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文档简介

1、,七年级 数学,2.9.3有理数乘法的分配律法,河南省洛阳市嵩县思源实验学校 李静玉,导入:,学生观看微视频，对本节课重难点的讲解开始做练习,1.知识与技能：掌握有理数乘法法则，能利用乘法的三个运算律进行简化运算。2.过程与方法：会确定多个因数相乘时积的符号，并会用法则进行多个因数的乘积运算。3.情感、态度、价值观：经历探索、猜测规律的发现过程，体会转化思想。,学习目标：,预习反馈1,1.乘法分配律内容： _ 用字母表示：_ 2. 计算()(48)时运用哪种方法较简便( ) A乘法交换律 B乘法结合律 C乘法分配律 D先做括号内的加法 3.填空：34(451134) (34)45(34)_(3

2、4)_35_3_,预习反馈2,【例】计算：,解：(1)30（ - + ),=30 -30 +30 =15-20+12 =7,(2)4.98(-5),=(5-0.02) (-5) =（-25）+0.1=-24.9,（1）30（ - + ) （2） 4.98(-5),【例题讲解】,规律总结：由（2）可以看出，进行乘法运算时，有时需要先把算式变形，才能应用分配律。,【例题讲解】,3.计算,解：,规律总结：由这个题目可以看出，进行乘法运算时，有时还可以反向运用分配律。,合 作 探 究,课堂小结,多个不等于0的有理数相乘，积的符号由0因数的个数决定. 几个数相乘时，如果有一个因数是0，则积就为0 .反过来，如果积为0，那么至少有一因数为0 乘法的交换律：ab=ba 乘法的结合律： (ab)c=a(bc) 乘法对加法的分配律: a(b+c)=ab+ac 6.有理数的乘法运算中可以用运算律来简化运算，其中分配律还要注意逆运用，即ab+ac= a(b+c),当 堂 检 测,四清导航堂堂清30页1018

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