![二年级锯木头问题_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-9/24/b6a776a3-2995-4257-a934-18528d3c1411/b6a776a3-2995-4257-a934-18528d3c14111.gif)
![二年级锯木头问题_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-9/24/b6a776a3-2995-4257-a934-18528d3c1411/b6a776a3-2995-4257-a934-18528d3c14112.gif)
![二年级锯木头问题_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-9/24/b6a776a3-2995-4257-a934-18528d3c1411/b6a776a3-2995-4257-a934-18528d3c14113.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、二年级锯木头问题锯木头问题题型解析锯木头问题就是我们生活中常常会遇见的问题, 如将一根绳子剪1 次变成几段 ?剪 2 次变成几段等问题、解决锯木头问题时 , 先要理解题意 , 再联系生活情境构建示意图 , 确定隐含的段数与锯木头次数之间的数量关系 , 就能顺利地解答锯木头问题了。教学内容典型例题有一根长木料 , 把它锯成两段需要 3 分钟 , 如果现在把它锯成 6 段, 那么要用多少分钟 ?解析 : 一根木料 , 锯一次则变成两段 , 锯两次则变成三段 , 段数 =锯次 +1;因此 , 由题意锯成两段需要3 分钟可知 , 锯一次需要 3 分钟 ; 把它锯成 6 段则需锯 5 次 , 即 5 3
2、=15(分钟 )答 : 要用 15 分钟、举一反三1、一根 25厘米长的铁丝 , 把它剪成 5厘米长的小段 , 可以剪几段 ?要剪几次 ?2.(1) 把一根 9 米长的电线 , 剪了 2 次, 平均每小段长多少米 ?(2) 一根铁线长 15 米, 剪了 4 次, 平均每段长多少米 ?3.(1) 一根绳子被剪了 5 次后 , 每段长 4 米, 原来绳子有多长 ?(2) 两根同样长的绳子重叠 , 被剪 3 次后 , 平均每段长 2 米, 您知道这两根绳子总共长多少米不 ?二年级锯木头问题4. 一根长木料把它锯成两段要用 4 分钟 , 那么把它锯成 4 段要几分钟 ?锯成 7 段要几分钟 ?5. 小
3、王把一根钢管锯成 3 段用了 8 分钟 , 如果她要把钢管锯成 18 段, 那么要用多少分钟 ?6、把一根 33 米长的木料全部锯成 3 米长的一小段 , 每锯开一处要 5 分钟 , 如果把这根木料全部锯完 , 那么共要用多少分钟 ?7、工人师傅把一根钢管锯成4 段用了 18 分钟 , 她用 48 分钟把钢管全部锯成适用的材料、问这根钢管被锯成多少小段?8、木工师傅把一根粗木料锯成13 段一共用了 60 分钟 , 如果把该木料锯成20 段,那么要用多少分钟 ?9、长 40 厘米的木条共 12 根 , 要把木条锯成 5 厘米长的一段 , 如果每锯开一段用6 分钟 , 那么全部锯完要用多少时间?10、10 名男生排成一排 , 体育老师要在每2 名男生之间站 1 名女生 , 则可以站进多少名女生 ?二年级锯木头问题11、时钟 4 点钟敲 4 下, 用 12 秒敲完 , 那么 9 点钟敲 9 下, 几分钟敲完 ?12、科学家上午 6:00 开始进行一项实验 , 每隔 3 小时重复做一次 , 当她开始做第5 次试验时应就是几点钟 ?课后作业1. 一段木料 , 每 3 米锯一段 , 一共锯了 7 次, 这段木料一共有多长 ?2. 一根绳子长 40 厘米 , 把它剪成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年半导体用石英玻璃材料项目发展计划
- 绿色新能源发电技术研发投资合同
- 机房服务外包服务合同
- Picrinine-Standard-生命科学试剂-MCE
- Isoflavone-Standard-生命科学试剂-MCE
- 幼儿绘本绿野仙踪教案设计
- 贷款反担保协合同书
- 2025年铝锻压材项目建议书
- 2025年起动脚蹬杆项目合作计划书
- 股权有偿转让协议
- 2024年广东高考(新课标I卷)语文试题及参考答案
- XX卫生院关于落实国家组织药品集中采购使用检测和应急预案及培训记录
- 人教版八年级地理下册教材分析
- Part3-4 Unit4 Volunteer Work课件-【中职专用】高一英语精研课堂(高教版2021·基础模块2)
- 法律援助课件
- 粒籽源永久性植入治疗放射防护要求
- 双减政策之下老师如何打造高效课堂
- 新员工入职健康体检表
- 养老院行业现状分析-2023年中国养老院行业市场发展前景研究报告-智研咨询
- 广东省特种作业操作证核发申请表
- 胸腔穿刺知情同意书
评论
0/150
提交评论