小学语文部编版四年级下册教案2快乐读书吧

1、快 吧十万个 什么课题十万个 什么 型快 吧授 1课时时间教学目 教学重点教学 点教具1. 鼓励学生 十万个 什么，在交流 感受的 程中体会 的 趣。2. 引 学生体会十万个 什么中的科学奥秘， 懂十万个 什么中 含的道理，掌握一定的 方法。3. 在充分的 中，引 学生 累丰富的 言，培养学生 、广泛 的 趣和 。引 学生体会十万个 什么中的人物特点， 懂十万个 什么中 含的道理，掌握一定的 方法。在充分的 中，引 学生 累丰富的 言，培养学生 、广泛 的 趣和 。准 新 教学（）分 件、 卡教学 一、借助名言，激 情感。【出示 件 2】 什么 会生 ？ 什么面包放久了会 硬？ 什么水能 走

2、西你想知道 些 的答案 ？快来 科普作品十万个 什么吧！ ( 板 ：十万个 什么 )二、你 本 ？1. 相互 一 ，你最近 了什么科普作品？把它介 一下吧。2. 有 关于科普作品，介 大家听一听。3. 教 ：同学 从出生开始就一直在成 ，都 成 的苦 和困惑。在 程中，有 多 叙科普 籍，可以 我 排 解 ，伴随我 成 。今天，老 就向你 推荐十万个 什么。4. 【出示 件 3】老 最近正在 ， 名是十万个 什么，是 作家米 伊林。十万个 什么收集了伊林最著名的短篇科普作品房屋漫游 原子世界旅行 意 通 互 交流，引 学生初步交流 来的 趣，从而 于 更多 外 。开 伊始，就 造出一种 的 文

3、味，感受 香氛 。记和在你周围的事物等。他在这本书里，带着我们进行了一次屋内旅行， 对自来水龙头、 炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，又不是那么容易回答的问题。我给大家出示其中的一个问题，大家自由读一读，看看是不是很有意思呀。【出示课件 4】你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你：水为什么能灭火？我的一位熟人回答说：“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也

4、又湿又冷，你倒尝试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题满简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意？三、借助名著，积累经验。 【出示课件 5】仔细阅读课本“你读过这本书吗”一部分文字。1. 讨论：遇到不懂的科学术语，你怎么理解？可以用学过的方法：联系上下文，联系生活经验，或者查找资料，实在不会的可以请教别人。（板书：理解科学术语的方法）2. 讨论：读书还需要注意些什么？【出示课件 6】通过分析“你读过这本书吗”一部分文字，学习阅读方法，积累阅读经验。读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。（板书：道理

5、、研究成果）3. 讨论：怎样学到作者的写作方法经常性地阅读，自己的写作经验和写作技法就会越来越多，写作水平在不知不觉中会提高。（板书：学习写作方法）四、推荐名著，鼓励阅读。1. 【出示课件 7】 “相信你可以读更多”向我们推荐了哪几部关于科普作品？（中国的十万个为什么、李四光的看看我们的地球 、高士其的灰 的旅行、 坡的人 起源的演 程。）。2. 【出示 件 8】：中国的十万个 什么主要写的是哪些方面的 ？（ 套 涵盖了数学、物理、化学、生物等 域。）借助文本，开 文3. 【出示 件 9】：十万个 什么提出了哪些有趣的 本的功用。也可以激 ？学生的 趣，渐渐（乘 气球能 游世界 ？ 光能倒流 ？ 什么 机 上 。不像 儿一 展翅 行？地球究竟是正在 冷 是 暖）4. 希望同学 一定 多 ，如果你 上了 ，今生将受益无 。板 设计十万个 什么 【出示 件 10】理解科学 的方法明白 中道理 造新的研究成果学 写作方法教学反思成功之 ：本期快 吧主要是向学生推荐 科普作品的。教材以米 伊林的十万个 什么一个 例， 了由“煮 薯”，想到的 。教 大家 籍 要用学 的方法理解科学 ，明白 中的道理。在教学“你 本 ” 目