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文档简介

1、8.1认识不等式,动脑一刻,世纪公园的票价:每人5元；一次购票满30张,可以每张少收1元,有27名学生去到公园游玩，当领队王小华同学准备好了零钱到售票处买27张票时，有同学提议买30张票，小华觉得这位同学很浪费。那么，究竟提议对不对？是不是真“的浪费”呢？,世纪公园,思考：如果是30人以上,你怎么买票？,少于30人，至少要有多少人去按30人买票比较合算,解：设有x人要进世纪公园，根据题意得:,5x120,不等式：,用不等号“”或“”表示不等关系的式子，叫做不等式.,你来猜猜看？,1、判断下列各式中哪些是不等式，哪些不是。 5x-31 x-6 x+1=2 11x-46 74 2x-y0,教学例题

2、,1、用不等式表示下列关系 (1)a是负数 (2)b是非负数 (3)x的一半不小于 -1 (4)y与4的和大于0.5,不等式的解：,能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.,2、判断下列各数，哪些是不等式x+24的解, -1； 3.5； -2.5； 3； 1； 2； 0； -3； 4；,例：用不等式表示下列关系，并写出两个满足各不等式的解,（1）a是负数 （2）b是非负数 ; （3）x的一半小于-1； （4）y与4的和大于0.5;,动动脑：,不等式的解与方程的解有什么区别？,小结：,不等式： 用不等号“”或“”表示不等关系的式子,不等式的解： 能使不等式成立的未知数的值,练习一： 用不等式表示： （1）x的3倍大于5； （2）y与2的差小于-1 ； （3）x的2倍大于x； （4）a是正数； （5）b不是正数,解: 3x 5,y-2 -1,2x x,a 0,b 0,练习二： 用“”或“”号填空： （1）-3 -2 （

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