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文档简介
1、第二十二章 二次函数,二次函数,1、会列二次函数的一般表达式;,2、掌握二次函数的意义.,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,一、学习目标,1、一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量 与 ,并且对于 的每一个确定的值, 都有 的值与其对应,那么我们就说 是 , 是 的 .,2、正方体的六个面是全等的正方形,设正方体的棱长为 ,表面积为 .对于 的每一个值, 都有一个对应值,它们具体关系式可以表示为: .,唯一确定,自变量,函数,y=6x2,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,二、新课引入,认真阅读课本第28至29页的内容,完成练习并体验知识点的形成过程.,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研
2、学教材,知识点一 列函数表达式,问题1 个球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛,比赛的场次数 与球队数 有什么关系?,分析:因为每个队要与其他 个队各比赛一场,所以共有 场比赛;,又因为甲队对乙队的比赛与乙队对甲队的比赛是 比赛,,(n-1),n(n-1),同一场,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,即: .,对于上式,比赛的场次数 与球队数 的关系, 的每一个值, 都有一个对应值,即 是 的 .,函数,所以比赛的场次数为: .,知识点一 列函数表达式,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,问题2 某种新产品现在的年产量是20 ,计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的
3、产量增加 倍,那么两年后这种产品的产量 将随计划所定的 的值而确定, 与 之间的关系应怎样表示?,知识点一 列函数表达式,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,分析:若这种产品今年的原产量是 .,按每年都比上一年的产量增加 倍计算,明年的产量应该为 .,后年的产量应该为: .,即两年后的产量为: . 也可以表示为: . 对于上式,两年后的产量 与计划增产的倍数 之间的关系, 的每一个值, 都有一个对应值,即 是 的 .,20,20(1+x),y=20(1+x)2,20(1+x)(1+x),y=20 x2+40 x+20,函数,知识点一 列函数表达式,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,
4、三、研学教材,1.一个圆柱的高等于底面半径,写出它的表面积 与底面半径 之间的关系式.,一,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,知识点二 二次函数的定义,有什么共同点?,函数 ,,思考:,答:上面的三个函数都是用自变量 的 表示的.,二次式,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,2、一般地,形如: 的函数叫 做 .其中, 是 , 是 , 是 , 是 .,二次函数,知识点二 二次函数的定义,自变量,二次项系数,二次项系数,常数项,二次函数 自变量x的最高次数是 次,自变量的取值范围是 .,温馨提示:,二,全体实数,三、研学教材,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,一,、下列函
5、数中,是二次函数的是( ),A B C D,2、若函数y(a1)x22xa21是二次函数,则( ) Aa1Ba1 Ca1Da1,A,C,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,3、二次函数 中,二次项系数是 ,一次项系数是 ,常数项是_.,一,4、下列函数表达式中,哪些是二次函数?哪些不是?若是二次函数,请指出各项对应项的系数,(1)y13x2,-3,5,-12,解:是二次函数。,二次项系数是-3,一次项系数是0,常数项是1.,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,(3)yx (x5)2,解:是二次函数。,二次项系数是3,一次项系数是2,常数项是0.,解:y=x2-5x+2是二次函数。,二次项系数是1,一次项系数是-5,常数项是2.,(2)y3x22x,一,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,一,解:不是二次函数。,解:不是二次函数。,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,5. 是二次函数,则m的值为_,一,6、矩形绿地的长30 ,宽20 ,现将它的长、宽各增加 ,写出扩充后的绿地的面积 与 的关系式.,2,解:,广东省怀集县城南初级中学 陈妙兰,三、研学教材,1、一般地,形如: ,(a,b,c是常数,a0)的函数叫做二次
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