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文档简介

1、,1、完成学案课前练习 （生独立完成，集体订正答案）,想一想，你会填下面的括号吗？分别填几，为什么？,（1）（ ）2= 34 （2）2.4（ ）= 6040 （3） 42 = 3（ ） （4）1.52.5=（ ）10,1.5,1.6,1.5,6,根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。,大水坑第一小学 史俊森,解比例,解： 1.5 X（ ）（ ）,X,1.5X,完成学案课中练习 （一）基础训练第1小题,艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。,法国巴黎的埃菲尔铁塔

2、高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?,法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?,想一想： ( ):( )=1:10,四人以小组讨论: 能不能写成（原塔的高度）：（模型高度）=1:10),法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?,解:设这座模型高x米。,X : 320 = 1 : 10,10X = 3201,X =,X =32,答:这座模型高32米。,2,1、完成学案课中练习 （一）基础训练第2、3小题 （投影展示） 2、完成学案课中练习 （二）达标训练（投影展示） 3、完成学案课中练习 （三）智力考验（四人一组合 作学习）,本节课你学到了什么？,本节课有哪些需要注意的地方？,1、根据比例的基本形式把比例转化成方程，所以 解比例时要写“解”。,2、解比例时一般把含有X的乘积项写在等号左边,3、应用比

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