数学人教版七年级上册《有理数的乘法》.4.1有理数的乘法(1)课件1.ppt_第1页
数学人教版七年级上册《有理数的乘法》.4.1有理数的乘法(1)课件1.ppt_第2页
数学人教版七年级上册《有理数的乘法》.4.1有理数的乘法(1)课件1.ppt_第3页
数学人教版七年级上册《有理数的乘法》.4.1有理数的乘法(1)课件1.ppt_第4页
数学人教版七年级上册《有理数的乘法》.4.1有理数的乘法(1)课件1.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1.4.1有理数的乘法(1),设计者:张海英,问题一、有理数包括哪些数?,有理数包括正有理数、负有理数和零,问题二、计算,(1)32; (2) 3 ; (3) ; (4) 0; (5)00.,答案:6; ; ; 0; 0.,我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢?,问题:怎样计算? (1)(4)(5) (2) (5)(+6),如图,一只蜗牛沿直线 l爬行,它现在的位置在l上的点,l,1、如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm,那么向左爬行2cm应该记为 。,2、如果3分钟以后记为+3分钟,那么3分钟以前应该记为 。,-2cm,-3分钟,()如果蜗牛一直以每分c

2、m的速度向右爬行,分后它在什么位置? ()如果蜗牛一直以每分cm的速度向左爬行,分后它在什么位置? ()如果蜗牛一直以每分cm的速度向右爬行,分前它在什么位置? ()如果蜗牛一直以每分cm的速度向左爬行,分前它在什么位置?,探究1,2,0,2,6,4,l,结果:3分钟后在l上点 边 cm处,表示:,右,6,(+2)(+3)= 6,(1),(1)如果蜗牛一直以每分钟 cm的速度向右爬行,分钟后它在什么位置?,()如果蜗牛一直以每分钟 cm的速度向左爬行,分钟后它在什么位置?,探究2,-6,-4,0,-2,2,l,结果:3分钟后在l上点 边 cm处,左,6,表示:,(-2)(+3),(2),()如

3、果蜗牛一直以每分钟 cm的速度向右爬行,分钟前它在什么位置?,探究3,2,-6,-4,0,-2,2,l,结果:3分钟前在l上点 边 cm处,表示:,(+2)(-3),左,6,(),()如果蜗牛一直以每分钟 cm的速度向左爬行,钟分前它在什么位置?,探究4,2,0,2,6,4,-2,l,结果:3钟分前在l上点 边 cm处,右,6,表示:,(-2)(-3),(4),答:结果都是仍在原处,即结果都是 ,若用式子表达:,探究5,(5)原地不动或运动了零次,结果是什么?,03=0;0(3)=0; 20=0;(2)0=0,零,四、观察与思考,()()()() ()()()() 根据你对有理数乘法的思考,总

4、结填空: 正数乘正数积为数:负数乘负数积为数: 负数乘正数积为数:正数乘负数积为数: 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的。,正,正,负,负,积,(同号得正),(异号得负),零与任何数相乘或任何数与零相乘结果是 。,零,有理数乘法法则,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。,任何数同相乘,都得。,讨论: (1)若a0, b0,则ab 0 ; (2)若a0,b0,则ab 0 ; (3)若ab0,则a、b应满足什么条件? (4)若ab0,则a、b应满足什么条件?,a、b同号,a、b异号,先阅读,再填空: (-5)(-3).同号两数相乘 (-5)(-3)=+( )得正 5 3= 15把绝对值相乘

5、所以 (-5) (-3)= 15,填空:(-7) 4_ (-7) 4 = -( )_ 7 4 = 28_ 所以 (-7) 4 = _,异号两数相乘,得负,把绝对值相乘,例1 计算: (1) 96 ; (2) (9)6 ;,解:(1) 96 (2) (9)6 = +(96) = (96) =54 ; = 54;,(3) 3 (-4)(4)(-3) (-4),= 12;,有理数乘法的求解步骤:,先确定积的符号,再确定积的绝对值,(3) 3 (-4) (4)(-3)(-4),= (3 4) = +(34),= 12;,例2 计算: (1) 2;(2) (- ) ( -2 ) 。,解:(1) 2=1,

6、(2)(- )(-2)=1,观察上面两题有何特点?,总结:有理数中仍然有:乘积是1的两个数互为倒数.,?数a(a0)的倒数是什么?,(a0时,a的倒数是 ),说出下列各数的倒数: , , ,0.75,,1,,,,3,,3,,例3 用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负。登山队攀登一座山峰,每登高1km,气温的变化量为-6,攀登3km后,气温有什么变化?,解:(-6)3=-18 答:气温下降18。,1.填空题,2、确定乘积符号,并计算结果: (1)7(9); (2)45; (3)(7)(9) (4)(12)3. (5) (6)20090,35,35,+,90,90,+,180,180,10

7、0,100,判断下列各式的积是正的还是负的?,234(-5) 23(-4)(-5) 2(-3)(-4)(-5) (-2)(-3)(-4)(-5) 7.8(-8.1)0(-19.6),负,正,负,正,零,议一议:,几个有理数相乘,因数都不为 0 时,积的符号怎样确定? 有一因数为 0 时,积是多少?,几个不等于零的数相乘,积的符号由_决定。 当负因数有_个时,积为负; 当负因数有_个时,积为正。,归纳:,几个数相乘,如果其中有因数为0, _,负因数的个数,奇数,偶数,积等于0,奇负偶正,例4 计算,多个有理数相乘,先做哪一步, 再做哪一步?,第一步:是否有因数0;,第二步:奇负偶正;,第三步:绝对值相乘。,巩固练习,(1),(2),(3),课堂小结,1、有理数乘法法则:,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.任何数同0相乘,都得0.,4、几个不是零的数相乘, 负因数的个数为,奇数时积为负数 偶数时积为正数,5、几个数相乘

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论