学习任务设计方案-低压电器

1、学习任务设计方案专业名称电气自动化设备安装与维修一体化课程名称低压配电线路的设计、安装与维修学习任务住宅客厅用电线路设计与安装学时20学时师生比建议1:20工作情境描述某房地产公司为推出一套样板房，要对住宅客厅用电线路进行设计与安装，要求功能完善，实用美观，时间为5天。 学习任务描述学生接到教师下达的“住宅客厅用电线路设计与安装”任务后，明确任务要求，制定工作计划，勘查施工现场，获取低压配电线路相关资料，设计线路，绘制施工图，领取所需元器件、材料和工具，做好工作现场准备，遵守照明线路安装规程进行线路安装施工，安装完毕后进行自检，清理场地、归置物品，填写工作任务单相关项目并交付教师验收，对本次工

2、作中出现的问题作出总结和评价。与其他学习任务的关系在学习了“住宅进户线路与电控箱设计配置与安装”学习任务的基础上，进行该学习任务的学习，同时为后续学习任务“低压配电线路的维修”奠定基础。学生基础学生在完成“书房一控一灯的安装” “办公室日光灯的安装”等任务的基础上，能进行室内常用照明灯具、开关等相关元器件的安装，能进行照明线路布线施工，能使用万用表自检，有一定的团队协作意识、沟通能力和查阅资料能力。学习目标1.能独立阅读“住宅客厅用电线路设计与安装”工作任务单，明确工作内容、工时、工艺要求。2.能制定工作计划，叙述个人工作任务，记录施工现场特征。3.能对电源线、照明线、空调线、电视线、电话线、

3、电脑线、对讲器或门铃线、报警线、家庭背景音乐系统线进行设计。4.能读懂电路原理图、熟悉安全用电知识、绘制施工图，根据任务要求和施工图纸，列举元器件和材料清单，领取元器件、材料及专用工具，检验元器件的质量。5.能按照电业安全操作规程，使用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境，6.能按图纸、工艺要求、照明线路安装规程要求施工，能使用梯子、冲击钻进行登高作业。7. 能使用万用表对安装完毕的电路进行检测。8. 作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。9. 能正确填写工作任务单的相关项目，并交付验收。10. 能作出工作总结和评价。学习内容1.“住宅客厅用电线路设计与安装”

4、工作任务单。2.工作任务计划，施工现场特征。3. 电源线、照明线、空调线、电视线、电话线、电脑线、对讲器或门铃线、报警线、家庭背景音乐系统线进行设计。4. 电路原理图识读，施工图的绘制，元器件检验方法，专用工具冲击钻，梯子的领用。5. 电业安全操作规程，标识和隔离措施。6. 电源线、照明线、空调线、电视线、电话线、电脑线、对讲器或门铃线、报警线、家庭背景音乐系统线的安装，登高作业。7. 万用表电阻档断电检测电路的方法。8. 清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。9. 工作任务单相关项目的填写，交付验收的过程。10工作总结和评价。教学条件1、工具：螺丝刀、榔头、电工刀、尖嘴钳

5、、斜口钳、剥线钳、弹线工具、梯子、冲击钻等2、量具：卷尺、万用表等3、材料：护套线、线卡、灯具、单刀双掷开关等4、资料：工作任务单、电路原理图、电业安全操作规程、隔离标识等5、场地：施工现场教学组织形式1.5-6人为一小组，在教师指导下进行小组分工和施工。2.小组成员相互合作，按照明确工作任务、制定工作计划、作出决定、实施计划、检查控制、评价反馈的工作过程完成学习任务。3.以情景模拟的形式，学生进行扮演角色，领取或归还工具、电业安全操作规程、电工手册、电气安装施工规范等资料。4.教师作为任务的派发者和验收者，学生作为任务的实施者5.教师组织学生以小组形式，通过演示文稿、现场操作、展板、海报、录

6、像等形式，向全班展示、汇报学习成果。教学流程与活动教学活动一：明确工作任务教学活动二：制定工作计划，勘查施工现场教学活动三：识图及工作前准备教学活动四：现场施工教学活动五：施工项目验收教学活动六：工作总结与评价评价内容与标准1.是否明确工作内容、工时、工艺要求。2.是否能明确个人工作任务，能否记录施工现场特征。3.是否能对电源线、照明线、空调线、电视线、电话线、电脑线、对讲器或门铃线、报警线、家庭背景音乐系统线进行设计。3.是否能正确识读电路原理图，绘制施工图，列举元器件、材料清单，领用并检验元器件，领用专用工具冲击钻、梯子。4. 是否能遵守电业安全操作规程，应用标识和隔离措施。5. 是否能正确安装楼梯双控灯电路，是否能正确使用梯子、冲击钻进行登高作业。6.是否能使用万用表电