版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第十七章 勾股定理 17.1 勾股定理 第1课时,星期日老师带领初二全体学生去凌峰山风景区游玩,同学们看到山势险峻,查看景区示意图得知:凌峰山主峰高约为900米,如图:为了方便游人,此景区从主峰A处向地面B处架了一条缆车路线,已知山底端C处与地面B处相距1200米,ACB=90,请问缆车路线AB长应为多少?,读一读 我国古代把直角三角形中较短的直角边称为勾,较长的直角边称为股,斜边称为弦.图1-1称为“弦图”,最早是由汉代的数学家赵爽在为周髀算经作注时给出的.图1-2是2002年在北京召开的国际数学家大会(ICM2002)的会标,其图案正是“弦图”,它标志着中国古代的数学成就.,图1-1,图1
2、-2,相传2500年前,毕达哥拉斯有一次在朋友家作客时,发现朋友家用砖铺成的地面图案反映了直角三角形三边的某种数量关系,我们也来观察右图中的地面图案,看看能发现些什么?,1.掌握勾股定理的内容. 2.了解勾股定理的证明. 3.能应用勾股定理进行简单计算.,让我们一起再探究:等腰直角三角形三边关系,9,9,18,4,4,8,分“割”成若干个直角边为整数的三角形,把C“补” 成边长为6的正方形面积的一半,SA+SB=SC,4,4,8,两直角边的平方和 等于斜边的平方,观察右边两个图并填写下表:,16,9,25,4,9,13,你是怎样得到表中的结果的?与同伴交流一下,【做一做】,三个正方形A,B,C
3、面积之间有什么关系?,SA+SB=SC,即:两条直角边上的正方形面积之和等于斜边上的正方形的面积,【议一议】,a,c,b,SA+SB=SC,设直角三角形的三边长分别是a,b,c,猜想:两直角边a,b与斜边c 之间的关系?,a2+b2=c2,命题1 如果直角三角形的两条直角边分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.,【归纳】,赵爽弦图, ab4+(b-a)=c,a+b =c,2ab+(b-2ab+a)=c,勾股定理的证明,如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么,a2 + b2 = c2.,即直角三角形两直角边长的平方和等于斜边长的平方.,勾股定理, C90 a2 +
4、b2 = c2,【归纳】,为什么叫勾股定理这个名称呢?原来在中国古代,人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为“勾”,下半部分称为“股”。于是我国古代学者就把直角三角形中较短直角边称为“勾”,较长直角边称为“股”,斜边称为“弦”.由于命题1反映的正好是直角三角形三边的关系,所以叫做勾股定理。,国外又叫毕达哥拉斯定理,【读一读】,勾 股 世 界,两千多年前,古希腊有个毕达哥拉斯学派,他们发现了勾股定理,因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯定理。为了纪念毕达哥拉斯学派,1955年希腊曾经发行了一枚纪念邮票.,我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前,周朝数学家商高就提出,将一根直尺折成一个
5、直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”,它被记载于我国古代著名的数学著作周髀算经中.,【读一读】,【例】求出下列直角三角形中未知边的长度.,【解析】(1)在RtABC中,由勾股定理得:AB2=AC2+BC2,X2 =36+64,x2 =100,x2=62+82,x0,y2+52=132,y2=132-52,y2=144, y=12,(2)在RtABC中,由勾股定理得:AC2+BC2=AB2,y0,X=10,【例题】,在直角三角形ABC中,C=90,A,B,C所对 的边分别为a,b,c. (1)已知a=1,b=2,求c. (2)已知a=10,c=15,求b.,【跟踪
6、训练】,答案:(1) . (2) .,通过本课时的学习,需要我们 1.掌握勾股定理的内容:直角三角形两直角边长的平方和等于斜边长的平方. 2.理解勾股定理的证明过程. 3.应用勾股定理计算线段的长度.注意使用勾股定理的前提条件是在直角三角形中.,1.在等腰RtABC中, a=b=1,则c=.,2.在一个直角三角形中, 两边长分别为3,4,则第三边的长为_.,5或,3.(宜宾中考)已知,在ABC中,A=45, AB= +1,则边BC的长为_. 【解析】过点C作CDAB, A=45,AD=CD, 2AD2=AC2=2, DC=AD=1, BD=AB-AD= +1-1= 在RtCDB中, 答案:2,4.(广东中考)如图(1),已知小正方形ABCD的面积为1,把 它的各边延长一倍得到新正方形A1B1C1D1;把正方形A1B1C1D1边长 按原法延长一倍得到正方形A2B2C2D2(如图(2); 以此下去,则正方形A4B4C4D4的面积为_.,图(1),A1,B1,C1,D1,A,B,C,D,D2,A2,B2,C2,D1,C1,B1,A1,A,B,C,D,图(2),【解析】由勾股定理得:新正方形A1B1C1D1边长为 ,正方形A2B2C2D2边长为5,正方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《场景歌》教学设计2024新方向
- 《慈母情深》多元解读与教学实践
- 危重病人病情观察及护理
- DB32T 2897-2016 连粳11号机插高产栽培技术规程
- DB32T 2608-2013 猪流行性乙型脑炎诊断技术
- DB32T 2520-2013 马铃薯-水稻周年生产技术规程
- DB32T 2381-2013 非洲菊盆花质量分级
- DB32T 2337-2013 克氏原螯虾-鲢鳙混养技术规程
- DB32T 2285-2012 水泥混凝土桥面水性环氧沥青防水粘结层施工技术规范
- 双下肢浮肿的护理
- 【课件】读后续写之无灵主语课件-2022届高三英语写作专项
- 8S培训教材(-90张)课件
- 小学音乐《京调》课件
- 六年级数学上册课件-5.4 扇形-人教版(共14张PPT)
- DG-TJ 08-2061-2020 建设工程班组安全管理标准 高质量清晰版
- 2022年公交站台监理规划
- 中华灵芝崇拜和灵芝文化
- CSCO结直肠癌指南解读考试试题与答案
- 机器学习及应用第9章-降维课件
- 机电设备供应售后服务方案
- (完整版)岗位等级评定标准要素
评论
0/150
提交评论