人教初中生物八上《第5单元第1章第3节软体动物和节肢动物》word教案(1)

1、软体动物和节肢动物【练基础】(10 分钟20 分 )一、选择题 ( 每小题 1 分，共 11 分 )1. 缢蛏外套膜的作用是()a. 保护身体内部柔软部分b. 完成运动c. 能使贝壳开和闭d. 保护内部和形成贝壳【解析】 选 d。本题考查外套膜的作用。外套膜能够保护内部柔软结构，其分泌物能够形成贝壳。2. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是()a. 软体动物b. 节肢动物c. 线形动物d. 环节动物【解析】 选 b。本题考查节肢动物的概况。动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是节肢动物，目前已经命名的种类有120 万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。3. 河蚌与缢

2、蛏一样，也是生活在水中的双壳类动物，它们用来完成呼吸的结构是()a. 鳃b. 肺c. 外套膜d. 足【解析】 选 a。河蚌和缢蛏属于双壳类的软体动物，生活在水中，利用鳃与水流进行气体交换。4. 蜗牛用来完成运动的结构是()a. 纤毛b. 刚毛c.足d.鳍【解析】 选 c。蜗牛不具有纤毛、刚毛和鳍，它依靠大而扁平的足来爬行。【拓展归纳】乌贼的运动(1) 运动结构：乌贼头部的腹面有一个漏斗，它不仅是生殖、排泄、墨汁的出口，也是乌贼重要的运动器官。(2) 运动原理：当乌贼身体紧缩时，口袋状身体内的水分就能从漏斗口急速喷出，乌贼借助水的反作用力迅速前进，犹如强弩离弦。(3) 运动方向：由于漏斗平常总是

3、指向前方的，所以乌贼运动一般是后退的。乌贼身体的特殊构造使它获得了快速游泳的能力。5. 章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是()a. 身体柔软b. 体表长有外骨骼c. 有消化腔，有口无肛门d.身体由体节构成【解析】 选 a。本题考查软体动物的主要特征。软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。体表长有外骨骼属于节肢动物的特征；有消化腔，有口无肛门属于腔肠动物的特征；身体由体节构成，属于节肢动物和环节动物的特征。6.(2014 通化期中 ) 下列关于软体动物的叙述不正确的是()a. 软体动物中有很多成为人工养殖的对象。中国水产养殖总量名列

4、世界第一b. 牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素c. 珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒d. 钉螺是日本寄生虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关【解析】 选 c。软体动物与人类关系密切。中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一；有些种类如牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，且脂肪含量低；鲍的壳、乌贼的壳、珍珠粉等可以入药；钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，人若进入含钉螺的水域可能感染血吸虫病。7. 如图所示，金蝉正在脱“壳”，这层“壳”实际上是蝉的哪一结构()a. 外骨骼b. 角质层c. 贝壳d. 外套膜【解析】 选 a。本题考查昆虫的结构特点。在蝉的身体表面包着一层坚韧的外骨

5、骼，外骨骼不仅能保护和支持体内柔软器官，还能防止体内水分蒸发。【变式训练】蝗虫防止体内水分蒸发的结构是()a. 气管b. 触角c.外骨骼d. 翅【解析】 选 c。外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。气管是蝗虫的呼吸器官；触角具有触觉和嗅觉的作用；翅是飞行器官。8. 蝗虫的头部是它的感觉中心，其中触角所起的作用是()a. 嗅觉和触觉b. 听觉c. 运动d. 视觉【解析】 选 a。蝗虫的触角具有触觉和嗅觉作用，是其感觉器官。9. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是()a. 外骨骼不能随身体生长而长大b. 有利于进行气体交换c. 蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活d. 减轻体重

6、，有利于运动【解析】 选 a。由表皮细胞分泌形成的外骨骼一经硬化后，就不能继续扩大，从而使昆虫的生长受到限制。因此，昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。10. 下列节肢动物中，属于昆虫的是()【解析】 选 c。本题考查昆虫的主要特征。昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅等。符合这些特征的为选项c。11. 节肢动物的共同点不包括()a. 身体分为头、胸、腹b. 体表有坚韧的外骨骼c. 身体由很多体节构成d. 具有分节的足和触角【解析】 选 a。本题主要考查节肢动物的特征。节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，起到保护、 支持和减少体内水分蒸发的作用，足和触角分节。

7、 但并不是所有节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分，如蜘蛛分为头胸部和腹部，蜈蚣则分为头部和躯干部等。二、非选择题( 共 9 分 )12.(3分 ) 下面是摘自某科普读物上的一段文字，请阅读并回答：有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫只有6 条腿，比如蚂蚁或蜜蜂，而节肢动物却有6 条以上的腿，有时会达到几百条，比如千足虫，它的每一节都有两对足。(1) 田歌同学读完后，认为该段内容与所学内容相矛盾。你能指出来吗？(2) 昆虫的“ 6 条腿”着生在它们身体的。请列举 23 项昆虫与沼虾、河蟹、蜘蛛、蜈蚣等的共同特征：。(3) 像蜜蜂一样，许多昆虫对人类是有益的，请写出你熟悉的

8、对人类有益的2 3 种其他昆虫：。【解题指南】解答本题要明确两点：第一是昆虫属于节肢动物；第二是节肢动物的基本特征。【解析】 (1) 节肢动物门包括昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲和多足纲四个类群，其中昆虫具有三对足，一对触角，一般有两对翅，其他三类的足都多于三对，如蜈蚣，每个体节都有一对足；马陆即千足虫，其躯干近20 节，第 1 节与头部愈合，第2 4 节各有一对步足，自第5 节开始，各有两对步足。(2) 昆虫的三对足均着生在胸部，同时胸部还具有2 对翅，因此胸部是昆虫的运动中心。(3) 本小题为开放型题目，答案合理即可。答案： (1) 昆虫属于节肢动物的一类。(2) 胸部 体表有外骨骼，身体和附肢都

9、分节等(3) 家蚕、七星瓢虫、蜻蜓13.(6分 ) 如图所示为蝗虫的外形图，据图回答问题：(1) 蝗虫的感觉中心是；运动中心为官足和翅，其中适于跳跃的是发达的。，原因是此部位有运动器(2) 用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉？。 原 因 是 蝗 虫 的 体 表 有 一 层 坚 韧 的， 作 用是。【解析】 本题考查对蝗虫形态结构的认识和理解。(1) 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。其中头部具有一对触角、一对复眼、三个单眼和一个口器，为感觉和摄食中心，胸部具有三对足和两对翅，为运动中心，三对足中，后足发达，适于跳跃。(2) 蝗虫体表有外骨骼，具有保护、支持内部柔软器官和防止体内水分蒸发的作用

10、。蚯蚓的身体柔软，无外骨骼。答案：(1)一 头部 二 胸部3 后足(2) 蝗虫身体坚硬，蚯蚓身体柔软外骨骼保护、支持内部柔软器官和防止体内水分的蒸发【练能力】(15 分钟30 分 )一、选择题 ( 每小题 2 分，共 18 分 )1. 铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃，鱿鱼具有以下特征：身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸等，根据以上特点判断鱿鱼属于何类动物()a. 腔肠动物b. 软体动物c. 节肢动物d.环节动物【解析】 选 b。身体柔软，有外套膜是软体动物特有的特征，据此可判断，鱿鱼属于软体动物。【拓展归纳】无脊椎动物中各类动物的特征(1) 原生动物：整个身体只由一个细胞构成。(2) 腔肠动物：辐

11、射对称，体表有刺细胞，体内有消化腔。(3) 扁形动物：体型呈两侧对称，背腹扁平。(4) 线形动物：体表有角质层。(5) 环节动物：由许多彼此相似的环形体节构成，有刚毛或疣足。(6) 软体动物：有外套膜，大多具有贝壳。(7) 节肢动物：体表有外骨骼，身体和附肢分节。2. 下列都属于节肢动物的一组是()a. 蝎子和蚊子b. 涡虫和蝴蝶c. 海蜇和海葵d.蛭和螃蟹【解析】 选 a。涡虫属于扁形动物；海蜇和海葵属于腔肠动物；蛭属于环节动物；蝎子、蚊子、蝴蝶、螃蟹四种动物体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物。3. 下列有关软体动物的说法中，不正确的是()a. 软体动物的身体表面有外套膜b.

12、 软体动物大多具有贝壳，也有的贝壳退化c. 软体动物对人类都是有利的d. 软体动物不一定都能产生珍珠【解析】 选 c。本题考查软体动物的主要特征及与人类的关系。软体动物并不都是对人类有利的，如钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。【易错警示】体外有贝壳的属于软体动物，但软体动物并不都有贝壳。4.(2014 平顶山期末 ) 将蝗虫胸腹部涂满凡士林，蝗虫最终会()a. 正常生活b. 呼吸正常c. 逐渐昏迷并死亡d. 运动更灵活【解析】 选 c。外界气体进入蝗虫体内的门户是气门，位于胸部和腹部，如果将凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，则蝗虫无法与外界进行气体交换，导致其因体内缺氧而逐渐昏迷并死

13、亡。【拓展归纳】 蝗虫的气管式呼吸蝗虫的呼吸是通过气管进行的，它体内有气囊与气管相通，气管与体表胸腹部的气门相通，空气通过气门进入气管，经气管进入气囊，这是它适应陆地飞行的特点，用凡士林涂满它的胸腹部，堵塞气门，蝗虫无法呼吸，就会死亡。其呼吸过程可用下图表示：5. 下列关于昆虫的叙述不正确的是()a. 身体由许多体节构成b. 身体分为头、胸、腹、尾四部分c. 体表有外骨骼d. 有足和翅，运动能力强【解析】 选 b。本题考查昆虫的基本特征。昆虫的身体分为三部分：头部、胸部和腹部。6. 螃蟹生活在水里，知了生活在树上，鼠妇则喜欢生活在阴暗潮湿的陆地上，三者生活环境不同，形态也大不相同，但都属于节肢

14、动物。理由是()a. 能迅速避开敌害b. 体表有外骨骼，足和触角分节c. 都用气管进行呼吸d. 都有三对足、两对翅【解析】 选 b。本题考查节肢动物的主要特征。不是只有节肢动物能迅速避开敌害，所以a 项不能成为归类的理由；这三类动物体表都有外骨骼，足和触角都分节，这都属于节肢动物的主要特征；c 项中虾生活在水中，呼吸器官是鳃，不是气管；d 项中虾没有翅，并且足要多于三对，所以d 项也不是节肢动物的共同特征。7. 节肢动物和环节动物的共同特征是()a. 身体由许多体节构成b. 身体由许多体节构成且分部c. 具有外骨骼d. 依靠体壁进行呼吸【解析】 选 a。本题考查节肢动物与环节动物的共同特征。环

15、节动物与节肢动物的身体都分节，但是环节动物不分部，体节之间彼此都非常相似，节肢动物体节之间有明显的不同。节肢动物具有外骨骼，利用气管或鳃等进行呼吸，环节动物没有外骨骼，利用湿润的体壁进行呼吸。所以正确答案为a。8. 下列关于节肢动物的表述错误的是()a. 蜈蚣和蝎子对人会造成伤害b. 昆虫的外骨骼的成分只有几丁质c. 虾、蟹能为人类和其他海洋生物提供动物蛋白d. 蜜蜂能为农作物和牧草等传粉【解析】 选 b。昆虫的外骨骼是由其表皮细胞分泌的物质形成的，主要含有几丁质、蛋白质等成分。9. 蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明()a. 一种动物不是有害的就是有益

16、的b. 我们要辩证地看待动物和人类的关系c. 我们不要捉蝗虫，要保护它d. 虽然有一点好处，但还是要消灭它【解析】 选 b。本题考查节肢动物与人类的关系。蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，可见一种生物既能表现出有害的一面，也能表现出有益的一面，因此我们要辩证地看待动物和人类的关系。二、非选择题( 共 12 分 )10.( 能力挑战题 ) 在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网。一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蜘蛛网上，虎视眈眈地等待着，正在这时一只苍蝇不小心落入了蜘蛛网中，黏黏的

17、蜘蛛丝缠住了苍蝇，蜘蛛迅速朝它奔去。眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了，蜘蛛好厉害啊！(1) 根据蜘蛛和苍蝇的形态结构特征，你认为它们应该属于哪一类群？(2) 这类动物的主要特征是什么？(3) 请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明“节肢”是什么意思，以及“节肢”对动物的生活有什么意义。【解析】 (1) 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼和一个口器；胸部有三对足，一般有两对翅。所以苍蝇具有昆虫的特征，而蜘蛛身体分为头胸部和腹部，不属于昆虫，但二者身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，为节肢动物。(2) 节肢动物的特征是身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。(3) 像蜜蜂、螃蟹