都市精灵课件.ppt

1、麻雀,鸽子,翠鸟,燕子,白头翁,喜鹊,喜鹊,白头翁,燕子,翠鸟,鸽子,麻雀,作课人：代淑云,学习目标,1、能理解并说出“精灵”在文中的含义。,2、学习本文对比的表现手法。,3、能结合文章内容和自己的积累谈谈人类如何与动物和谐相处。,舒乙，当代作家，老舍之子，中国现代文学馆馆长。 1978年开始业余文学创作， 作品有老舍、我的风筝等。,走近作者,预习检测,行( )宫 喧( )闹 呱( ) 栖( )息 老鸹( ) 鹈鹕( ),xng,xun,gu,q,gu,t h,预习检测,行( )宫 喧( )闹 呱( ) 栖( )息 退( )三( ) 老鸹( ) 肆( )无忌惮( ) 鹈鹕( ) 驻( )观(

2、) ( )城( )人 ( )空见( ),xng,xun,gu,q,避,舍,sh,gu,s,dn,t h,足,赏,孤,寡,司,惯,（1）遇事就 不是我的作风，我一向是明知不可为而为。 （2）这些歹徒真是无法无天，竟敢在光天化日之下 地持枪抢劫。 （3）他看到猫儿吃饱了就在花荫中一躺， ，却并不责怪。（马南邨燕山夜话养猫捕鼠 ） （4）光明一直在身边，我们却 习以为常。,司空见惯,退避三舍,肆无忌惮,无所事事,抢一抢 填一填,1、“精灵”在文中指的是什么？ 2、文中写了哪几个都市？展现了哪些可爱的小精灵？ 3、都市精灵给人们带来的益处体现在哪里？,初识精灵,北京,喜鹊、小松鼠、乌鸦等,昆明,成千上

3、万只红嘴鸥,美国旧金山,海狮、鹈鹕、鱼鹰、海鸥,上海,白白胖胖的大鸽子,初识精灵,都市“精灵”,可以给都市带来生机；,可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；,可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏；,可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。,跳读课文，找出描写都市精灵的精彩语句，品析并揣摩作者对这些精灵、都市的情感。,走近精灵,举例：喜鹊多是成双成对，而灰喜鹊则成帮成伙，一来就是一大群，它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。 三组动词写出了鸟儿欢快活跃、自由自在的情态，表达作者对精灵的喜爱之情。,北京城

4、今昔比,过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”,如今 “连乌鸦都久违了”,不同城市的对比,北京 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟不敢大叫,昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 美国旧金山 海兽海鸟城,通过对比，描写，议论，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存。,小结,探究学习,欣赏短片，仔细观察，回答问题：,我是一只小小鸟.exe,花袋鼠 1927年灭绝,恐鸟 1800年以前灭绝,白足鼬狐猴 20世纪初灭绝,巴基斯坦沙猫 1940年灭绝,亚洲猎豹 1948年灭绝,绝望的藏羚羊,生命垂危的大熊猫,濒临灭绝的华南虎,探究学习,你会对这些精灵说

5、些什么？ 要求： （1）结合精灵悲剧，身边实际 （2）第一人称 （3）带入自己真情实感，150字左右,只有当最后一棵树被刨， 最后一条河中毒， 最后一只鸟被捕， 人们才发现， 钱财不能吃！ 印第安歌谣,！,结束语,一个城市如果缺少了鸟鱼兽，整个城市就会缺少灵性，没了灵魂，丧失文明。我们期待这样的场景司空见惯。我们呼吁：善待自然，珍爱精灵，保护人类的文明！,一花一世界，一树一菩提， 蔚蓝的大海因为有了浪花的点缀，才显得浪漫神秘；宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平温馨，自然界的一草一木，都是这个世界的精灵。 希望通过今天的学习，我们每一个人都尊重生命，彼此平等融洽，形成文明的社会风尚，这样人和动物才能诗意地地栖息于大地之上。,谢谢,爱护大自然的生命，也是给我