2017年五年级数学下册期中测试卷_第1页
2017年五年级数学下册期中测试卷_第2页
2017年五年级数学下册期中测试卷_第3页
2017年五年级数学下册期中测试卷_第4页
2017年五年级数学下册期中测试卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、班级: 姓名: 学号: 装 订 线 . 承坪中小2017年五年级数学下册期中测试卷一、我会填空。(每空1分,共24分)1. 58 读作( ),分数单位是( ),再添上( )个这样的单位是最小的质数。2.一个数的最大因数是15,这个数是( ),一个数的最小倍数是30,这个数是( )。3. 615=( )45 =42( ) 4.在( )里填上适当的分数。25cm=( )m 600ml=( )L 0.28dm=( )dm5.把4块蛋糕平均分给5个人,每人得到这些蛋糕的( )( ) ,每人得到( )( ) 块蛋糕。6. 1里面有( )个14 ,有( )个12 7.把30分解质因数是(30= )8.最小

2、的质数是( ),最小的合数是( )。9.两个质数的和是10,积是21,这两个质数分别是( )和( )。10.同时是2,3和5的倍数的最小三位数是( ),最大三位数是( )。11.分母是8的最大真分数是( ),最小假分数是( )。12.已知a=2335,b=22335,a与b的最大公因数是( )。二、我会判断。(5分)1.长方体是特殊的正方体。 ( )2.一堆苹果分成4份,每份是这堆苹果的14 。 ( )3.一个自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数 ( )4.真分数都比1小,假分数都 比1大。 ( )5.两个质数的积一定是合数。 ( )三、我会选择。(5分)1.至少用( )个同样大小的正方体

3、可以拼成一个大正方体。A.4 B.6 C.82.甲数是乙数的倍数,甲、乙两数的最大公因数是( )。A.1 B.甲数 C.乙数 D.甲、乙两数的积3.一个正方体的棱长扩大3倍,它的体积扩大( )倍。A.3 B.9 C.274.下面的平面图中,( )号图不能折成正方体。A. B. C.5.求金鱼缸能装水多少升,就是求金鱼缸的( )A.表面积 B.体积 C.容积四、我会计算。(共27分)1.直接写得数。(每题1分,共6分)1.53-0.5= 7.8+0.9= 2.9+3.7+2.1= 0.56+4.44= 1.2558= 7.68+2.48=2.把下列分数化成最简分数,能化成带分数的再化成带分数。(

4、每题1分,共6分) 1540 = 2436 = 20 12 = 2128 = 3451 = 150 60 =3.用你喜欢的方法找出下面每组数的最大公因数。(3分)8和20 21和35 32和40 4.脱式计算,能简算的要简算。(每题3分,共12分) 13.7-26.4(2.6+1.4) 12.8-5.4-4.6 8.599+8.5 2.5(3.8-0.8)0.5五、我会动手操作。(共9分)1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?(填 一填)(每小题1分,共3分) 从( )面看 从( )面看 从( )面看2.画一画。(每题2分,共6分)从正面看 从上面看 从左面看 封 密 线 上 不 得 答 题 六、我会解决问题。(每题5分,共30分)1.五(1)班有女生24人,男生30人。男生人数占全班人数的几分之几?2.一个长方体鱼塘长6m,宽4.5m,深2m,这个鱼塘的容积大约是多少?3.一个正方体的无盖玻璃鱼缸,棱长4dm,制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米?4.两根钢管,一根长15m,另一根长27m。要把它们截成等长的小节钢管,每根不准有剩余。一共可以截成多少节?5.一个新建的游泳池长50m,宽40m,深2.5m。现在要在游泳池的四

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论