六年级上信息技术教案-动画作品福教版

1、学科信息技术第一册课题15、动画作品共 1 课时教学内容设计规划动画作品并进行创作。第教学目标重点、难点或关键1、了解动画作品规划。【教学重点】规划作品12、创作动画作品。【教学难点】评价自己3、评价动画作品。与他人的作品课时教学具准备编辑的（ .fla）文件和规划表授课时间： 第 19 周教学流程教 与 学 的 双 边 活 动个 人 添 改教师活动学生活动一、新课导1.谈话导 人 : 一前面我们 学习了倾听。入flash的一系列动画效果的制作，都不是一个完整的动画，不能称之为作品。今天我们要来尝试做一个有简单主题的完整动画作品。2. 揭题 : 第 15 课动画作品 .明确课题。二、新授（一）

2、任务一、分析作品，填写规划表1. 讲授 : 创作动画作品就像表演节 倾听，领会。目那样，要先选好主题， 写大致的脚本，列出要用到的道具和场景，设计各个角色的出场。这些内容需要在创作之前进行规划。2.播放动画 : 静夜思。欣赏。3. 引导查看教材第 86 页的作品规 看一看，了解。划表。4. 与学生一起分析动画作品静夜分析静夜思动画思，将分析内容填写到表中。作品。（二）任务二、欣赏作品，分析动画作品创作流程1.讲授主题动画的概念: 完成动画倾听，领会主题作品设计之前，选好主题很关键。主题动画的概念。动画创作是指从生活中选取某个主题，想象设计出一系列表现主题的画面，通过应用适当的技术方法，以动画的

3、形式展示出来。2. 发送作品文件乡村夜景 、宣 接收文件。传牌、环境保护、节日贺卡与作品规划表 1 到学生机。3.引导学生带着问题自主欣赏主题动画 :(1)先将四个作品欣赏一次。(2)选择您想制作的一个作品反复欣赏四个作品， 分析选择适合的作品， 填一填规划表。欣赏。(3)分析如果让你制作这样一个动画，你会做好哪些规划。(4)将想法简单地填人电子规划表1.doc 并保存。巡视指导，参与学生活动，及时鼓励与评价。交流讨论 . 了解动画作品制作流程。4. 展示部分学生的规划表内容，引导学生交流讨论动画作品创作流程有哪些?5.小结 : 动画作品创作流程。倾听，领会动画(1)确立主题。作品创作流程 的

4、主(2) 规划作品 ( 包含选定角色、场景， 要内容。表现方式、动画类型、时长等 ) 。(3) 绘制角色与场景。(4) 制作动画效果及合成。(5) 测试、修改、保存、发布作品。（三）任务三、动画作品创作、展评与修改完善1. 发送电子规划表2. doc，引导学生动手创作动画作品。动手操作。遇到困难，可借助教材，(1) 规划动画作品 : 认真构思，思考 或向老师、 同学寻求好教材第 88-9 页的主题内容与作品规 帮助。划表，填写电子规划表 2.(2) 根据思路创作动画作品。 要求动画中至少要有两种不同的动画类型。(3) 保存文件 ( 我的动画 .fla) ，并发布为影片格式 ( 我的动画 .swf).参与学生的创作活动，在学生的活动过程中予以必要的提示，并对活动过程予以适当评价。2.引导学生交流展示作品，鼓励学生参与作品评价。交流展示作品， 参与作品评价， 填写评价(1) 仔细观看他人的作品， 给同桌的 表。作品作出如实的评价，填写作品评价表( 教材第 89 页 ) 。(2) 听取别人给自己的评价后， 再评价自己的动画作品，填写自我评价表 ( 教材第 90 页 ) 。3. 与学生交流作品评价情况。汇报评价表， 填写情况。4. 引导学生根据别人和自己的评根据他评与自 评的价，对作品做出修改与完善。结果，修改完善自