语文人教版七年级下册音乐巨人贝多芬课件.ppt

1、听音乐， 你从中感受到了 什么,音乐巨人贝多芬,路德维希凡贝多芬 Ludwig van Beethoven（德语）,我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。 贝多芬,资料共享,关于贝多芬,世界音乐发展史上的一位巨匠，欧洲古典乐派的重要代表人物，集大成者，开创欧洲浪漫主义乐派先河的著名作曲家，以他出众的音乐才华，崇高的人格和顽强的毅力，给世界人民留下十分美好的极为深刻 的印象。,生平简介,1770-1827，德国最伟大的音乐家之一。祖籍荷兰（亦说波兰），出生于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐才能，八岁开始登台演出。二十八岁时开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。在音乐表现上，他几乎涉及

2、当时所有的音乐体裁；大大提高了钢琴的表现力，使之获得交响性的戏剧效果；又使交响曲成为直接反映社会变革的重要音乐形式。贝多芬集古典音乐的大成，同时开辟了浪漫时期音乐的道路，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。,关于贝多芬,读一读,重荷,磐石,深邃,喧嚣,下颏,喃喃自语,zhng h,pn sh,shn su,xun xio,xi k,nn,(pn)磐(磐石) (xn) 馨(温馨) (qng)磬(磬竹难书),h (荷花) h (负荷),喧（xun） 喧嚣 暄（xun) 寒暄 渲 (xun) 渲染,速读全文，整体感知,1.本文叙述的线索是什么？ 2.理清“客人”访问贝多芬的全过程，

3、说说期间写了什么哪几件事。,走近贝多芬,“客人”访问贝多芬的过程,2.理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说期间写了什么哪几件事。,主要事件： “客人”参观贝多芬的工作室 贝多芬同“客人”谈话 贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形,研读文本，分析人物,1.作者怎样刻画贝多芬的？ 2.细读课文，勾画出关于描写贝多芬的句子，并说说这些描写反映了贝多芬怎样的内心世界，体现了人物什么性格特点。,正面描写与侧面描写相结合。,段的句话采用了的描写方式，反映了贝多芬的内心世界 体现了贝多芬的性格特点,女佣,（日常生活的见证人）,独立和骄傲,不拘小节,孤独和坚强,客人,（一个陌生人的观察）,外貌描写,外貌描写之

4、外貌品读,他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。,蓬松的短发,浓眉大眼,目光锐利,又高又直的鼻子,抿着小嘴,瓜子脸,两肩,极宽,衣服,陈旧不整洁衣服后面拖着失效的助听器,手,大而有力,脸,愁苦和力量,头发,火一样蓬勃,眼睛,深邃凝重不可逼视,鼻子,长而笨重,嘴 ,紧闭,下颌,方形,能挑起整个生命的重荷及命运的担子,浪漫不拘小节，典型的艺术家性格,弹奏出世界最美妙、最动听的音乐 不朽之作,是一位刚毅、顽强、善良

5、、执着的人，透出坚韧无比的生的意志。,文中贝多芬的哪些话深深触动了你，找一找，读一读，并思考，说说你对这些话是怎样理解的？,局部精读，品析句子,1.你们竟敢到兽穴里抓老狮子的毛。,这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。,严肃、善良,2.“我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都美。”,音乐是心灵的颤动，是天籁之音，乐器奏出的是演奏者的理解。美是自然的，自然的美是最高境界。贝多芬在这里强调“我心里发出的”，表明他极度的孤独和无人企及的心灵震撼，从而也显示出音乐社会性的

6、特点。,3.一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好。,从贝多芬的内心出发，一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往收到了极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且能够谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言社会中的人不如树好。,热爱自然、追求自由,4.你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。,耳聋的自己比喻“倒落的火山”，“熔岩”指创作激情。意思：正当创作欲望强烈，却遭打击，但不甘心放弃。“拼命”“巴望”表明他与不幸作斗争的决心。,5 .听我心里的音乐！你不知道我心

7、里的感觉！一个乐队只能演奏出我在一分钟里希望写出的音乐！,贝多芬是以他的整个生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为了生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美的传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。,献身音乐,用几句话概括一下课文中的贝多芬的形象。,一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。 罗曼罗兰,一个平凡的人,有人访问，感动； 无端打扰，不耐烦； 面对耳聋 不免叹息。,一个伟大的人,意志坚强，不向厄运低头；面对打击，决不消沉；独立处理日常杂务，用“心”观察思考人生；用音乐表达多变

8、的情感和信念。,贝多芬形象,独立而骄傲， 沉郁而坚强； 严肃而善良， 热爱自然； 追求自由， 献身音乐。,我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活它一千辈子吧！ -贝多芬,女佣,客人,贝多芬自己,（日常生活的见证人）,孤独和安静,不拘小节,独立和骄傲,（一个陌生人的观察）,语言描写,不拘小节,坚韧无比的 生的意志,热爱自然,追求自由,献身音乐,独立、坚强,严肃、善良,音乐巨人贝多芬,要有坚强的意志，不向厄运低头，要勇于直面人生的各种困难， 人人要争做生活的强者！,感悟贝多芬,我们生活中还有许多像贝多芬这样“扼住命运咽喉的人”，你能举例说说吗？,你知道吗？,海伦凯勒(

9、1880-1968),美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师安妮莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而，一个人在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，但是，海伦克服了常人难以想象的困难，夜以继日地刻苦学习，从未放弃努力。,奥斯特洛夫斯基,奥斯特洛夫斯基H （19041936） 苏联 作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁便开 始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。 1923年到1924年担

10、任乌克兰边境地区共青团的领导工 作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争， 健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化， 但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底， 他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄 故事”（即暴风雨所诞生的）。不幸的是，唯一一 份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他 的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。 1929年，他全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的战斗经历作素 材，以顽强的意志开始创作长篇小说钢铁是怎样炼成的。小说获得了 巨大成功，受到同时代人的真诚而热烈的称赞。1934年，奥斯特洛夫斯基 被吸

11、收为苏联作家协会会员。1935年底，苏联政府授予他列宁勋章，以表 彰他在文学方面的创造性劳动和卓越的贡献。1936年12月22日，由于重病 复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。,张海迪，著名残疾人作家，哲学硕士。她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，自学完了小学到大学的全部课程，并攻读了大学和硕士研究生的课程。 认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻，都要跨越过去，到达成功的彼岸，这便是张海迪的性格。,斯蒂芬威廉霍金患有严重的残疾，双手只有2根手指能动，并且不能说话，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。他用仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词，组成相

12、应的句子，经过语言合成器发出声音来，10天只能敲出1小时需要说的话，但他却凭借超人的毅力成为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。1988年他获得了沃尔夫物理奖。他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。,我们不希望遇到“不幸”，但当“不幸”真的不幸地降临到我们头上时，我们一定要抬起头，勇敢地面对“不幸”，像贝多芬那样，用肩膀扛起“不幸”，尽管我们的肩膀没有贝多芬那么宽阔。如果我们也能扼住命运的咽喉，那么我们就会成为生活的巨人。,寄语,实践一：语言描写,天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。 秀才说了一句：“” 县官接了一句：“_

13、” 财主笑着说：“” 这时，来了一个穷人，一听就生气，嘟哝了一句：“。”,天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。秀才说了一句：“大雪落地似鹅毛”县官接了一句：“满天下皇家瑞气”财主笑着说：“下它三年又何妨”这时，来了一个穷人，一听就生气，嘟哝了一句：“放你娘的狗屁。”,这段话，表明了不同身份的的人有不同的思想感情，说的话当然不同。秀才读书人，用了个比喻来形容；县官不忘为皇帝歌功颂德；财主不缺吃，不愁穿，把下雪看作是乐事；唯独穷人，饥寒交迫，当然要埋怨。,实践二小练笔：人物速写(选取同班同学，描写外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗读大家一起猜，你写的这个人是班上的哪位同学。,要求：抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，切忌脸谱