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文档简介

1、实验八：卡方检验一、 实验目的：学习利用spss进行卡方检验，包括配合度检验、独立性检验、同质性检验。二、 实验内容：1. 专家对某些产品的等级评定如表1所示，试分析专家的不同等级评定是否有一致。2. 某校对学生的课外活动内容进行调查结果如表2所示，试分析男女学生在课外活动内容上是否有关联。3. 教学评比成绩效应表如表3所示，试分析两次测验结果是否能合并。三、 实验步骤：1. 对个案进行加权，选择数据加权个案，弹出窗口，选择加权连续数据count。2. 选择分析非参数检验卡方，弹出窗口，设置专家的评定等级为检验变量，再对精确和选项进行设置，一般卡方分析都选择渐进法。点击确定，得出配合度分析结果

2、。3. 对个案进行加权，选择数据加权个案，弹出窗口，选择加权连续数据人数。4. 选择分析描述统计交叉表，弹出窗口，选择活动内容和性别分为为交叉表的行和列，对统计量和单元格进行描述。统计量选择卡方，单元格显示观察值和理论值。点击确定，得出独立性检验结果。5. 步骤和三四步骤基本相同，但在统计量设置时，还需用到mcnemar检验，点击确定，得出同质性检验结果。四、 实验图表及步骤图示：表1表2表3五、 实验结果及分析：分析一：由结果得渐进显著性为0.141，说明专家的不同等级评定是无显著差异。分析二：由结果可知，p=0.0160.05,说明男女学生在课外活动内容选择上有差别。分析三：由结果可知各种检验结果都表明p=0.0000.05,说明两次测验结果差异显著，不能合并。六、 实验小结：通过本次试验我掌握了卡方分析的基本步骤，但操作时我发现得结合理论知识，通过自己的理解操作起来才会更简单。同时，假设设计、数据类型和输入数据

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