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文档简介
1、五龙中学 韩顺发,中国石拱桥,茅以升,文体知识,作者简介,字词学习,整体感知,文章赏析,作业练习,(说明文),是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。,记叙文,五龙中学 韩顺发,说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。,说明文,五龙中学 韩顺发,说明方法,下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表和引用等。,说明文的结构,总分式(包括总分、总分总。),递进式,事物说明文,事理说明文,五龙中学 韩顺发,1、空间顺序,(一般用于说明相对静止的事物),2、时间顺序:,以时间先后作为说明的顺序,用于说
2、明事物的发展变化。,3、逻辑顺序,(按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。),说明顺序,五龙中学 韩顺发,准确的说明语言,所谓准确,就是按照事物的 情况,选用最恰当的词语, 恰如其分地把事物的特征、 本质和规律性表达出来。,主要表现在数量、程度、 范围等方面用词准确。,五龙中学 韩顺发,back,茅以升(1896-1989),江苏镇江人。桥梁专家,被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥,解放后培养了大批桥梁专家,著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。,茅以升,钱塘江大桥,南京长江大桥,五龙中学 韩顺发,back,匀称 推崇 巧妙绝伦 残损 雄跨 弧形 惟
3、妙惟肖 桥墩 雄姿,注音,五龙中学 韩顺发,back,看图片,联系课文(12)。说说中国石拱桥的总体特点,五龙中学 韩顺发,历史悠久,形式优美,结构坚固,五龙中学 韩顺发,第3自然段:介绍了中国石拱 桥的哪些特点?,一、 通过水 经注里的“旅人桥”说明我国石拱桥历史的“久”;,二 “几乎到处都有”说 明分布之“广”,三 “大小不一,形式多样”说明其“多” ;,四 “惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构上都体现了“巧” ;,五龙中学 韩顺发,赵州桥,五龙中学 韩顺发,结构特征,修建年月,位置,名称,公元605年,1、全桥只有一个大拱,长达37.4米,桥洞不是普通半圆形,而是一张弓。,2、大拱的
4、两肩上,各有两个小拱。,3、大拱由28道拱圈拼成。,4、全桥结构均匀。,横跨在 洨河上,阅读课文4-5自然段完成此表,赵州桥,五龙中学 韩顺发,赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点。用文中的话来说明这几点吧。,一 、 结构坚固 二 、 历史悠久 三 、 形式优美,是造成后一直使用到现在的最古的石桥。保持着原来的雄姿。,这座桥修建于公元605年左右,现在已经1300多年了,,赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。,“初月出云,长虹饮涧”(图),五龙中学 韩顺发,初月出云 长虹饮涧,五龙中学 韩顺发,1.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。,重点聚焦:分清各种说明方法。,3.唐
5、朝的张鷟说,远望这座桥(赵州桥) 就像“初月出云,长虹饮涧”。,4.由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥,(打比方),(列数字),(下定义),2.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成, 每个石拱长度不一,自16米到21.6米,(引用资料),五龙中学 韩顺发,作者写赵州桥是怎样安排说明顺序和说明结构的?,赵州桥是按逻辑顺序(整体局部)以总分结构,作者先总写赵州桥的特点,然后分(一)(二)(三)(四)作具体介绍。,五龙中学 韩顺发,看图片,联系课文 说说卢沟桥的特点,五龙中学 韩顺发,名称,位置,修建年月,结构特征,卢 沟 桥,公元1189年 到1192年间,由11个半圆形石拱组成,每个石拱长度不一
6、,自16米到21.6米,桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体,是一座联拱石桥。,位于永定河上,阅读课文6-8自然段完成此表,五龙中学 韩顺发,历史悠久 结构坚固 三 形式优美,“修建于公元1189到1192 年间。”,“永定河发水时,来势很猛, 以前两岸河堤常被冲毁, 桥从没出过事,足见它的坚固。”,“桥面用石板铺砌,两旁有石 栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态狮子,卢沟晓月,五龙中学 韩顺发,卢沟晓月,五龙中学 韩顺发,芦沟桥 联拱,外观与环境的配合,桥栏拄上的石狮,都是石拱桥但构造有别,都是形式优美 但各有特色,赵州桥独拱 拱上加拱,五龙中
7、学 韩顺发,结构图解,一个大拱两肩小拱二十八拱圈匀称和谐古朴美观,历史悠久 形式优美 结构坚固,各拱相连坚固异常石柱雕狮千姿万态,赵州桥 1300多年,卢沟桥 800多年,五龙中学 韩顺发,赵州桥详写了,卢沟桥详写了,体现在什么地方?,桥上的狮子艺术价值 抗日战争历史的见证历史价值,作者先总写赵州桥的特点, 然后分(一)(二)(三) (四)作具体介绍。,赵州桥,卢沟桥,结构,价值,五龙中学 韩顺发,第九段:,石拱桥取得光辉成就的原因。,(1)条理清晰: “首先”、“其次”、“再次” 由主到次。,(2)语言精炼: 明确:用料省、结构巧、强度高 九个字概括了设计施工的优良传统,逻辑顺序,五龙中学
8、韩顺发,第十段:,解放后我国桥梁事业的新发展。,现代桥梁图片,五龙中学 韩顺发,五龙中学 韩顺发,概括,逻辑顺序,五龙中学 韩顺发,back,1、石拱桥在世界桥梁史上出现得(比较)早。,2、水经注里提到的“旅人桥”,(大约) 建成于公元282年,(可能是有记载的)最 早的石拱桥了。,“比较早”程度较轻,这样表达比较稳妥。,“大约”“可能”都表示不确定,只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。,准确的说明语言,五龙中学 韩顺发,4、全桥只有一个大拱,长达37.4米,在 (当时可算是)世界上最长的石拱桥。,3、我国的石拱桥(几乎)到处都有。,“几乎”强调了石拱桥分布范围很广,但并不排除
9、有的地方没有石拱桥的可能。,“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。,五龙中学 韩顺发,back,请以“我家乡的桥”为题,写两篇不同体裁的文章:一篇写成记叙文,一篇写成说明文。,课后作业,五龙中学 韩顺发,1中国石拱桥具有一般石拱桥的特点,即“不仅形式优美,而且结构坚固”,此外,中国石拱桥历史悠久,分布广泛,形式多样,有不少惊人的杰作。赵州桥修建于公元605年,到作者写作此文的时候已有一千三百多年的历史了,这表明了它历史悠久;赵州桥的大拱长达374米,敞肩拱的形式,大拱由28道拱圈拼成,以及和四周景色配合得和谐,桥上的雕饰也十分精美等,有力地说明了赵州桥确实是惊人的杰作。 2课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。,课后习题解答,一、,五龙中学 韩顺发,辞海还提到的内容有:碑亭内有“卢沟晓月”汉白玉碑;桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑,是全国重点文物保护单位;桥旁另建有新桥等内容。 课文里介绍卢沟桥,着重介绍了它身上体现中国石拱桥的特点的地方,如果像辞海那样面面
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