五年级美术下册知识要点分析

1、 五年级美术知识要点分析 一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操纵学习方式。二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：家乡美、逛大街、聪明的机器人、欢乐陶吧、同一幅画、星光灿烂、团扇、大地飞虹、编花篮、生命的甘露、飞天畅想、我们往旅行等内容。三、学生情况分析：五年级的学生经过几年的学习认知和练习，已把握了很多简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，具备一定的辨别妍媸的能力和表现力，但在绘画，动手过程

2、中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待进步。四、教学目标:1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习爱好。2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。五、教学措施：1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断进步自身素质。2、做好课前预备，精心制作教具。3、运用现代远程教学手段，培养学生绘画爱好。4、充分展示图片，作品等教学手段，师加以示范。六、从教材分析学科知识要点与难点第1课 家乡美1、教学目标：a、了解、学习风景画的表现方法。b、学习图案的设计的基本方法。c、培养学生组织安排版面的能力。d、激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。2

3、、教学重、难点：a、学习图案设计的基本方法。b、掌握学生组织安排版面的能力。第2课 逛大街1、教学目标：a、引导学生记忆、想像，理解物体近大远小的空间关系，表现出逛大街的热闹场景。b、能较好的掌握画线的基本方法，并用线条较准确的描绘出物体的形状和结构特征。c、培养学生关心社会，热爱家乡的情感。 2、教学重、难点：理解物体的远近关系和画线的基本方法。第3课 聪明的机器人1、教学目标：a、学习设计机械手和制作机器人模型的方法。b、掌握机械立体形的画法，运用各种媒材进行机器人造型活动。c、发展空间想像力，初步形成设计应用意识。培养探索科技的兴趣和热情。2、教学难点：学习设计机械手和制作机器人模型的方

4、法。3、教学难点：掌握机械立体形的画法，能运用各种媒材进行机器人模仿造型活动。第4课 欢乐陶吧1、教学目标：a、通过对陶艺作品的赏析，认识和了解我国古今陶文化的发展过程，培养热爱祖国传统文化的意识，增强个人文化素养。b、运用陶艺制作的多种方法，创作造型有特点、形象生动有趣的作品。c、增强学生的想像表现能力和动手造型能力。2、教学难点：学习设计机械手和制作机器人模型的方法。2、教学重、难点：了解相关知识，学习制作方法,造型的设计与制作。第5课 同一幅画1、教学目标：a、初步了解古团扇的制作工艺及特点。b、欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。c、制作团扇，运用所学装饰扇面。d、培养学生热爱中华民族传统

5、文化的感情。2、教学难点：培养学生热爱中华民族传统文化的感情。3、教学难点：制作团扇，运用所学装饰扇面。第6课 星光灿烂1、教学目标：a、了解立体纸星星的成形原理。b、能认识制作示意图。c、能运用折叠、剪制、绘画等方法。d、制作出立体的纸星星作品。e、养成精心制作的良好习惯。2、教学难点：立体星星基本形的制作方法及步骤。3、教学难点：立体星星的制作方法及创意。第7课 团扇1、教学目标：a、初步了解古团扇的制作工艺及特点。b、欣赏团扇的扇面画，提高审美能力。c、设计、装饰扇面。2、教学难点：欣赏了解古团扇。3、教学难点：设计装饰团扇，扇面的构图与布局。第8课 大地飞虹1、教学目标：a、欣赏立交桥

6、的艺术美，感受立交桥的科学性和合理性。 b、运用裁、剪、切、粘贴等手法，将纸材加工为纵横交错的立交桥，培养学生缜密的思维，发展学生的创新意识和动手能力。 c、激发学生参与改造生活的热情，播下建设美丽家乡的理想种子。2、教学难点：激发学生参与改造生活的热情，播下建设美丽家乡的理想种子。第9课 编花篮1、教学目标：a、掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。b、了解有关插花的基本方法和形式美法则，制作一件插花作品。c、养成精心制作的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。2、教学难点：a、如何让学生掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮？b、了解有关插花的基本方法和形式美法则，制作一件插花作

7、品。第10课 生命的甘露1、教学目标：a、进一步认识水对生命的重要和水的多姿多彩，欣赏珍视生命之水。b、学习用线描、色彩表现雨景，制作保护水的招贴画。c、养成学生在生活中关心水资源、节约用水的好习惯。 2、教学重点：通过对水的绘画表现养成在生活中关心水的好习惯。3、教学难点：用线描、色彩的方法来表现雨景。第11课 飞天畅想1、教学目标：a、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣启发学生大胆想像描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。b、运用易拉罐、铁丝等材料进行人造卫星的立体造型表现训练。 c、培养学生丰富的想像力激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神。 2、教学重点：培养学生丰富的想像力，激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神。3、教学难点：通过想象描绘人类去太空旅行的景象。第12课 我们去旅行1、教学目标：a、根据假定的旅行情境，画一画自己的旅行物品，并以旅行包为主体，把它与其他生活用品一起合理安排在画面之中。b、能根据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条塑造旅行用品。c、善于收集整理资料