推动世界经济呈现全球化趋势的主导因素是：（）A、高新科学技术B、高额的经济C 、反恐怖主义的需要D、非集团化组织2、第三次科技革命的核心是：（）A、原子能的广泛利用B、航天技术的发展C、遗传工程的重大突破D、电子计算机的广泛使用3、下列说法不正确的是：（）A、第二次世界大战后，美国成为资本主义世界的霸主B、美国发动朝鲜战争是为了夺取在亚洲地区的霸权C、 20 世纪 60 年代到 70 年代，亚洲各国经济快速均衡发展D、第三次科技革命中最具有划时代意义的是电子计算

4、机的迅速发展和广泛应用4、下列属于第三次科技革命成果的是：（ ）A、珍妮机B、蒸汽机C、电灯泡D、手提式计算机5、工业革命、 第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是：（）A、从发明和使用机器开始B、使人类进入了“电气时代”C、电子计算机的广泛应用D、促进了经济发展，改变了人们生活6、 20 世纪以来，随着科学技术的发展，人们之间的联系日益密切，地球日渐成为“地球村”这主要得益于：（）A、高速公路的发展B、航空技术的发C、原子能技术的发展D、信息技术的发展7、下列关于第三次科技革命的说法中，不正确的是：（）A、具有范围广、影响大的特点B、起源于美国C、开始于20 世纪 60 年代D、给人类的日常生活带来巨大变化8、第三次科技革命中，最具有划时代意义的成果是：（）A、原子能的开发和利用B、航天技术的发展C、电子计算机的迅速发展和广泛应用D、生物技术的发展【评价小结】：答案 :【拓展提升】1 略 2 首先，克隆人使“人”的基本定义发生了改变，使人丧失了尊严。其次，克隆人彻底搞乱了社会人伦关系。最后，克