赴美教师培训

1、赴美教师培训经营机构：红中汉语学院背景：红中汉语学院(CLE)，是一家专业从事汉语国际教育、文化交流的培训机构，也是国际汉语教师协会唯一授权可以颁发国际汉语教师资格证书的培训机构。红中汉语学院先后获得了美国驻华使馆、加拿大驻华使馆、诺基亚等等外资机构的高度认可，并于2010年和2011年先后与美国的哥伦比亚大学，加州大学，密西西比大学以及马里兰大学的合作，使得国际汉语教师真正走出国门，从事汉语教学，推广中国文化迈出了坚实的一步。项目名称: 赴美汉语教师项目-马里兰大学项目证书: 马里兰大学教育硕士学位及马里兰州教师资格证书时长: 马里兰大学的教育硕士课程，现在有短期（13个月）与常规（2年）两

2、种课程可供学员选择申请条件: 需提交托福考试成绩。13个月项目要求托福最低100分，2年项目要求托福最低84分或雅思最低6.5分。费用:一、留美期间主要费用（单位：美元）二、红中汉语学院收取的相关培训和服务费（单位：人民币）项目名称: 赴美汉语教师项目-明尼苏达州立大学项目证书：明尼苏达州立大学教育硕士学位和教师资格证书时长：2年，教育硕士课程申请条件：托福61分以上，雅思5.5分以上费用：一、留美2年期间主要费用（单位：美元）二、红中汉语学院收取的相关培训和服务费（单位：人民币）经营机构：北京第二外国语学院背景：是一所以外国语言文学为主体学科、以旅游管理为特色学科，文学、管理学、经济学、法学

3、等多学科门类协调发展的知名特色大学，是中国外语、翻译、旅游、经贸教学与研究的重要基地。学校设有英语学院、日语学院、旅游管理学院、国际经济贸易学院、跨文化研究院等22个教学科研机构。现有26个本科专业，其中日语、阿拉伯语、英语、旅游管理为教育部特色专业建设点，阿拉伯语、日语、英语、俄语、旅游管理、德语6个专业为北京市特色专业建设点。学校拥有外国语言文学、工商管理、中国语言文学、应用经济学4个一级学科硕士授权点，1个美学二级学科硕士授权点，拥有翻译（MTI）、旅游管理（MTA）和工商管理（MBA）3个专业硕士学位授权点，拥有外国语言文学（一级学科）、旅游管理、企业管理、国际贸易学4个北京市重点建设

4、学科，北京旅游发展研究基地等省部级研究基地。学校注重国际化办学，与美国、日本、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、韩国、埃及等20多个国家和地区的120多所高校及教育机构建立了全方位、多层次、实质性的交流与合作，每年选派一定数量的教师出国进修、访学、合作科研，从事对外汉语教学等，年均赴外留学学生300多人，来校外国留学生1000多人。学校还在墨西哥、摩洛哥、英国、法国承办了4所孔子学院，积极参与国家汉语国际推广工作。项目名称：英语教师夏季英语语言培训项目 - 阿巴拉契亚州立大学时长：20天（2011年7月9 7月29日）项目名称：人才强教经济管理学科教师赴美培训团组 - 乔治华盛顿大学时长：21天

5、（8月5日出发）经营机构：东北师范大学附属中学朝阳中学背景：项目名称：第二届附中教师赴美培训 - 康狄涅格州校长培训中心时长：21天（2012年1月25日-2月14日）培训内容：第一项内容在康狄涅格州校长培训中心进行集中培训，分六个专题讲座，分别介绍康州基础教育的教育体制及现状；康州中学评价；中美文化差异；美国中学教师培养；不同学习者的心理特点与教学；教师不同的心理特征与教学。第二项内容到康州中学进行参观学习，共有五所中学，其中有Metropolitan Learning Center、Glastonbury High School、Simsbury High School、Westbrook

6、 High School、Granby Memorial High School。第三项内容在美国东北部参观了五所世界著名高校：普林斯顿大学、耶鲁大学、哈佛大学、麻省理工大学和西点军校第四项内容是美国文化考察，跟随敬业、资深的导游，从华盛顿、费城到纽约、波士顿，深入了解美国的历史，又从大西洋沿岸经中央大平原、落基山脉，到科罗拉多大峡谷，经过大平洋到达夏威夷，深入了解美国的自然风光。证书：康州校长培训中心结业证书经营机构：安徽科技学院项目名称：中美联合教师培训交流项目 - 路易斯安那学院经营机构：重庆文理学院培训学校：美国西北理工大学经营机构：重庆邮电大学培训学校：美国乔治福克斯大学教育学院时长

7、：30天（2011年7月17日-8月18日）培训内容：对外英语教学（TESOL培训）经营机构：淮阴师范学院培训学校：美国萨姆休斯顿州立大学时长：15天 （2011年11月出发）经营机构：真光中学培训学校：美国加州大学伯克利分校时长：21天（2012年7月中旬出发）费用：39000元人民币培训目标：1. 对培训中介绍的教学法有基本的理解【知识面】2. 能够根据自己的需求比较熟练的应用所学教学法设计相应的课堂教学活动【能力面】3. 能够对所学不同的教学法在其使用功能上作出一定的分析和评论【知识面】4. 在使用相应的教学法时有一定的自信度【情感面】5. 自己的课堂教学英语用语能力有一定的提高【能力面】6. 对培训所在国家的文化有比较深的了解【知识面】经营机构：徐州工程学院体育学院培训学校：美国弗吉尼亚大学时长：3个月（2012年8月中旬至11月中旬）经营机构：安徽商贸职业技术学院培训学校：美国加州圣马克斯州立大学时长：21天经营机构：电子科技大学培训学校：美国加州州立大学长滩分校时长：2012年7月中旬至8月下旬内容：费用：约4万元人民币（含机票、保险、食宿及培训费），学