初三语文曹刿论战2.ppt

1、,欢迎前来听课与指导,曹刿论战,左传,演示：鲁恩文,关于左传,左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。史记和汉书都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年，止于鲁哀公十四年。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。左传分年记事，没有篇名。,体例介绍,历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有国语和战国策。国语是以记言为主，兼及记事

2、；战国策是以记事为主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。春秋左传和资治通鉴都是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。,公元前686年冬，齐襄公被堂弟公孙无知杀死，无知自立为君。几个月后，齐臣雍廪又杀死了公孙无知，这样，齐国的君位便空置了起来。住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。 鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子

3、纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。,关于长勺之战,毛泽东评价,春秋时期，鲁与齐战。当时的情况是弱国抵抗强国，鲁庄公起初不待齐军疲惫就要出战，后来被曹刿制止了，采取了“敌疲我打”的方针，战胜了齐军，创造了中国战史上弱军战胜强军的有名的战例。,学习任务,朗读课文，初步感知，概述课文大意。 试以曹刿的活动概括各段内容。 译读第一段内容，理清层次。 按提示背诵第一段。,读准字音,刿 间 鄙 孚 帛,gu jin b f b,夫轼辙盈靡,F sh zh yng m,曹刿问战,曹刿参战,曹刿论战,曹刿请见,三问三答,可以一战,取信于民,译读课文,十年

4、春，齐师伐我。公将战。 曹刿请见。 其乡人曰：“ 肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰： “ 肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。,军队,攻打,请求拜见,大官们,谋划,参与,目光短浅,深谋远虑,问：“ 何以战？” 公曰：“ 衣食所安，弗敢专也， 必以分人。” 对曰：“ 小惠未徧，民弗从也。” 公 曰： “ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 对曰：“小信 未孚，神弗福也。” 公曰：“小大之狱，虽不能察， 必以情。” 对曰：“忠之属也，可以一战 。 战则请 从。”,凭,专有,徧：通“遍”，遍及,指猪、牛、羊等。,虚夸,实情,赐福、保佑,案件,即使,按实情处理,尽职,可以凭借,为人信服,译文解读,鲁庄公十年的春天

5、，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。 曹刿请求拜见（鲁庄公） 他的同乡说：“大官们谋划这件事，又何必参与呢？” 曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫去见（鲁庄公）。,曹刿问庄公：“凭什么作战？” 庄公说：“衣食是人生活安定的东西，我不敢独自占有，一定拿来分给别人。” 曹刿回答说：“这种小恩惠不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。” 庄公说：“祭祀用的祭品，我不敢虚报，一定做到诚实可信。”,曹刿说：“这点小诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。” 庄公说：“大大小小的案件，即使不能件件都了解清楚，一定按实情处理。” 曹刿说：“这才是尽了本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。”,谢谢