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文档简介
1、,湖北省孝感市文昌中学,刘凤兰,从百草园到三味书屋 鲁迅,导入新课: 同学们对刚才画面上的人物不会陌生吧!他就是我国现代文学的巨匠鲁迅。他的一生是战斗的一生,奉献的一生,为了人民革命事业耗尽了自己的生命,于1936年10月在上海病逝。毛泽东主席高度赞扬了鲁迅的历史功绩,他说:“鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。” 今天,我们就一起学习他的回忆性散文从百草园到三味书屋。,分析: 1。默读第一段文字,概括大意。( ) 2。作者描写了百草园这么多景物,用了一个怎样的句式把他们连接起来? 3。“不必说”之后写了那些景物,各有什么特点,他们的共性是什么?
2、4。“也不必说”之后写了那些景物,各有什么行为,他们的共性是什么?,5。泥墙根一带有哪些趣味?,6。速读美女蛇的故事,复述此情节,考虑文中插入这个故事的作用。,7。夏天的百草园的景物是那样美好,冬天的百草园里有开展了什么活动你?,8。家里人将少年鲁迅送进私塾的真正原因是什么,他那时却又是怎么想的?,9。这段文字表达了“我”当时怎样的感情?,10。少年鲁迅对三味书屋的生活哪些地方不满意?,11。你怎样认识百草园的趣味和三味书屋的无味的? 12。你怎样看待寿镜吾先生?,百草园,是“我”的乐园,夏秋的景物,板书:,不必说:菜畦、石井栏、皂荚、桑椹,也不必说:鸣蝉、黄蜂、叫天子,单是 就有,油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蟊,何首乌、木莲、覆盆子,美女蛇的故事,增添神秘色彩,冬天的游戏:,拍雪人、捕鸟,三味书屋,过渡:,留念,环境:,严肃,活动:,枯燥,对老师,方正、质朴、博学恭敬,不回答“我”提出的问题不满,有戒尺不常用,读书入神时学生可以画画开明,作业,1。请用一系列的动词,写你亲自玩过的一种游戏。 2。用形象、风趣的语言描写某位老师上课的
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