九年级历史上册第六单元第17课国际工人运动和马克思主义的诞生教案1新人教版

1、第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生课 型：新授教学模式：先学后教，合作探究教 具：多媒体（历史挂图、示意图、幻灯片、小黑板等）教学目标：1、让学生掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提；标志着马克思主主义诞生的共产党宣言；19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。2、通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。3、通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得

2、到一些做人的启迪。教学重点：马克思主义的诞生教学难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因教学流程：（一）创设情境，导入新课师：同学们，别说自己唱了，就只是听，我们就已经血液澎湃了。这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁鲍狄埃为纪念国巴黎公社而作的。百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来为解放自己而斗争。（二）自主学习+合作探究第一幕革命实践世界无产阶级登上历史舞台第二幕理论产生马克思主义应运而生第三幕革命再实践无产阶级专政的第一次伟大尝试第一幕革命实践世界无产阶级登上历史舞台师：工业革命对英国有什么影响?生

3、：大机器生产代替了手工劳动，创造了巨大的生产力，英国成为头号资本主义强国。师：工业革命创造了巨大的生产力，使资产阶级越来越富有，但是直接创造这些社会财富的工人过着怎样的生活呢?生：工人受着资本家的剥削，生活水平极度低下。师：工人面对很差的待遇，进行了反抗，最初的斗争形式是破坏机器，捣毁工厂，后来他们逐渐认识到失业的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压迫，于是决定通过罢工等形式迫使资本家提高政治地位，19世纪30到40年代欧洲发生了多次这样大规模的运动。(有法国里昂工人的两次武装起义、英国的宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义等)，而英国的宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大事件。 师

4、：（由宪章题目引入）为什么把这次英国的工人运动叫做宪章运动?生：因为在这次运动中工人们提出了一个政治纲领人民宪章。师：（多媒体展示人民宪章的内容，找同学读）请同学们深入思考，这次运动的中心要求是什么？生：要求获得普选权。师：请同学想一想这次工人运动的特点是什么？生：（讨论并发言）。师：（点评学生的发言，归纳总结）这次运动不仅群众广泛参与，而且还提出了要求普选权，参与到国家的管理，这己经摆脱了早期的斗争形式，因此这次运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。师：这次运动结果怎么样。为什么会失败?生：（根据书中图片和资料回答）这次运动失败了，由于缺乏科学的革命理论作为指导。师：宪章运动

5、虽然失败了，但是在这次运动中，工人已经作为一个独立的政治力量登上了历史舞台。它为科学的理论马克思主义的产生创造了条件。第二幕理论产生马克思主义应运而生师：请一两名学生介绍马克思和恩格斯的生平。马克思主义诞生的条件是什么呢？生：（讨论后回答）工业革命后，资本主义经济迅速发展；国际工人运动蓬勃兴起；马克思、恩格斯亲自参加工人运动。师：实践的需要推动认识的发展。当时国际工人蓬勃兴起，急需要科学理论的指导。条件具备，马克思主义应运而生。师：马克思主义诞生的标志是什么?生：1848年共产党宣言的发表。师：多媒体展示共产党宣言以及部分条款，想一想马克思主义诞生以后，对世界历史的发展和国际工人运动有什么影响

6、？你能用学过的知识举出例子吗？生：共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。从此在科学理论的指导下国际工人运动进入一个新的历史时期。例如，巴黎公社的出现，俄国十月革命的胜利，中国走上社会主义道路等。师：马克思主义包括哪三大部分呢？生：包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三部分。师：青年学生应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格？（运用课件展示相关图片，再现历史情境，帮助学生感知历史，引导学生讨论并在过程中接受教育，最后教师总结）（1）他们都不惜舍弃原先优裕的个人生活条件，选择了为人类谋福利作为自己的职业，在逆境中坚定不移地为美好理想的实现而奋斗。 （2）勤奋好学，善于独立思考，汲取前人的思

7、想精华，学识渊博。（3）重视社会实践，结合工人运动实践来创立科学理论。第三幕革命再实践无产阶级专政的第一次伟大尝试师：（介绍背景）1870年普法战争，法国战败，新建立的反动政府执行卖国的政策，割地赔款给普鲁士，引起了法国工人的强烈不满和反抗，爆发了九月四日革命。师：这次革命从斗争形式上和宪章运动有什么不同?结果怎么样?生：（讨论）运动的形式与宪章运动形式的不同，建立了巴黎公社。师：强调巴黎公社的成立时间（1971年）和性质（无产阶级专政的政权）展示图片及相关资料，请学生朗读。5月27日，最后一批公社战士退守拉雪兹神甫墓地，终因弹尽粮绝，在一堵墙边全部壮烈牺牲。1908年5月21日，法国群众在这

8、堵墙上镶嵌了一块大理石板，上面刻写“献给1871年5月21日至28日公社的遇难者”字样。这堵墙被称为“公社社员墙”。巴黎公社的斗争虽然有了科学理论的指导，但最终还是失败了。引导分析巴黎公社失败的原因（学生合作探究）师：（总结）敌人力量过于强大，内部出了奸细，说明这一时期还处于资本主义的上升时期，工人阶级不具备建立政权的条件；无产阶级斗争经验不足，没有继续追击逃亡的敌人，给了敌人喘息的机会。师：巴黎人民哪些精神值得我们学习?生：不屈不挠，不怕牺牲，革命创新精神。师：巴黎公社虽然失败了，但它的革命精神和丰功伟绩却永存人间。请分析巴黎公社的历史意义。生：巴黎公社虽然失败了，但它是无产阶级专政的第一次

9、伟大尝试，建立了历史上第一个无产阶级政权。它的革命首创精神永远激励着世界人民为独立解放而斗争。师：有一首响彻全球的无产阶级战歌就是公社英雄鲍狄埃在公社失败后写成的。这首歌是什么？生：就是刚开始我们欣赏的，让我们感觉到心潮澎湃的国际歌。师：这首歌在全世界广泛传唱成为一首无产阶级的战歌。毛泽东说：“国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落。”国际歌鼓舞了全世界无产阶级起来进行反抗压迫的斗争。师生齐唱：起来，饥寒交迫的奴隶 起来，全世界受苦的人！ 满腔的热血已经沸腾 要为真理而斗争！团结起来，到明天 英特那雄纳尔就一定要实现（三）课堂小结，提炼升华科学理论是从革命实践中来，最终又回到革命实践中去指导实践，这样

10、科学理论才能得到验证，才能更加完善，才更具有指导意义和旺盛的生命力。革命实践科学理论再实践（工人运动）英国的宪章运动马克思主义的诞生巴黎公社的成立(原因： )缺乏科学理论板书设计：失败法国里昂工人两次起义英国的宪章运动德意志西里西亚纺织工人起义国际工人运动工业革命巴黎公社无产阶级建立政权的第一次伟大尝试马克思主义的诞生 (指导工人运动)检测题目：1、英国宪章运动中，工人们要求取得哪项权利，以便有机会参与国家的管理（） a普选权 b人权 c自由权 d主权2、英国宪章运动没有成功的主要原因是（） a反动力量强大 b缺乏政治纲领 c没有科学的理论指导 d没有走工农相结合道路3、国际工人运动开始有了科学理论指导的标志是（） a人民宪章发表 b共产党宣言发表 c巴黎公社成立 d共产主义者同盟成立4、世界历史上第一个无产阶级政权是（） a苏维埃俄国 b苏联 c中国d巴黎公社5、阅读材料，回答问题“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”回答：（1）这段话出自什么文件？（2）它是哪个组织的纲领？（3）作者是谁？（4）它的发表有什么意义？教学反思：教材从社会经济前提、阶级基础、理论基础和实践基础等方面来阐述马克思主义诞生的历史必然性。在教学中要充分利用马恩的个人简要经历和两人的伟大友谊等内容，通过介