第三章 分析职业机会.ppt

1、第三章 分析职业机会,你了解你将来所想从事的职业吗？ 你通过什么途径了解这个职业？ 你了解了这个职业的什么信息？ 你认为这些信息是否已经足够让你做出清晰的分析和判断？,第一节 了解职业世界,工作世界=职业/职位+行业+组织+地域 一、了解职业和职位 （一）职业分析清单：工作性质、学历、经历、资历、能力、收入、福利、工作条件（环境）、地域、发展前景、个人满意度 （二）专业和职业的关系：互相包容、交叉、分离 分析本专业所对应的职业群的相关信息：职业资格、科技进步对相关职业群的影响、机会与前景 （三）课程与职业的关系 二、了解行业 （一）行业分类 （二）了解行业内容：现状、政策、人才需求、标杆企业

2、三、了解组织 （一）择才标准（二）用工趋势（三）文化（四）地域分析,用人单位录用大学生最关注的素质调查,1、“表达和人际沟通能力”关注度达75%， 2、“人品与敬业精神”关注度达 65%， 3、“专业素质和学习成绩”关注度达57%， 4、“学习和创新能力”关注度达 39%， 5、“适应和应变能力” 关注度达 34%， 6、“团队协作能力”关注度达 32%， 7、“外语和计算机应用水平” 关注度达12%， 8、“组织和管理能力” 关注度达 9%。,职业探索的准备,根据自己的兴趣、能力、个性、价值观确定探索的目标：你应该把重点放在对尽可能多的不同可能性的职业做一个全面的思考。 列出一个可供比较和筛

3、选的职业清单 搜索职业信息、进行职业研究。,在做职业研究时的思考题 什么是该职业的工作内容和责任 需要什么样的申请资格如大学学位、技能或工作经验？ 你在这个领域获得岗前培训的可能性有多大？这个领域典型的职业轨迹是什么样的？ 这个行业的就业前景如何？ 该行业的平均起始工资是多少？最高工资是多少？ 该行业最典型的雇主是谁？ 该行业的专业协会有哪些？ 该行业的工作环境如何？是否要求经常出差？ 是否要到外地去工作？,【案例分析】 我现在是大四的学生，大三上学期准备考研，由于多种因素最后我以十几分之差失败了。从痛苦中挣扎出来我跑了一些地方找工作，但一直有个想法是我不想工作，倒也不是想逃避，回学校后参加了

4、一些校里的宣讲会，最后通过了苏宁的一面二面也参加了实习，可是我最后还是放弃了签约。同学们当时都很不解，说这么好的企业为什么还不签？我做出这个决定绝不是心血来潮，我家里在黑龙江，兰州离家里太远了，父母年纪都大了也需要我照顾了，而且在这里呆了四年总感觉这座城市太压抑。同时经过这一段时间的找工作，我发现我还是喜欢有自由，有空间的生活，我不想被什么束缚住，我特别恐惧工作后我完全被同化了，最后我的梦想全没了。思考了很久，发现在大学里当一名老师还是比较可以保持自己的本色的，可以有权利去痴去傻，学术里需要的是个性，而其他的更注重的共性。所以我决定再考一年研究生了，因为现在如果想在大学任教学历是个门槛。虽然大

5、致有了一些规划，但我仍是很困惑。考研是一项必须专注的事情，也曾想过一边工作一边考研，发现那样成功机率实在太低，况且我考的还是一所北京的学校竞争是可想而知的，所以只能全心的付出考研了，可是老天未必尽遂人意，如果明年仍然失败了，我作为一名往届生找工作，没有了学校各种宣讲会的依托将是很大的劣势，虽然我已作了破釜沉舟的打算，如果明年再失败起点再低的工作我也干，因为我毕竟不可能这样一直让家里供我考下去，而且那时如果我还不找工作，已经不是我一个人的事情了，世俗会让我的亲人很为难。也有人劝我说，现在并不是每个人上了研上了博就可以留校当老师，而且现在学历没那么值钱最值钱的是工作经验。这些的确也不是没有道理。可

6、是我觉得我现在真的认真了想过我为什么要考研了而且我也觉得自己更适合搞学问，虽然现在还没有清晰的思路怎么一步步抵达我的理想。这就是我的现状，麻烦点拨下。谢谢！,【专家回复】 首先，我不知道你是读什么专业的，读这个专业是不是一定给考研。 其次，你说在大学教书可以保持自由的状态。但实际情况并不是这样的，做一名好老师是很难的，需要付出很多时间来终身学习，这样才能教好学生。如果你不想教好学生而去做老师，那是误人子弟，我会由衷地鄙视你。 再次，喜欢自由，有空间的生活的想法一定程度上是错的，因为这样的生活基本上不存在，不管你从事什么工作。有一些看起来自由的职业，需要很高的技能，比如创作等等。 第四、并不是大

7、学的文凭贬值了，而是大家的学问没做好。开复老师说“博士毕业要成为专业内世界一流的专家”，如果做到这一步还怕没有工作？做到这一步很难，诚然！ 我不知道我算不算回答了你的问题。职业规划中有一个叫做“非理性信念”的东西。如果没有把自己的信念搞清楚，很难作决策。,职位分析：资格和资质,招聘职位：新闻采编/记者 2名 职位要求： 1） 35岁以下，新闻相关专业本科以上毕业； 2） 有两年以上新闻媒体从业经验 ； 3） 有独立的选题、采访、写作能力 ； 4） 有纺织服装行业资源者优先。 35岁、新闻相关专业、本科、两年以上从业经验即为资格，换言之，只有符合这些条件才能应聘，至于能否被录用则要看资质：“有独

8、立的选题、采访、写作能力”，而有纺织服装行业资源者优先属于补充条款，即假设同时有甲乙丙丁都符合资格也具备资质，如果当中某一人符合补充条款或者就能胜出（前提是四人在资格和资质上没有差异）。,第二节 搜寻和评估职业信息,一、职业信息的搜寻 二、职业信息的评估 （生涯人物访谈）,职业信息的搜寻途径,互联网 出版物 人才招聘会 行业展览会 专业协会、学会 生涯人物访谈 实际接触,重点介绍：生涯人物访谈,所谓生涯人物访谈，就是通过对同一行业中数位工作者的深入交流获取职业信息的一种方法。 它能帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的

9、入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受，这些信息也是通过大众传媒和一般出版物得不到的。 通过生涯人物访谈，可以帮助在校大学生正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活和社会实践计划。 此外，通过与职场人士的接触，大学生还可以学习到一些职场和工作经验，借此建立个人关系，拓展自己的人脉资源。,“七步走”,第一步：确定访谈的内容 首先需要明确的是你希望通过访谈了解什么内容，是行业、企业方面的信息，还是职业、职位方面的信息。这就需要先对自己的职业发展方向有个大致的了解，在此基础上确定自己的职业探索内容。 第二步：寻找访谈的对象 通过老师、家人、校友等的推荐找到这些被访谈者，

10、也可以按照自己的志愿去主动寻找他们，还可以通过网络社区、辅导网站、专家博客等网上途径去找到访谈对象。 在这里要提醒一下，最好根据访谈的内容确定不同的访谈对象，而且每个职业领域的生涯人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士。,第三步：决定访谈的方式,生涯人物访谈的形式包括面对面访谈、电话访谈和书面访谈（通过电子邮件、MSM、QQ、网上专题答疑节目、专家博客）等。 至于采用何种访谈方式，要综合考虑自己和被采访者的实际情况。可以先与被采访者取得联系，预约方式有电话、QQ、电子邮件和普通信件等，其中电话最好。 预约时首先介绍自己，然后说明找到他的途径、自己的采访目的、感兴趣的

11、工作类型以及进行采访所需要的时间（通常到分钟）。 答应面谈，就需要确认具体日期、时间和地点； 不能面谈，就请教能否给出510分钟的时间进行电话采访（另约时间也行），或者能否接受你的书面采访（通过电子邮件等方式）； 如果还是不行，就礼貌地征询能否推荐一位与他所从事工作相似的人，不管成功与否，都应表示感谢。,第四步：准备访谈的清单,为了提高访谈的效率，需要认真做好访谈前的准备。制作访谈清单是必不可少的。要根据不同的访谈对象和内容任务设置不同的访谈清单。 正式访谈前，对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，对于可以在生涯人物的讲话、文章或者大众传媒和单位网页上可以获得的信息要

12、尽可能的收集和熟悉。,第五步：进行生涯人物访谈,如果是面谈的话，一定要守时，不要浪费对方的时间； 面谈前征求生涯人物的意见，视情况对谈话进行录音、或书面记录、或不记录； 提问要灵活变通，可以适当增加或减少一些提问的问题，不要按照清单顺序机械提问； 尊重被访谈对象的感受，当涉及年龄、职务、收入、家庭等敏感话题时，尤要斟酌措辞； 注意观察被访谈者的工作环境，感受真实的工作氛围。,第六步：结束访谈，并表示感谢。 访谈结束时，要礼貌地表示感谢，可以赠送一些自己的作品、所学专业的宣传资料或小礼物给对方；在访谈结束后一天之内，发一个短信表示感谢，或写一封感谢信给被采访者，并简要小结自己的访谈收获。 第七步

13、：整理访谈的结果。 访谈结束后，要及时整理、分析和归纳访谈记录，并确定是否要进行后续或其它的访谈。整理访谈的形式之一是填写生涯人物访谈问卷。见例子。,生涯人物访谈的局限性及对策,局限性： 生涯人物访谈不能用来求职 生涯人物的言行感受有可能误导采访者 对 策： 明确生涯人物访谈的目的，适当推介自我 不要尝试在访谈时全力“推销”自己，但可以稍做些准备，如采访前为自己准备个“30秒的广告”，因为在访谈过程中生涯人物可能会问采访者的职业兴趣和求职意向。 多听多看多比较，不偏听偏信 除了多采访不同工作资历、不同层次的生涯人物外，还要注意分析他们是在怎样的背景和条件下解析职业世界的；哪些是客观的描述，哪些是主观的感受；哪些东西是具有共性的，能基本反映职业世界的本来面目等等。,职场人士访谈提纲,你是怎样决定自己的职业的？你做了哪些准备？ 这个工作要求有什么样的技能？如果你正想雇一个 人来做这项工作，你希望受雇者有什么样的