关联词语运用.ppt

1、语文是滋味芳醇的美酒，让人回味无穷； 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩,什么是幸福？幸福是果园里农望着压满枝头的果实的满脸喜悦；幸福是教室里莘莘学子憧憬未来是的动人笑靥；幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头；幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。,微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果推失去了巨浪的翻滚，就会夫去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会夫去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一

2、帆风顺，生命也就失去了存在的意义。,爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。,洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,天净沙秋思 元马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳

3、西下，断肠人在天涯。,少壮不努力，老大徒悲伤。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 读书要三到：心到、眼到、口到 玉不琢、不成器，人不学、不知义。 一日无书，百事荒废。,语文是滋味芳醇的美酒，让人回味无穷； 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩,五彩缤纷的文学世界有语文；纷纷纭纭的社会生活有语文；充满魅力的偌大自然有语文；浩瀚悠远的历史长河有语文语文是一种诗性的灵魂，语文是一种博爱的精神。 这，才是真正的语文。,关联词语运用,“只要有一线希望，就要尽百

4、倍努力” 温家宝总理在地震灾区这样说 “使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋子里的一粒沙子。” 一名言警句 “如果大海能够带走我的哀愁 ，就像带走每条河流 。” 张雨生大海中的经典歌词 “劲酒虽好，可不要贪杯哦！” 中国劲酒广告,并列关系：既又；不是而是；一方面一方面 因果关系：因为所以；既然就；因此之所以；是因为 条件关系：只要就；只有才；无论都；不管总是转折关系：虽然但是；尽管还是假设关系：如果就；即使也；要是就选择关系：不是就是；是还是；与其不如；宁可也不递进关系：不但而且；不仅还,题型一：选择关联词语填空。,如果就 因为所以 既然就 虽然但是 不但而且 只有才 即使也 (1) 花生（ ）

5、不好看，（ ）很有用。 (2) （ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。 (3) 爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！ (4)（ ）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。 (5)（ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。 (6)这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。 (7)（ ）没有这个转播台，老山沟里（ ）收不到电视。,题型二：填上恰当的关联词语。,（1）（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。 （2）小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。 （3）鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。 （4）（）明天不下雨，我们（）去郊游。 （5）（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了

6、很多游客。（6）一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。,题型三：根据关联词语把句子补充完整。,这只空调虽然体积不大，。 只要你做的事对人民有益，。星期天，你是去公园，。 小明的爸爸，还会修汽车。尽管林玲学习十分努力，。 （6） ，才能获得优异的成绩。,题型四：用上恰当的关联词语把两句话合并成一句话,1.小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 2革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 4、你没有告诉我。 我知道了。 5我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。,题型五：用上不同的关联词语使句子前后关系不同。,小明每天坚持锻炼。小明的身体素质得到提高。 1 、 2、 3、 ,并列关系：既又；不是而是；一方面一方面 因果关系：因为所以；既然就；因此之所以；是因为 条件关系：只要就；只有才；无论都；不管总是转折关系：虽然但是；尽管还是假设关系：如果就；即使也；要是就选择关系：不是就是；是还是；与其不如；宁可也不递进关系：不但而且；不仅还,题型六：修改句子中的关联词语。,即使说法不同，但是他们的目的是一样的。 虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。 即使勤奋的人，才有希望做出优