一年级下册语文专项复习练句子冀教版

1、专项部分句子第一部分一、标点。（一）给下面的句子加上合适的标点，再读一读。1.春雨到底是什么颜色的2.春雨是黄色的3.啊多美的小路啊4.美丽的小路怎么不见了5.小蚂蚁你怎么了6.你瞧夏夜多美呀7.我们正忙着搬东西呢（二）选择。1下列标点使用不正确的一项是()A糟啦，糟啦，月亮掉进井里啦。B它们的头上顶着一张张绿色的棕榈，穿过了森林，穿过了草地，穿过了哗哗的小溪。C.小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？D、如果你把花留在这儿，它还能开好几天。你想怎么办呢？2标点符号使用没有错误的是()A.小壁虎说：燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗。B.你和许多飞鸟也是我的朋友，我怎么会孤单？C.它们在争论一个问题：春雨是

2、什么颜色的。D.禹的父亲带领百姓修筑大坝，想堵住洪水，可是没有成功？3、给下面的句子加标点，正确的一组是（）。没有尾巴多难看哪小壁虎想向谁去借一条尾巴呢A. ，！？B. ，！。C. ！，。D. ！，？二、连词成句，记得加标点呀！1.燕子快要飞得很低下雨了2.刻苦应该你练功也3.学校我们学习上高高兴兴4. 说话小燕子正在小白兔跟5. 公园里美丽花儿的多么啊6. 出来怎么你呀今天有空7. 我家一只有小猫可爱的8. 今天的好天气多么9. 学校我们美丽真的10. 水里金鱼在游来游去快活地11. 小朋友早上上学高高兴兴去三、仿写句子。1.快下雨了，小白兔急匆匆地往家跑。()急匆匆地 ()。()急匆匆地

3、()。2.涛涛的家乡在海边。()在()。()在()。3.平原那么平坦，那么宽广。()那么()，那么 ()()那么()，那么 ()。4.王二小常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。()一边 ()，一边 ()。()一边 ()，一边 ()。5.棉被里有棉花，棉鞋里也有棉花。()有()有(），（），（）也有（）也有（）。）。6.我们正忙着搬东西呢！（）正（）正（）呢！）呢！7.邓小平爷爷来到天坛公园植树。（）来到（）来到（）。）。8.小青蛙的尾巴已经不见了。（）已经（）已经（）。）。9.小白兔把地翻松。（）把（）把（）。）。10.瓶子里的水渐渐升高了。（）渐渐（）。（）渐渐（）。四、把句子补充完整。1.一

4、棵绿油油的小柏树栽好了，就像（）笔直地站在那里。2 . 邓爷爷的脸上露出了（）的笑容。3.春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了（）。4. 秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了（）。5. 大大小小的鞋， 就像 大大小小的船， 回到 安静 的港 湾， 享受 家的（）。6.春天，几场（）细雨过后，在（）埋松果的地方，长出了一棵棵（）的小松树。7.鸭先生的小屋前有一条 （）的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着（）的鲜花。8.唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了（）的微笑。9.蝌蚪池中（）,蜘蛛房前（）。10.荷叶（），（）。11.小水珠说：“荷叶是我的（）。”12

5、.小蜻蜓说：“荷叶是我的（）。”13.小青蛙说：“荷叶是我的（）。”14.小鱼儿说：“荷叶是我的（）。”15.小鱼儿在荷叶底下笑嘻嘻地（），捧起一朵朵很美很美的（）。16.小鱼说：“不行啊，我要用尾巴（）。”17.老牛说：“不行啊，我要用尾巴（）。”18.燕子说：“不行啊，我要用尾巴（）。”19.缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友（）。20.曹操叫人照曹冲说的办法去做， （）称出了大象的重量。21.吃水不忘挖井人，时刻想念（）。22.只有自己种，才有吃不完的（）。23. 燕子只会捉()的害虫，啄木鸟只会捉（）的害虫，青蛙只会捉（）的害虫，七星瓢虫专爱吃（）。五、变换句式（一）“把”字句改“被”

6、字句例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。1.小华把数学课本拿走了。2.同学们把一项任务交给我。3.姐姐把一件最有意义的礼物送给我。4.陈医生把孩子的病看好了。5.我们把这个困难克服了。6.爸爸把画贴在了墙上。7.爸爸妈妈把鞋脱下。8.我把鸟蛋送还。9.蜻蜓把小蚂蚁送回家。10.一条蛇把壁虎的尾巴咬掉了。（二）“被”字句改“把”字句1.从破船上搬下来的食物很快被他吃光了。2. 一条大虫被蚂蚁们吃了。3. 人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。4.每天，教室被同学们打扫得干干净净。5.战士们的衣服被雨水淋湿了。6.缸被司马光砸破了。7.一车白菜被老山羊送给小灰兔。8.教室被我们打扫干净了

7、。9.蚜虫被七星瓢虫吃光了。10.作业被我写完了。六、排列句子。1. 曹冲称象的方法是：（）称一称船上的石头有多重，这些石头就是大象的重量。（）往船上装石头，装到船下沉到画记号的位置为止。（）再把大象赶上岸。（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，做好记号。2. 小蝌蚪成长的过程是：（ ） 小蝌蚪游哇游，长出了两条后腿。（ ） 一群小蝌蚪在池塘里快活地游来游去。（ ） 过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。（ ） 小蝌蚪游哇游，过了几天尾巴变短了。（ ）又过了几天，小蝌蚪的尾巴不见了， 长成了真正的青蛙捉害虫去了。3.（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色

8、的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。4.（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。5.（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备， “咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。6.（）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：“哦，我是要办大事业的。 ”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去

9、了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。7.（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。七、照样子换词语，句子意思不变。例：他十分用心地培育花种。他非常用心地培育花种。1.他在公园里玩得很高兴。_。2.她非常认真地做作业。3.小朋友很喜欢玩游戏。4.司马光是个很聪明的孩子。八、选择下列句子在朗读时用的语气，在相应的词语下面打“”。1. 小黄莺说：“不对，不对！春雨是黄色的。你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜黄了。”（惊

10、喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）2. 小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！ ”（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快、焦急）3. 它（小金蛇）急忙去唤醒伙伴们： “喂！春天来了，快快起来呀！ ”（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）4. 爸爸，你知道吗？当打猎的季节来临，我就希望那些小鸟小兽们跑得远远的，逃过你的目光，让你的猎枪不响。 （惊喜、赞叹、愉快、欢快、真挚、恳切）5. 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。（自豪、坚定、沉着、果断）6. 长江黄河挽起高山大海，我们的祖国多么广大。 （自豪、坚定、沉着、果断、肯定）第二部分 系 文内容理解重点句子。1. 海南 上， 花已 盛开，大 安岭，雪花

11、在 洒。作者运用（）的手法，充分展示出我 祖国幅 、山河壮 的画卷。2. 小溪叮 响， 儿叫 ，穿 金竹林， 山茶。山路弯弯山中行，白云深 是我家。作者不但把（）写得美，把（）写得美，而且也把 在其中的情写得更美。3. 金色的海 上，藏着无数彩色的小 壳， 里一个，那里一个，多像彩色的小花 ！“彩色的小花 ”是 小 壳的 色（），作者把无数彩色的小 贝壳比作“彩 色的小花 ”，既 明了小 壳的 色特点，又表达了作者 大海景色的（）。4. “但是 叶沙沙响的 候， 我 知道 在唱歌了。 ”“但是 木点 的 候，我 知道 在跳舞了。 ”“但是河水起波 的 候，我 知道 来游 了。 ”“ 叶沙沙响”

12、 、“ 木点 ” 、“河水起波 ” 是作者借（）、（）等景物来写 ， 既 明了 一自然 象的特点，又通 美的 言向我 展示了 的 柔、 的 皮。5. 春雨，像春姑娘 出的 ， 地洒落在地上，沙沙沙，沙沙沙作者把春雨比作春姑娘 出的 ，形象地写出了春雨的特点：（）、（）。6. 那天，他穿的是一件粗糙的棕色外衣，站在那儿一 不 ，像一根 干。“一 不 ”、“像一根 干” 明达 文 察 物 的程度（）（）。7. 一只小松鼠跑来了， 着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看， 着小尾巴，跟 上的 打招呼呢。“爬”、“看”、“ 着小尾巴” 、“打招呼”不 生 形象地写出了小松鼠的（）、（）。同时也

13、反映了达尔文喜欢小动物、与小动物和谐相处的情感。8. 荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在池塘里。“一把翠绿的伞” 说明荷叶非常 （），作者把荷叶比作了一把翠绿的伞，形象地写出了荷叶的大而美，形象逼真。也表达了作者对大自然的（）之情。9. 另一只小兔说：“是啊，没有一点儿声音。我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。”“使劲听听”终于听到了世界上最美好的声音，作者以（）的形式，把孩子们的情感世界，真实地带入到了大自然中。10. 很久很久以前，地球是恐龙的世界。“很久很久以前” 说明（），那个时候各种各样的恐龙是大地的主人。11. 传说在古时候，洪水淹没了农田，冲倒了房屋，老百姓失去了家园。从（）、（）

14、、（）等词语中可以了解到红水给人们带来了多大的灾难，使学生更能体会大禹的艰辛和勇敢。12. 一群小白兔， 轻手轻脚经过这里。 它们的头上顶着一张张绿色的棕榈， 穿过了森林，穿过了草地，穿过了哗哗的小溪。（）、（）说明了小白兔的动作是迅速的、敏捷的，同时又表现出来小白兔的聪明、机智、善良、热心。参考答案第一部分一、（一） 1. ？2. 。 3. ！ 4. ？5. ？6. ，！7. ！（二）一、 1.A2.B 3.D五、（一）1. 数学课本被小华拿走了。2. 一项任务被同学们交给我。3. 一件最有意义的礼物被姐姐送给我。4. 孩子的病被陈医生看好了。5. 这个困难被我们克服了。6. 画被爸爸贴在了墙上。7. 鞋被爸爸妈妈脱下。8. 鸟蛋被我送还。9. 小蚂蚁被蜻蜓送回家。10. 壁虎的尾巴被一条蛇咬掉了。（二）1. 他很快把从破船上搬下来的食物吃光了。2. 蚂蚁们把一条大虫吃了。3. 濛濛细雨把人们的衣服淋湿了。4. 每天，同学们把教室打扫得干干净净。5. 雨水把战士们的衣服淋湿了。6. 司马光把缸砸破了。7. 老山羊把一车白菜送给小灰兔。8. 我们把教室 打扫干净了。9. 七星瓢虫把蚜虫吃光了。10. 我把作业写完了。六、 1.43212.2134