如何写出你的真情.ppt

1、如何写出你的真情,问题的提出,学生作文存在的误区 1、作文主要是转述别人的故事，只有结尾几句是自己的东西。 2、言之无物，雷同的故事多。 3、把小学写过的作文，改头换面，应付老师要求写的作文。 4、追求语句华丽，文句缺少真情。 5、端着架子好像很有气势，言之无物，使情感成了无源之水，无本之木。,要认识文体 作文认识文体至关重要。只有掌握了各种文体的特点和写作的基本要求，才能写出好文章来。特别是应试作文，对文体的要求很高，讲究文体规范。学生写作的实际情况是不太会写规范作文。,把文体不清的、文章中讲究所谓语言优美的、无拘无束、可以思接千载的、结构并不严谨的意识流的东西，当作散文。 把话题作文的要求

2、中“文体不限”，理解成不要文体。,在写应试作文中学生的误区：,明确文体的分类，我们就明白了重要的一点：散文无论与实用文体中的那一个文体有交叉，它都是有规范的文体的。它都不是写作时的跟着感觉走，它都不是“意识流”的东西。,一、会体验、能感悟 做一个生活的有心人,真情是从实感中产生的。把生活中的真实感受写下来 ，让读文章的人如见其人 ，如闻其声 ，如见其形，如临其境，思想感情跟着作者的情感在动，这样的文章，就有可能打动人。,作文是学生在特定时段的一页页心灵史，是学生的真情告白，是喜怒哀乐、酸甜苦辣；是歌颂赞美，针砭批评；是发表议论、抒发情怀;是直抒胸臆、娓娓道来。每一篇作文都是学生自己世界观的亮相

3、鲁迅先生说：“从血管里流出的是血，从水管里流出来的只能是水。一个人的胸襟抱负是大是小，精神境界是高是低，从他的作文里可以一览无余，不同的人，写不同的作文。有一千个作者，就有一千个心灵世界，一篇文章就是一个灵魂。写文章的人是一个什么样的人，至关重要，作文如做人， 文品如人品，文如其人。,想写好作文，先要学做人。,从这个意义上，要想写好作文，就要先学做人，用健康的情感去体验、感悟，我们就会有博大的爱心和同情心，有感恩之心,我们就会既关注世界，也不拒细小。我们就能用平常的小事写出亲情、友情、爱情，并能在细小的人和事中，感悟人生的况味。 当我们拥有一颗爱心、善心、感恩之心的时候 ，我们会发现，世界每天

4、都是新的，许多小事都是有意义的。,二、要找准表达情感的素材 要选择最能表达情感的人、事、物、景,叙写真情如何体现？要找准一个载体，或景、或人、或事。记叙文的抒发真情，必须要言之有物。否则“皮之不存，毛将焉附？” 如我写：啊，秋天的晚霞真美！你并不会为我的感叹所动。我如果换个内容：傍晚，站在海南的天涯海角，放眼望西看去，真是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，啊，秋天的晚霞真美！有了落霞、孤鹜、秋水、长天，这些承载物，你就会觉得文章言之有物，而且、会为之所动。,我们所写记叙文一般是写人叙事的文章。我们要把自己的真情渗透在文章的字里行间。通过生动的细节描写表达真情。 有了最能抒发情感的承载物，才能

5、最准确地抒发出作者的真情来。 如下内容可见一斑： 诸葛亮用出师表、孟郊用“慈母缝衣”、刘禹锡用“陋室”、周敦颐用“莲花”、朱自清用背影等作为抒发真情的承载物，写得有血有肉，写得荡气回肠。,三、要会调动自己的 写作情绪,无论是在家里、教室里，还是在考场上，都要做到能在最短的时间内，把自己写作的情感，调动到最佳状态，使自己完全进入写作的情景中去。与自己文章中的人物，同呼吸，共命运。如果自己写的文章，连自己都打动不了， 又怎么能打动读者呢？任何矫情，都会让人生厌，唯有真实的情感，才会震撼读者的心，才有可能让读文章的人，为之感动，甚至刻骨铭心。,四、要掌握写记叙文 的基本知识,1、要有六要素。 2、要用事实说话，不用议论代替记叙。 3、要写清事情的前因后果。 4、要会用描写。 5、议论