语文人教版八年级下册到民间采风去.ppt

1、,到民间采风去,定州市大辛庄中学 刘贺芳,教学目标,知识与技能： 以小组为单位展开活动，培养学生搜集、归纳整理、分析提炼资料的能力，同时提高合作意识和社会交往能力。过程与方法： 通过民间采风活动，了解农村民间文化，拓宽文化视野，提高对传统文化的认识。 情感态度与价值观： 在语文学习活动中，结合多学科知识收集整理民间文化，批判继承民间文化，提高学生综合素养。,活动重点、难点,1、培养搜集、归纳整理，分析提炼资料的能力。2、在围绕自己家乡民俗开展的活动中，提高对传统文化的认识。3、培养合作探究意识和与他人协作的能力,前期准备,1、课堂上老师向学生介绍一些民风民俗民间文化，启发学生对民风民俗以及民间

2、文化艺术产生兴趣。2、分组合作：可以分为4组，并要求各小组根据采风的内容的不同，制定出切实可行的计划，准备相应的设备，对可能遇到的困难作好充分的准备。3、各小组分头利用课余时间走村串巷到民间采风，并做好相关记录。,活动设想,1利用课余时间，进行当地的民俗文化调查或结合实地调查，让学生对民俗文化的认识具体化，拓宽文化视野，提高对传统文化的认识。把调查地点设在学生生活的区域，让学生更好地关注身边的事物。2学生组合，确定民俗文化调查的主题，更容易激发学生活动的积极性，也更容易让学生学会更好地合作。3学生在活动过程中可以请历史、地理等学科的老师参与。,教法设计,1因地制宜，因人而异，根据本地情况和学生

3、实际确定活动主题，不求大而全，务求有实效，力求充分激发学生兴趣，积极认真投入到活动中去，在活动中增长知识，增强能力，尤其增加学生的生活体验，以此弥补课堂教学之不足。 2应充分尊重学生的自主性。,激情导入,哲学家常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。的确如此，即便我们日常生活中的一些平常小事，例如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，细心探究起来，几乎每一件都包含着丰厚的文化内涵，蕴藏着语文学习的宝贵资源。可以说，一直以来民风民俗乡音乡情是历代不朽的绝唱；那些优美的民间传说在人民群众中广泛流传，那些闪烁着智慧光茫的谚语警句经久不衰，今天，让我们继承和发扬优秀的文化传统，让我们一起到民间去采风。,赶快来

4、试一试吧,家乡素描，独放异彩,由家乡素描收集小组介绍收集整理定州市的地理环境或历史文化或风土人情的情况。（学生a）： 介绍小队组建过程、收集整理及制作手抄报的整个过程。（学生b）： 给大家讲自己收集整理的对家乡的介绍。,赶快来试一试吧,例如：定州市位于太行山东麓，华北平原西缘，河北省中部偏西。定州位于京津之翼、保石之间，京广铁路、107国道、京深高速公路纵贯南北,朔黄铁路横穿东西,市区距北京185公里,距天津220公里,距石家庄河北国际机场38公里,距黄骅港165公里,已成为华北地区重要的交通枢纽。 定州文化灿烂，源远流长。近二十年来，包括文学、戏曲、绘画、书法、篆刻、摄影及音乐、舞蹈等各种专

5、业和业余创作活动得到振兴和繁荣，并取得了显著成绩，群众性的业余文化生活更加丰富多彩。城区内有文化馆、博物馆各一座，电视台、有线电视台、广播电台、微播站各一座。全市图书馆藏书总量达到5万余册，各种业余剧团发展到34个。文物的保护和发掘，标志着定州文保工作取得了显著成效。子位吹歌是定州市著名民间艺术，子位镇是文化部命名的“中国民间艺术之乡”。,赶快来试一试吧,（学生c）：我们生活的大辛庄镇，更是近几年经济高速发展的苗木花卉之乡，一年四季，鸟语花香，放眼望去，满目美景。这里的空气最清新，这里的人民最勤劳，这里的民风最淳朴，热情的大辛庄镇人欢迎远道而来的客人。（学生d）：介绍收集家乡知识的经验和感受。

6、每篇习作都各有特色，各有魅力，由此可以看出同学们不同的审美观和创造性。古老的传说，经过我们的妙手加工，焕发了时代的色彩。,赶快来试一试吧,认识方言，不忘乡音,（学生a）：我们实地考察，发现了很多定州方言。 看过冯巩的小品吧，那句经典的“今儿我就站这儿列，你想怎么周吧？个儿大总么列，厄拿砖拍不死你”话，相信大家都印象深刻吧，这就是我们定州方言。 定州方言集锦：那个哈个；去气；昨天夜个；使坏嘎咕；青蛙河么；锄地耪地（三声）；蛇长虫；蝉机嘹；刮刮楛查；跳蚤个草；农村能村；毛巾手巾；玉米棒子；我们难们；香菜盐岁；红薯晒药-,赶快来试一试吧,（学生b）介绍收集资料的方法、组员简要汇报各自收集的内容以及自

7、己感受最深的一句方言或采集中最感动的一件事. 故事：害天早清儿，正好在街上碰到个哥们，塔说：“哎，老赵，你吃列白？”他说：“没泥”，我说：“咋们一块儿吃气白？”他说：“行楼”。说完，纳闷俩找了个卖果子地买了2块钱儿地果子，我自个吃了3批儿。老赵说：“我此俩，你太拿自个儿不当外人列。”我说：“不就是几批果子昂，下来厄请你吃驴肉火烧。”,赶快来试一试吧,剪刀生花，美化生活,赶快来试一试吧,赶快来试一试吧,赶快来试一试吧,(学生b)剪纸在民间的流行，往往伴随着生辰、婚嫁、喜庆节日和日常生活。屋里院内都要进行装饰，窗户上贴得花蓬蓬、门画楹联红彤彤，色鲜花艳，迎风飘拂的五彩门笺更增加了节日的气氛。,赶快

8、来试一试吧,（学生c）剪纸文化：中国剪纸艺术是我国历史悠久的一种民间手工艺术，它反映了我国古老的历史文化，是我国最具特色的手工艺术代表之一。剪纸，又称剪花、刻纸、窗花。汉代司马迁史记中记载有“剪桐封弟”故事，记述周成王用梧桐叶剪玉圭图像，赠给他的弟弟姬虞。汉晋时，民间妇女就有用金银箔和彩帛剪成方形花鸟贴在鬓角为饰的风尚。后来演变成民间美术形式，有了专业艺人和专门的剪纸手工业。,赶快来试一试吧,乡村风情，乐而忘返定州秧歌,（学生a）定州秧歌的起源：定州秧歌又名定县大秧歌，是流行在华北平原中西部的一个古老戏曲剧种，因发源地在定州而得名。据传其源头是一种民间小调，经过宋代文学家苏轼整理而流传下来。,

9、赶快来试一试吧,（学生b）定州秧歌文化：定州秧歌在语言、唱腔、调式、剧目等方面有其独有的特色。戏文浅显易懂，明白如话，有大量方言俚语，生活气息浓厚；男女唱腔均以宫调式为主，演唱是用本嗓、真嗓大喊的演唱方法。传统演唱没有文乐伴奏，没固定调门，演员随意起调，加上管弦乐伴奏后，调值为D调。唱腔中大量运用衬字虚词。旋律以下行旋律较多，但唱法中不乏诙谐俏皮；节奏以一板一眼为主，传统板式达28种之多，仍旧保留了全用打击乐伴奏（即大锣腔）的形式；定州秧歌剧目丰富，涉域广泛，包括爱情类、节孝类、公案类、滑稽类等，琳琅满目。著名社会科学家李景汉搜集出版的定县秧歌选，收入了剧目近百个。,赶快来试一试吧,（学生c）

10、定州秧歌的传承： 现在每逢过年过节，各村都欢天喜地的扭秧歌，你前来，我后走，你左转来我右走，棒棒 鞭，划旱船等节目层出不穷，人们玩得是不亦乐乎。,赶快来试一试吧,课外延伸：,你知道定州还有什么样的风俗，请你在进行问卷、采访等形式进行了解，向大家介绍介绍 你们当地的民俗风情。尽量做到全面，真实。,课堂小结：,走出三味书屋，来到生活的百草园，我们发现，丰富多彩的民间文化是一棵永远不老的常青树，这棵树上有我们取之不尽用之不竭的文化精华，这棵常青树也需要我们不断地时代之水去浇灌,板书设计：,到民间采风去 1）家乡素描，独放异彩2）、认识方言，不忘乡音3）、剪刀生花，美化生活4）、乡村风情，乐而忘返,课后反思,通过课前引导，激发学生兴趣，让学生自主结合，制定出一个切实可行的采风计划。在具体实施过程中教师分组进行活动，培养学生搜集、归纳整理、分析提炼资料的能力，同时提高合作意识和社会交往能力。通过此次