小学三年级科学上册1.2《校园的树木》名师公开课优质教案(新版)教科版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐1-2.校园的树木【教学目 】科学概念： 的整体形 一般由 冠、 干、 根 成， 的器官一般包括根、茎、叶、花、果 、种子六个部分。 生 在一定的 境里，有一定的生存需要。 程与方法：用各种方法 察一棵 ，描述一棵 。用 描述 的整体形状。用拓印 皮的 察 干。用 物来 充 言描述的不足。情感、 度、价 ：能客 地 察到的 象，能 关注 木的 化。【教学重点】 能 通 有序的 察描述和比 后指向 木作 生命体的特征。【教学 点】 比 木的相同之 。【教学准 】 校园中 定一些大 供各小 察所需，同 各小 准 ： 一 察 ，一支蜡笔，一把 尺，一个放大 。【教学 程】一、 察 木的方

2、法1. 任 ： 分小 行 察，每个小 尽量 察不同的 木；小 内要分工明确， 每个人要有 察任 ；描述一棵 ，完成一篇 察笔 。2. 分任 ： 我 所要 察的 在校园的哪个地方？我 怎么按 序来 察一棵 ？（由 及近，由整体到局部）3. 交流：我 可以用哪些新的 察方法来 察新的内容？（画 、 量 干粗 、 叶、看果 、拓印 皮、 拾 本、 比法）4. 比 ： 我 能比 上的 察 得更好 ？（先用 的 下来，回到教室后整理成 察笔 。 ）二、 察 一棵 1. 从 察整棵 ，我 怎 ？（ 冠形状、 的高度等）2. 从近 有序 察 的各个部分，我 会有哪些新的 ？生： 棵 真大！看看我 到的 叶和

3、果 。 是 的果 。 是我的 皮拓片。（拓印 皮 案的方法：把白 在 干上，先用手指在 上反复按 ，再平捏蜡笔在 上涂擦，使凸起的部分染上 色。）3. 我 一起来把 察到的内容 下来吧。要写出 察的 、地点、小 成 。要按 察的 序来 。最好能 上收集到的 物 本。三、整理我 的 察 1. 整理：分小 根据 察 整理成 察笔 。2. 描述：分小 描述一棵 ： 是我 的 察 ，能猜出是校园里的哪一棵 ？3. 比 我 的 察 ，思考、交流：1名校名 推荐我们观察了哪些树？这些树的生长需要什么样的条件？不同的树有什么相同和不同？4. 总结： 通过深入讨论， 我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜欢的大树， 在课外继续观察它，它会怎样变化？把你的意外发现都记录下来，同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。（对总结的内容须得从学生实际观察的

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