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文档简介
1、多姿多彩的图形,精美礼品,路灯,紫荆花,安全标志,都市高楼,定 义,我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。,由下列实物能抽象出你熟悉的几何图形吗？,长方体,由下列实物能抽象出你熟悉的几何图形吗？,正方体,长方体,由下列实物能抽象出你熟悉的几何图形吗？,正方体,圆柱,长方体,由下列实物能抽象出你熟悉的几何图形吗？,正方体,圆柱,球,长方体,由下列实物能抽象出你熟悉的几何图形吗？,正方体,圆柱,球,圆锥,由下列实物能抽象出你熟悉的几何图形吗？,长方体,有些几何图形（长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形。,定 义,2,由下列实物能抽象出几何图形吗？,棱柱
2、,棱锥,2,由下列实物能抽象出几何图形吗？,你能说出下列立体图形的名称吗？,( ),( ),( ),( ),( ),( ),( ),长方体,正方体,圆柱,圆锥,球,棱柱,棱锥,找一找：有哪些熟悉的几何图形？,3,有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平面内，它们是平面图形。,定 义,平面图形与立体图形关系,立体图形的某些部分是平面图形.,用一些平面图形可以围成立体图形.,球,圆柱,圆锥,下图中的一些物体形状与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起来.,解决问题,你能从下列图片中，发现哪些平面图形？,解决问题,将下列物品按形状分类： (1)墨水盒 (2)魔方
3、 (3)鞋盒 (4)圣诞帽 (5)有棱铅笔 (6)羽毛球 (7)易拉罐 (8)电池 (9)乒乓球 (10) 螺丝帽 (11)篮球 类似于圆柱的有 ； 类似于长方体的有 ； 类似于正方体的 ； 类似于圆锥的有 ； 类似于棱柱的有 ； 类似于球的有 .,(1) (3),(2),(9) (11),(7) (8),(5) (10),(4) (6),解决问题,实践活动,闭上眼睛，用手摸模型，说出摸到模型的名称。,探究活动,请从以下图形中，任意选出两种，使用的次数不限，使它们围成一个立体图形，并说出立体图形的名称。 比如:用两个圆形和一个长方形可以围成一个圆柱。,通过本节课的学习， 我知道了几何图形分为_和_。 我学会了 我发现了,课堂小结,作业,书面作业：习题4.1 1、2、3 操作作
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