编辑学原理复习资料

1、一、名词解释1 媒介融合 美国新闻学会媒介研究中心主任Andrew Nachison的定义，将媒介融合解释为“印刷的，音频的、互动性数字媒体组织之间的战略的、操作的、文化的联盟”。 美国马萨诸塞州理工大学的浦尔教授提出媒介融合是指“各种媒介呈现出多功能一体化的趋势”。2 文本：在媒体随着新技术的发展今天，文本是指编辑作为劳动主要对象的文字、语言、声音、表情、舞蹈等并附着在一定媒介质如纸、光、电、磁、盘、屏等之上的具有物理属性的传播品。文本特点：相对独立性、本源性、可被再创造性 文本结构：语言层、现象层、意蕴层。3 编辑六元文本、稿本、定本、作者、编者、读者4 编辑六艺传统说法编辑“六艺”的介绍

2、与分析：选题、组稿、审读、加工、发排、读校向新阳将“信息接受”即信息反馈的“宣传、书评”变成“八艺”，形成选题制定实现阶段、稿件鉴审选择优化阶段、信息反馈阶段5 新闻标题：新闻标题是新闻媒体对新闻文体制作的用以揭示、评价新闻事实和内容异于正文表述的 语言文字符号，通常指代新闻文本或新闻作品。6 策划：媒介主体受触媒的刺激，为满足受众传播的需要，对已经发生、正在发生、将要发生的客观事物进行合乎传播目的的群体决策思维活动。7 触媒：8 三审制“三审制”，即稿件必须进过责任编辑初审、编辑室主任复审、总编辑终审的责任制度。初审的职责：对书稿的内容、结构、特点和问题进行鉴别、判断、加工、整理，作出全面的

3、分析和基本评价。复审的职责：审读书稿，把握第二关，完善初审的工作终审的职责：着重从政策和科学性上把关，对书稿是否达到出版水平作出最后的判断。9. “黑厢”式审稿：所谓“黑厢”式审稿，就是由于编辑角色特性和专业限制等原因，编辑主体对自己需要审理的稿件的内容全然不能理解、即文稿的内容对编辑主体来说是一“黑厢”，其内部机理、结构方式深藏于厢内，编辑从外部不能直接探究到内部奥秘，因此难以对其作出恰当的判断和准确的解释。10、“白厢”式审稿：所谓“白厢”式审稿，即编辑对文稿内容一目了然，犹如一“白厢”，其内部机理、结构方式显现于外，编辑很快就能对其质量做一个准确判断。11、“灰厢”式审稿：编辑仅对文稿的

4、一部分有所了解，或对全部内容有所知晓，对另一部分或某些内容并未有透彻了解，介于“黑厢”与“白厢”之间。就编辑过程中主客体的一般关系来看，“灰厢”现象的存在是编辑审稿中的一种常态。它对编辑审稿提出了进一步的要求，在知之较少的领域中担任审稿工作既然是避免不了的，那么找到一种解决问题的方法就具有普遍意义了。12、新闻标题新闻标题是新闻媒体对新闻文体制作的用以揭示、评价新闻事实和内容异于正文表述的 语言文字符号，通常指代新闻文本或新闻作品。13、数字出版定义：以标记语言为基础，以全媒体为显示形式，以强大的链接、搜索功能和个性化定制为主要特点的知识组织和生产方式。出版的本质在于信息（知识）的组织，数字出

5、版和传统出版的本质区别在于信息组织发生革命性变革，这种革命性变革的技术基础如果界定为0和1的二进制数码，就使数字出版导致歧义。 数字出版以标记语言为基础，具有标记的丰富和连想性、内容和形式的分离、文档分析基础上的结构模式对数字出版的生产流程起决定性的影响，具体表现在：成本低廉、全媒体覆盖、个性化定制、管理一体化。14、出版社“二八定律”的运行模式：20%的畅销书养活80%的其他书15、现代编辑产品异型转化的内涵：把图书文本改编成供报纸、广电、动漫等不同形态传播的产品16、编辑活动：从符号学角度看，主要是应用种种符号来建造各种文体模式和媒体模式，即创造媒介载体的活动。17、绩效优先：是指编辑的产

6、品效能在有益无害的前提下要其放行量、收视率、点击率、上座率等要优先于传媒内部其它运行并畅行于社会。18、受众：狭义指大众传播所面对发言的无名个体与全体。广义可以包括媒介受众、政治受众、市场受众、民主受众等不同的划分概念。二、填空1、审稿要求：审稿必须做到及时、严格、全面、深刻、细心、精心2、书评写作的基本要求一书评要真二书评要深三书评要新四书评要准五书评要活3、编辑加工的方法：A增 B删 C移 D改4、大众传媒的运作包括栏目运作和经营运作5、新闻媒体计划经济时代，记者中心制；市场经济时代,市场经济编辑中心制三、简答1、现代编辑选题的特性和原则选题的特性：A严肃性 B科学性 C创造性选题的原则：

7、 A与时代同步的原则 B服务读者的原则 C成本效益的原则 D创造特色的原则2从传播学角度如何分析作者、编者及读者的关系？信源-编码-信号-译码-目的地信源=作者稿本信道=编者定本信宿=读者文本从其对应关系看，两者平行构成矛盾关系，从其交叉构成反馈关系。其中编者定本是传播的中枢，编辑加工既有创造，也有噪音。3.审鉴的基本原理制约原理客观原理超越原理平衡原理审美原理缜密原理4.审鉴的意义一审鉴是科学认识的过程二审鉴是一种上下求索的精神劳动三审鉴是编辑创造性劳动的形式5.实行三审制的原因和意义实践证明，三审制是保障图书质量的行之有效的编审制度，一审负责作品的全部工作；二审抽查部分内容，负责整体等问题

8、；三审对作品的政策性和科学性全面把关。6、编辑加工的方法增，查遗补缺，补充之意删，删去多余，增加新意移，改正错误，符合规范改，歧义之处，符合逻辑7、正确理解“文责自负”与“编辑加工”（1）二者权利责任不同 出版界的一项基本原则，两者是矛盾统一体有权利和义务组成，编辑代表的是社会导向和社会责任 报社编辑加工代表报社，而不是记者。（2）二者权利与责任密不可分 二者是权利与义务的结合体 二者都对社会、读者有责任 二者都具有发挥个体作用与能力的空间8、校对与编辑的关系 校对与编辑的关系是同源、分流、合作、同归。具体说 一编辑之中有校对。古代书籍、期刊编校合一。 二编辑工作中的疏漏必须依靠校对改正 三编

9、辑与校对思维工作重点不同9、“文责自负”与“编辑加工”的关系 A二者权利责任不同 B二者目的相同 C二者各自做工对象相同10、新闻学与大众传播学的异同异：一 新闻学与大众传播学的学科背景差异极大二 新闻学与大众传播学的研究领域存在差异三 新闻学与大众传播学道德研究主攻方向不同，两者的研究各有侧重点四 研究方法存在差异五 新闻学与大众传播学研究风格差异同：一 新闻学始终以新闻为其逻辑生长点，而大众传播学则把信息当做其天然的研究对象二 新闻学与大众传播学研究对象重叠三 “读者需要”理论与受众理论是不同研究重心三、论述1、媒介融合对现代编辑职能的影响及其新认识一 随着媒介融合的不断加剧,编辑从业环境更加复杂,执业资格要求更高;二 随着媒介机构向信息产业靠拢,编辑的权重将越来越大; 三 随着信息爆炸和信息污染,媒介新技术的发展，编辑工作的重心将由信息加工转向信息策划和信息评判; 四 随着新媒体的诞生、发展、壮大,编辑将更加依赖高科技术; 五 随着市场经济的深入和