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文档简介

1、2017年S版四年级下册语文期末考试卷(总分105分,90分钟)温馨提示:小朋友,你真的很棒!一道练习,一次检测,就是一次心灵释放的旅行,遨游在语文百花园中你一定会写出最好的答卷,获得自己最满意的“礼物”!语海畅游(50分)一、读拼音写词语。(10分)hu hu yu hukun cnb zhuw yn( ) ( ) ( ) ( )( )zh xuji zhn u l yn ysh yun( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。(5分)滥( )彻( )衷( )墟( )籍( )监( )切( )哀( )虚( )藉( )三、多音字组词(4分)ch( )jn ( ) q( ) xi ( )

2、处 禁 骑 解 ch ( )jn ( ) j( )ji ( )四、把下列词语补充完整。(6分)应( )不( ) ( )声( )迹 ( )( )流离()火( )青 斑( )( )离 ( )兔三( )五、读句子,给句子中加点的词语选择合适的意思。(6分)神气: 申请精神饱满自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。战士们穿上新军装,显得特别神气。()笼子里的老虎,神气地走来走去。()结实: 坚固耐用健壮禁受考验。海边的孩子,不粘点海水就不结实()这双鞋子真结实,穿了这么久一点也没有坏。()满足: 感到机警足够使满足孔子尤其弹得一手好琴,但他从不满足。()只有不挑食的,不偏食,吸取的营养才能满足我们成长的

3、需要。()六、按要求答题。(10分)1妈妈的呼唤声感动了我。(改为“把”字句) 2.年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。(缩句) 3.金老师掏出五角钱,对袁鹰说:“你到外面买些杨梅。”(改为转述句) 4.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。(修改病句) 5.那蓝天白云,那绿树红花,真叫人陶醉。(改为反问句)七、按课文内容或读读背背知识填空。(9分)1、钓鱼一文中,三十四年的那个夜晚给“我”留下的启示是 。2、桂林山水这篇课文,介绍了漓江的水 、 、 和桂林的山 、 、 的特点。3、语言的魅力这篇课文中,那个乞讨的盲老人的木牌上写着“我什么也看不见!”一上午盲老人没有乞讨到

4、什么。诗人让浩勒加了几个字后,木牌上的话就变成了“”。下午给盲老人钱的就多极了。4、“那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”这句话中,前一个“鸟的天堂”是,后一个“鸟的天堂”是说。阅读平台(25分)八、读古诗,完成练习。(6分)泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?1、解释下列词语。(2分)间: 还: 2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分) 3、“春风又绿江南岸”一句中,作者对“绿”字作了多次修改,对你有什么启示?(2分) 九、走进丽江选段。(7分)丽江,是一片神奇而美丽的土地。它位于云南省西北部。距昆明市六百余里。它以雄伟的山川、古老的成镇、纯朴的民风箸称。在

5、它的土地上,奇妙地分布着圣结的雪山、汹涌的大江、险俊的峡谷、清辙的湖泊、宽阔的坝子1、这篇课文在内容结构上采用先( )后( )的写法介绍丽江的。上面这段文字先总说“丽江,是一片神奇而美丽的土地。”这句话( )全文。再介绍它的( )。“雄伟”、“古老”、“纯朴”,是它的( );最后概括介绍它的主要( )。(3分)2、找出文中的四个错别字,并改正在()里。(2分)( )( )( )( )3、解释加点词语在文中的意思。(2分)雄伟: 纯朴: 十、仔细地阅读短文,完成下面的练习。(12分)秋云秋天的天空真蓝,蓝得清澈,蓝得纯净,像琢磨得异常高贵的蓝宝石。最引人注目的是浮在蓝宝石上片片洁白的云。它们形态

6、各异,千变万化。最东边的一片云,像一朵盛开的“白月季”。花朵硕大,每片“花瓣”似不规则的梯形,一层又一层。“花瓣”正中似乎还伸出一根细丝,也许是“花蕊”吧。只见那“花瓣”缓慢地向前伸展,“花蕊”向四周扩张,“白月季”不见了,变成了一团棉絮。不对,好像是一个“白玉仙桃”,下面还有两片椭圆形的叶子。这大概就是西游记里王母娘娘蟠桃会上那个最大的桃子。我正呆呆地想着,“白玉仙桃”又变了,变成了一个胖乎乎的“娃娃”,圆圆的“脸”,撅起的“小嘴”,真可爱!莫不是在天空游荡的风娃娃?一定是的,它撅着“嘴”在吐风呢!吃罢午饭,我又去探望白云。哎哟“蓝宝石”不知到哪儿去了,可爱的白云也变成了乌云。那乌云一会儿像披头散发的妖魔,一会儿像张牙舞爪的恶狼,一会儿又像铺天盖地的大扫帚我生气地叫起来:“坏东西!快走开!”可转念一想,这乌云会带来滋润万物的雨水,心里太不再生乌云的气啦,还开心地盼着快一点儿下雨。1照样子写一写。(4分)例:(一片片)(洁白)的云( )( )的白月季( )( )的棉絮( )( )的大扫帚( )( )的恶狼2妙笔生花。(4分)例:秋天的天空真蓝,蓝得清澈,蓝得纯净,像琢磨得异常高贵的蓝宝石。小河里的水真清呀,清得,清,像。3想一想,填一填。(4分)小作者在描写时,先写()云的变化,再写()云的变化。“我”对()的态度先是(),后来又觉得()。小作者在描写白云的形

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